|
最近，一位山東爸爸在家長會上的發(fā)言火了： “雖然現(xiàn)在我兒子是學(xué)渣，但我依然相信他完全有可能成為國之棟梁； 我兒子學(xué)習(xí)成績這么差，他依然能吃能喝能玩能睡，他的心態(tài)比我都強(qiáng)大，一個人心理強(qiáng)大，是成功的重要因素?！?/span> 有這么一位接納孩子是“學(xué)渣”和肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的父親，不管這個孩子以后能不能成為國之棟梁，至少能成為一個心理健康、有所作為的人。 《父母的語言》一書中說：中產(chǎn)家庭比貧民區(qū)的孩子考上大學(xué)的多，并不是經(jīng)濟(jì)原因，而是因為聽到正面鼓勵的話比較多。 
打擊式教育的殺傷力，有時比體罰更可怕。 知乎網(wǎng)友@從來不討喜說：“在我的家中，從來都體會不到幸福，我不知道我存在的意義是什么?！?/span> 她的家庭屬于中等水平，但父母從來不好好說話，出口就是貶低：“都這么大了，還是那么沒用，不知道幫家里做點(diǎn)事嗎？” 即使做了，還是不滿：“養(yǎng)你這么大，就會做這點(diǎn)事？” 她暑假想去兼職，被父母拒絕：“就你那樣，能掙多少錢，去給我們丟臉嗎？” 開學(xué)后她要用電腦做作業(yè)，爸爸同意買一臺。 到了賣電腦的地方，兩人未達(dá)成一致，爸爸現(xiàn)場就吵起來：“你是官家小姐嗎？挑三揀四的，愛要不要！”最后把一沓錢砸女兒臉上，自己回車上。 她蹲在地上，哭著把錢一張張撿起錢，很多人在旁圍觀拍照…… 回到車上，爸爸又是一頓輸出： “這個學(xué)，你想上就上，不上拉倒，明天就找個人嫁了，想咋的咋的，就你這個熊樣也找不到啥好人，你一輩子都不會有錢，你睜開你那屎糊的眼睛，看看我有多不容易，你都瞎了嗎？” 心累的她，多次想到自殺。 經(jīng)常被打擊、嘲諷的孩子，脆弱、不自信，壓垮他的最后一根稻草，可能就是日常的一句話。  有一次，藝術(shù)家去看美國的女兒，沒說幾句就指責(zé)起來，女兒問了一句：“我是不是永遠(yuǎn)都不能讓你滿意？” 她回：“你覺得自己做得很好嗎？” 女兒聽罷，縱身一躍，沒救回來。 其實，這位藝術(shù)家在他人面前對女兒評價很高，但就是不肯當(dāng)面承認(rèn)女兒的優(yōu)秀。 《生活大爆炸》里說：你的本意如何根本不重要，重要的是你帶給我的感受。 孩子察覺不了父母包裹在諸多惡言惡語下想讓他變好的心，只會聽到對他不滿意的話語。
樊登老師說：父母的語言會塑造孩子的一生，孩子會有一種證明父母預(yù)言的動力。 孩子成為什么樣的人，在于父母給他下了什么“預(yù)言”。 沈陽有個16歲男孩，一天之內(nèi)縱火8次，而且第8次縱火后，故意立在原地，等警察來抓他。 原來，男孩的爸爸天天說“你遲早會進(jìn)監(jiān)獄的”，那就進(jìn)給他看。 好好的孩子，就因為爸爸的隨意評價，偏離了正常的軌道，可悲可嘆。 別小看父母口頭禪的威力，那是孩子聽到最多的強(qiáng)調(diào)，貼標(biāo)簽的詞講多了，孩子就真當(dāng)自己是那樣的人。 語言的力量是強(qiáng)大的，可以讓人墮落，也可以讓人振奮向上。 在一個小鎮(zhèn)上，有個男孩被人說是“傻子”，因為他不僅智力低下，而且因背部彎曲還需要在小腿上戴矯正器。 上小學(xué)受到異樣的眼光，媽媽卻跟他說：“你和其他人是一樣的，只有做傻事的人，才是傻瓜”。 而且媽媽總有辦法保護(hù)他，持續(xù)給他信心和希望。 在媽媽不斷的鼓勵下，他的人生齒輪開始轉(zhuǎn)動。 