發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“不能讓學(xué)生“輕易”獲得知識(shí)！” 的更多相關(guān)文章
教給學(xué)生方法，尋找問題來源，讓學(xué)生會(huì)提問題
關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的調(diào)查報(bào)告
小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀與問題解決的思考
課標(biāo) （8） 評(píng)價(jià)建議
學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的分析與培養(yǎng)策略
有效提問是教學(xué)對(duì)話的生長點(diǎn)
課堂重點(diǎn)在于學(xué)生的思維訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)
2017，做一個(gè)會(huì)解題的數(shù)學(xué)教師！
(5)學(xué)好數(shù)學(xué)必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
數(shù)學(xué)教師如何有效地講解問題？
新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)
在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
鄭開晴 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育改革思路--推薦人：胡陽新
新初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的五個(gè)方法
向?qū)W生展示解題思考過程背景
怎么樣上好復(fù)習(xí)課
獨(dú)立思考與創(chuàng)造性的形成
教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)
教學(xué)反思
教育家名言2
淺談初中數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)
工作小結(jié)（三月）
什么樣的課才是一堂好課
結(jié)合“三三五”課堂教學(xué)模式談學(xué)案編制注意事項(xiàng)
讓課堂學(xué)習(xí)更有效
學(xué)生記住了，卻用不上，怎么回事？
教學(xué)與命題，還是命題與教學(xué)？
謹(jǐn)以此送給優(yōu)秀的學(xué)生。
