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黛玉教詩對作文教學的借鑒意義(轉)
黛玉教詩
自媒體文學||文論||鄧樂蔭《關于當今格律詩的一點思考》
從香菱學詩說起
從《香菱學詩》看古代近體詩創(chuàng)作
怎樣讀《紅樓夢》中的詩詞
黛玉老師的古詩課
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熟讀,精思,苦吟——《香菱學詩》導學
《紅樓夢》第四十八回
從“教什么”看“名師”黛玉(原創(chuàng))
為什么孩子那么辛苦地讀背文言文,效果就是不夠好?這要怎么破?
《紅樓夢》中,香菱學詩,黛玉的詩論對我們有沒有啟發(fā)?
從“香菱學詩”說起
香菱學詩的故事簡介 香菱學詩的啟示
如何從《紅樓夢》中看出曹雪芹的詩詞觀?
曹雪芹論寫詩
假如香菱沒有黛玉的指導,能學會寫詩嗎?
林黛玉其實一名優(yōu)秀的詩詞教師?
作詩并不難,《紅樓夢》“香菱學詩”告訴你入門之道|寫作課
開春詩話
“古硯微凹聚墨多”是好詩嗎?-紅樓書話-文化縱橫-搜狐社區(qū)
集曹雪芹萬千寵愛于一身的她,是紅樓夢中最出色的寫作指導老師
林黛玉編制 學詩入門
跟著黛玉學寫詩
詩話·五者說詩·從黛玉教香菱學詩說開去
鐘振振雜談詩詞創(chuàng)作(十):注意擺正“立意”“詞句”“格律”三者的主從關系
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詩詞寫作基礎訓練(下)