從靠矯正器走路到飛奔如風(fēng)的橄欖球明星；從普通士兵到知名越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交大使，還是擁有十幾艘漁船的公司股東，這個男孩就是《阿甘正傳》的主人公阿甘。 永遠(yuǎn)不要低估父母的話對孩子一生的影響。 父母在孩子的一生中，扮演著關(guān)鍵的角色，塑造著他們的價值觀和人格特征。 正面的語言有助于建立孩子的自信和樂觀心態(tài)，而負(fù)面的語言可能導(dǎo)致孩子自尊心受損，信仰崩塌，影響人際關(guān)系和情感健康。 父母慎重用語，與孩子建立良好的親子關(guān)系，才能為孩子的未來鋪下基石。
古人云：惡語一句六月寒，良言一句三冬暖。 作為父母，要多用正面語言和孩子溝通。 什么是正面語言呢？是指積極的、肯定的，對孩子鼓勵又正面引導(dǎo)的語言。 什么是負(fù)面的語言？是指消極的、否定的，打擊孩子傷害孩子的語言。通常指命令、訓(xùn)斥、責(zé)備、嘲諷、發(fā)泄、冷漠的話語。 日常生活中該怎么引導(dǎo)孩子呢？ 1、看到優(yōu)點(diǎn)，夸贊對話 夸贊不是隨口的空洞詞：“你真棒”“你好厲害”“你好聰明”，而是肯定孩子取得的每一個小成就，看到他的努力和成果。 “你今天的字比前天要進(jìn)步很多，沒有超出格子，沒有一大一小，寫得真不錯。” 孩子得獎了，和你分享，“我也很開心，是因為拿獎后的你很開心。” 每一次小突破，也值得鼓勵“ 我看到你今天主動幫助同學(xué)了”“今天你主動上臺表達(dá)自己的觀點(diǎn)，很勇敢，我都不敢呢，真厲害?！?/span> “剛才你主動和老師打了招呼，讓我驚訝，內(nèi)向的你也可以有禮貌地和人打招呼呢。” 多給孩子鼓勵和夸贊，被肯定語言包裹的孩子，蘊(yùn)藏大大的能量，能扛壓力，無懼困難。  2、允許犯錯，共情對話 當(dāng)孩子競選失敗，傷心之時，不能一句“沒事的，下次努力就好”給打發(fā)了。 良好的對話，是從解決好情緒開始的。 “我知道你做了努力，仍失敗，挺讓人傷心的”“來，媽媽抱抱，傷心就哭一會兒吧，我陪著你?！?/span> 理解孩子的心情，接納他的情緒，幫助孩子平靜下來，也是教孩子如何管理自己情緒。 等孩子平靜后，再和孩子一起復(fù)盤：這次事件，你做了什么，效果怎樣，下次哪里需要改進(jìn)；引導(dǎo)孩子自己找到解決方法。 當(dāng)孩子考試成績不理想時，別責(zé)罵，問問他的感受，若他已經(jīng)很難受了，需要的是安撫，“考試失利，是挺難過的，我小時考得不好，還哭鼻子呢，你比我可堅強(qiáng)多了?！?/span> 孩子失敗、犯錯沒什么大不了，那是成長的必經(jīng)之路，有父母的體諒和鼓勵，失敗的經(jīng)歷就是起飛的墊腳石。
3、深入交流，傾聽對話 當(dāng)孩子有自己的想法和主張時，家長可能會覺得幼稚、不可行，但不妨聽聽孩子的想法。 育兒博主大J的女兒小D，要把自己玩禿了的彩虹熊送給好朋友當(dāng)禮物，媽媽覺得不妥，引導(dǎo)她換個新玩具。 小D拒絕，堅持要送這個舊玩具，媽媽問她：你為什么要送這個擼禿了的玩具熊給朋友?。?/span>小D說：“因為這個玩具熊是我最喜歡的玩具，我要把我最喜歡的東西送給最喜歡的人。” 大J很驚詫，原來大人眼中的“垃圾”，卻是孩子最珍貴的東西。 大人的判斷是根據(jù)自己的價值觀來的，未必適合孩子的世界。 耐心傾聽孩子，才會發(fā)現(xiàn)孩子的世界很精彩。
父母的言行，藏著孩子的未來。 好的教育是一朵云推動另一朵云，一棵樹撼動另一棵樹。 當(dāng)父母是溫風(fēng)和煦的日常言行，孩子自然能往參天大樹方向成長；當(dāng)父母放任情緒發(fā)泄的傷害，可能是把孩子往“廢柴”方向推。 愿父母都能給予孩子正面的語言，讓孩子健康快樂地成長。 |
|
|
