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常修己心在專業(yè)成長的路上,每位教師都有自的“修行”
來源丨網(wǎng)絡、高教創(chuàng)新.論tan-edu
出品丨高教創(chuàng)新.論tan-edu
來自: kikkio > 《待分類》
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大學老師還跟得上高教技術發(fā)展的節(jié)奏嗎? 丨 案例
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黃煒:新課改理念下高中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力----推薦人:胡陽新
摘 要:在數(shù)學教學中,要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,教師就應根據(jù)學生的認知規(guī)律,從學生 的實際出發(fā),在充分發(fā)揮教師主導作用的前 提下,以課堂教學為主渠道,選擇新穎的教 學內(nèi)容,運用現(xiàn)代化的教學手段,...
全國一等獎! 山東師范大學!
山東師范大學!全國高校教師教學創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部批準、納入《教育部直屬單位三評一競賽保留項目清單》中的唯一一項高校教師教學競賽...
微信掃碼,在手機上查看選中內(nèi)容