發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“支教生活:聽劉萍萍老師講新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)群” 的更多相關(guān)文章
一年反思
指向?qū)W科核心素養(yǎng)下的大單元教學(xué)設(shè)計,有哪些重點與難點?
統(tǒng)編同步 | @新高一語文老師:統(tǒng)編教材來了,你準(zhǔn)備好了嗎?
2022語文新課標(biāo)之“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的幾點思考
教材大變天!統(tǒng)編版教材總主編告訴你,語文的教與學(xué)都要創(chuàng)新了!
高中語文老師如何用好統(tǒng)編新教材?溫儒敏總主編為你權(quán)威解讀
寫作論壇 | 寫作過程與寫作學(xué)習(xí)過程(上)
重慶市第十二屆小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽(閱讀課)綜述
繼續(xù)案例解讀
1觀課丨語文任務(wù)群教學(xué)的是非得失
馬云鵬教授 | 小學(xué)教師的教育情懷
學(xué)習(xí)|讀“組塊教學(xué)”操作策略之“教學(xué)設(shè)計策略”
新課標(biāo)解讀|胡海舟:語文學(xué)習(xí)任務(wù)群:理解與落實
教學(xué)導(dǎo)入——每個老師必備技能
【學(xué)思反饋】通州區(qū)東方小學(xué)/順義區(qū)木林中心小學(xué)2023/2/2
關(guān)于線上教與學(xué)的幾點思考
試講具備這些,一定能亮
新課標(biāo)下為什么要實施大單元?大單元是什么?怎么做?
【完整版】溫儒敏:統(tǒng)編高中語文教材的特色與使用建議
信息技術(shù)課主題單元活動的設(shè)計/教學(xué)案例 - 首頁
?教學(xué)思考|關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)
語文課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版解讀 | 閱讀篇
【聚焦新課標(biāo)03】 │ 吳欣歆:《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》解讀
設(shè)計分享|友誼之樹常青
李慧敏老師評課總結(jié)
讓學(xué)生走進數(shù)學(xué)的樂園
有效課堂教學(xué)的策略性研究
構(gòu)建高效英語課堂的實踐與探究
小學(xué)英語新課標(biāo)解讀