發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“凌宗偉:關(guān)于“群文閱讀”” 的更多相關(guān)文章
我看大單元教學(xué)
范式轉(zhuǎn)型:指向大概念的單篇教學(xué)——王崧舟《梅花魂》課堂教學(xué)評(píng)析
【聚焦語(yǔ)文真問(wèn)題】“如何理解單篇教學(xué)、單元教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)之間的關(guān)系”之二|褚樹(shù)榮:穿越概念迷障...
25位老師辣評(píng)“大單元大概念”,一線聲音,真實(shí)犀利(爭(zhēng)議匯總)
20230726教學(xué)手記——從羅剎海市的種種解讀看對(duì)大概念的認(rèn)知
【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】游晗昕∣從實(shí)踐的角度再學(xué)大單元教學(xué)——《三級(jí)整合:?jiǎn)卧w教學(xué)實(shí)踐的思考》講座學(xué)習(xí)心得
20210923學(xué)習(xí)筆記:大單元背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)改革
“變”之辯(二)
統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第三單元第8課《登高》單篇精講教學(xué)課件
大單元運(yùn)動(dòng),從“三角戀”到“三角債”
徐杰:我對(duì)“大單元整合教學(xué)”的一點(diǎn)看法
【完整版】溫儒敏:統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材的特色與使用建議
基于核心概念的語(yǔ)文大單元教學(xué)如何設(shè)計(jì)?
語(yǔ)墨小語(yǔ)|兒童節(jié)關(guān)鍵詞:補(bǔ)課
聚焦群文閱讀 彰顯語(yǔ)文魅力
【原創(chuàng)】高中語(yǔ)文單元整體教學(xué)模式的課題研究報(bào)告
大單元,是不是單指一冊(cè)教材的一個(gè)單元?
大單元·大概念·單篇教學(xué) ——語(yǔ)文教學(xué)熱點(diǎn)三人談 張彬福 程 翔 汪 鋒
高中語(yǔ)文大單元教學(xué)的“冷思考”┃大單元教學(xué)┃?2023年6月10日
明晰大單元教學(xué)的邏輯路徑
別把溫儒敏先生的羽毛當(dāng)令箭