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區(qū)域推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革的實(shí)施路徑——從試點(diǎn)探索走向全面推進(jìn)的溫州經(jīng)驗(yàn)
克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)傾向 不單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)和教師
我國(guó)及部分省市素質(zhì)教育行業(yè)相關(guān)政策 建立健全以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系
轉(zhuǎn)摘中國(guó)教育報(bào)---義務(wù)教育質(zhì)量有了評(píng)價(jià)指南
《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的鮮明導(dǎo)向與關(guān)鍵任務(wù)
杭州市普通高中“雙新”推進(jìn)工作的個(gè)人思考
“千分制考核”如何激活肥城教育——對(duì)話山東省肥城市教育和體育局局長(zhǎng)趙永軍
聚焦“有質(zhì)量”，成就好教育
教育部等六部門(mén)出臺(tái)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》 學(xué)生們的減負(fù)“神器”來(lái)了——中國(guó)青年網(wǎng) 觸屏版
義務(wù)教育評(píng)價(jià)細(xì)則
充分運(yùn)用監(jiān)測(cè)結(jié)果 持續(xù)助力質(zhì)量提升
教育視點(diǎn)丨時(shí)代呼喚美好教育
每個(gè)學(xué)生都是一道待解的題
義務(wù)教育質(zhì)量如何打分？國(guó)家六部門(mén)聯(lián)合發(fā)出評(píng)價(jià)指南
小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
形成性評(píng)價(jià)定義和特點(diǎn)
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)過(guò)程質(zhì)量保證體系與認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的研究*)
小學(xué)美術(shù)論文 簡(jiǎn)析小學(xué)美術(shù)開(kāi)放式課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新措施
精致教育：成就學(xué)生精彩人生
深刻理解學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵
揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校構(gòu)建實(shí)施“531”教學(xué)質(zhì)量管理體系
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哪種“教學(xué)平臺(tái)”可以支撐教育部“工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證”
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以評(píng)價(jià)促進(jìn)勞動(dòng)教育高質(zhì)量開(kāi)展
《職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)》
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