發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“校長要實現(xiàn)從“管”者向“學(xué)”者的跨越” 的更多相關(guān)文章
清華附中王殿軍深度解讀“校長的境界與名校的責(zé)任”
美國校長的角色特征，對我國的教育家成長有什么啟示？
普通教師心目中的好校長應(yīng)該是怎樣的？
陳如平：學(xué)校課程體系建設(shè)之“一二三”
踐行生命化教育：當(dāng)代教育家的時代使命
校長首先是一個教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者
上海教育傳媒-教育參考
農(nóng)村學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校品牌建設(shè)
搞“一言堂”的權(quán)力型校長，辦不出一所好學(xué)校
好校長的風(fēng)范
關(guān)于教育家辦學(xué)的認(rèn)識
好校長是怎樣脫穎而出的
理想的大學(xué)校長什么樣？
「當(dāng)校長遇見德魯克」彭信之：用管理的思維看教育
教育家名言
凌宗偉：沒標(biāo)榜自己是“教育家”的校長不是“好校長”
馮恩洪校長語錄
姚躍林：扎根課堂方成名師
正確的教育在追問中發(fā)生
教師讀起書來——學(xué)校變革五
【引用】教育家校長的可能與可為
教育家離我們還有多遠(yuǎn)（2）
師德哲學(xué)的尊貴邀請：好教師、好校長和教育家的內(nèi)在覺悟與外在魅力
A434|厚德載物，春風(fēng)化雨——略談教育者的胸懷與語言
管理教育家成長的通道在哪里？
教育家的風(fēng)度！
郭涵：做扎根中國大地的教育
焦宗芳：新學(xué)期給老師們的十條建議
《新教育之夢》 朱永新著
如何當(dāng)好一名稱職的現(xiàn)代學(xué)校校長
