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來自: 昵稱VXyCk > 《心理》
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清華大學(xué)心理學(xué)教授彭凱平:疫情之下更需福流澎湃
清華大學(xué)心理學(xué)教授彭凱平:疫情之下更需福流澎湃?!叭ツ?,我們對(duì)我國約30萬中小學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),年輕一代在新冠疫情導(dǎo)致的社...
對(duì)話彭凱平:積極,是可以自我選擇的
對(duì)話彭凱平:積極,是可以自我選擇的幸福:「心花怒放」記者:彭教授,我在讀您的《孩子的品格——寫給父母的積極心理學(xué)》一書時(shí),腦海...
心理學(xué)家教你如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦《生命·成長》 教育紀(jì)錄片 彭凱平 清華大學(xué)心理系教授
心理學(xué)家教你如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦《生命.成長》 教育紀(jì)錄片 彭凱平 清華大學(xué)心理系教授。
人工智能時(shí)代,孩子的核心競爭力在哪?專家對(duì)家庭教育的特別提醒
“伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)和疫情的影響,我國的家庭及家庭文化亦發(fā)生了巨大的變化?!痹谌涨爸袊彝ソ逃龑W(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)年會(huì)上,我國積...
對(duì)孩子最好的教育,就是賦予他獲得幸福的能力
對(duì)孩子最好的教育,就是賦予他獲得幸福的能力。這些問題,都是積極心理學(xué)的研究范疇,中國積極心理學(xué)發(fā)起人、清華大學(xué)社科院院長彭凱平...
心理健康指導(dǎo)——教會(huì)孩子體驗(yàn)幸福
“整體來說,中國中小學(xué)生的心理品質(zhì)是積極健康且富有時(shí)代特色的,但是在分布上還是存在一些偏差,最明顯的表現(xiàn)就在于滯后性。比如說,高速發(fā)展的社會(huì)需要具有領(lǐng)袖才能、會(huì)和人打交道、自我悅納的人,...
清華大學(xué)教授彭凱平:積極教育成就幸福人生
清華大學(xué)教授彭凱平:積極教育成就幸福人生。有些人傾向于把積極教育和傳統(tǒng)的思想政治教育所提倡的道德教育等同起來,其實(shí)這是一種誤解...
第二屆中國國際積極心理學(xué)大會(huì)執(zhí)行主席彭凱平教授之語錄
第二屆中國國際積極心理學(xué)大會(huì)執(zhí)行主席彭凱平教授之語錄。第二屆中國國際積極心理學(xué)大會(huì)執(zhí)行主席。2、跟其他心理學(xué)領(lǐng)域不一樣,積極心理...
彭凱平親子幸福指南:有格局的父母,這樣教孩子……
彭凱平親子幸福指南:有格局的父母,這樣教孩子……可是很多時(shí)候,父母教育孩子的方式卻出了問題——有的面對(duì)孩子不聽話,只知道大吼大...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容