上次我們講過修辭手法的賞析，今天我們來切換一下思路，學習另一種賞析角度。

在語文考試中，經(jīng)常會出現(xiàn)對加點字詞進行品析的題型，我們不僅要看這個詞語對應(yīng)的這句話，也要結(jié)合全文內(nèi)容進行思考。

在詞句賞析類的題目當中，如果一句話是關(guān)于景物的描寫，那么我們可以考慮是否有修辭手法的賞析。如果有人物活動，就要想想能否從一些人物描寫中，突出角色的某些特點……

原文

題目：請聯(lián)系上下文對橫線上加點字加以品析

我們來看看這個句子：姐姐左手和右手一擺弄，很嫻熟地將一個細繩圈變換出蝴蝶的樣子來，我高興的一抬腳就蹦了起來。

答題思路：

這是一句關(guān)于人物活動的描寫，通讀完這句話，我們應(yīng)該能夠想象到這樣一個場面：姐姐和弟弟在玩游戲。

“抬”和“蹦”很明顯，是動作描寫。一個人物的動作、神態(tài)往往可以反映一個人的心情和特點。那么在這個游戲過程當中，“我”看到姐姐變換出了蝴蝶的樣子后的兩個動詞，既反映出了我當時興奮，激動的心情，也展現(xiàn)出“我”是一個天真、活潑、可愛的孩子。

一個游戲讓我有如此大的反應(yīng)，從側(cè)面也說明姐姐翻圈繩的動作很熟練，姐姐經(jīng)常表演，兩個人關(guān)系很不錯。

那么我們再結(jié)合這一段話來看一看啊：

小油燈跳動的火苗下，寫完作業(yè)的日子最快樂。

整段都是在描寫我寫完作業(yè)之后和姐姐一起玩游戲的事，可見我的童年生活因為有了家人的陪伴很愉快。結(jié)尾句的“那時”，反映出童年已經(jīng)是過去，而我卻依然回味無窮，又能見到我對童年是充滿懷念、不舍。

答案：

梳理一下剛剛的思路，我們把答案整理出來：

答：“抬”與“蹦”對“我”的動作進行了描寫，寫出了“我”在看到姐姐變換花繩后激動、興奮的心情，展現(xiàn)出了“我”的天真、活潑與可愛，也側(cè)面突出了姐姐的動作嫻熟，與“我”的關(guān)系很好。表達了我對童年美好生活的不舍與懷念。

總結(jié)：

人物賞析要做到——

1.找描寫對象和描寫方法

2.找人物心情和特點

3.找表達的情感