我是諾媽,與你一起探索孩子成長(zhǎng)的秘密 臨近開(kāi)學(xué),去了一趟書(shū)店,發(fā)現(xiàn)書(shū)店里多了買學(xué)習(xí)資料的家長(zhǎng),一個(gè)個(gè)手里捧滿教輔資料,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理…… 也有家長(zhǎng)相互打聽(tīng):哪套教輔材料,難度更高,更能提分?不斷比對(duì),不斷加入購(gòu)買清單,待捧到收銀臺(tái),資料厚厚一摞,一刷卡,大幾百。但,絕不心疼。在家長(zhǎng)眼里,每一本教輔仿佛都會(huì)在不久的未來(lái)變成孩子的成績(jī)。然而,這些資料真的能如家長(zhǎng)們期望的那樣,發(fā)揮它的作用嗎?講個(gè)大實(shí)話:資料再好,也是書(shū)店里的資料;買得再多,也只是家長(zhǎng)買個(gè)心理安慰。兒子讀小學(xué)前幾年,我也是瘋狂買學(xué)習(xí)資料家長(zhǎng)群中的一員:孩子剛放假買一波,孩子臨開(kāi)學(xué)再買一波。每次都是興沖沖跑進(jìn)書(shū)店,左挑右選,真恨不得全搬回家,高高地摞在孩子書(shū)桌前,讓他一本本做,一題題過(guò)。看著這堆山一樣的資料,仿佛看到了孩子成績(jī)飛速提升的美好未來(lái)。 ![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2024/08/2216/287556179_1_20240822043956722_wm.png) 一開(kāi)始,孩子積極配合,跟著學(xué)校進(jìn)度老老實(shí)實(shí)干;緊接著,學(xué)習(xí)熱情消退,各種理由迭出,少做或不做;最后,學(xué)習(xí)資料被打入冷宮,丟在角落。待到學(xué)期結(jié)束,逃不過(guò)被收破爛的收走的命運(yùn)。買來(lái)幾百塊,賣出塊八毛,心疼。但,第一年受挫,第二年重整旗鼓再出發(fā)。然結(jié)果,年年不甘心,年年都一樣。回望小學(xué)六年,雖然資料越買越少,但每個(gè)新學(xué)期,若不買上一本兩本,總感覺(jué)不心安。有時(shí)候也會(huì)自我反思:?jiǎn)栴}到底出在哪里?是孩子不夠努力,還是資料本身就不適合?幾年實(shí)踐認(rèn)清一個(gè)真相:資料再好,孩子不做,就是廢紙。資料買來(lái),孩子不做;資料不買,家長(zhǎng)又心慌,怎么辦?資料不在多,貴在有用。其實(shí)孩子手邊就有三個(gè)免費(fèi)好用的資源,那就是——課本、筆記和做過(guò)的題。只要把這三件資料學(xué)到位、用到透,就能大大提升學(xué)習(xí)成績(jī)(話說(shuō)孩子到了高年級(jí),越來(lái)越認(rèn)清這個(gè)現(xiàn)狀,也有些心疼早些年花得冤枉錢)。![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2024/08/2216/287556179_2_20240822043956988_wm.jpeg) 課本,這個(gè)被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)視為“理所當(dāng)然”的存在,卻往往是最容易被忽視的寶貴資源。有不少孩子一學(xué)期結(jié)束了,課本還是嶄新的。實(shí)際上,我們要明確一個(gè)要點(diǎn):教輔資料如何豐富多樣,它們都是基于課本內(nèi)容進(jìn)行的拓展和延伸。課本作為教育部門精心編纂的學(xué)習(xí)大綱,系統(tǒng)地涵蓋了所有必要的知識(shí)點(diǎn),是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。孩子若能將課本上的知識(shí)點(diǎn)逐一擊破,把課本學(xué)透、學(xué)扎實(shí),構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的知識(shí)框架,就能應(yīng)對(duì)各種各樣的考試形式。一要精讀課本,不僅僅是讀,更要理解每一個(gè)概念和公式。二要反復(fù)練習(xí),將課本后的習(xí)題搞明白,這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最好方式。三要聯(lián)系實(shí)際,將課本知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,學(xué)以致用。如果說(shuō)課本是知識(shí)的寶庫(kù),那么筆記就是孩子們挖掘?qū)毑氐墓ぞ摺?/strong>在學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們會(huì)遇到各種各樣的知識(shí)點(diǎn)和解題方法,而筆記則是他們記錄這些寶貴財(cái)富的重要載體。做好筆記的第一步是學(xué)會(huì)聽(tīng)講。孩子要在聽(tīng)老師講的時(shí)候,抓住重點(diǎn),把關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。比如語(yǔ)文老師講解古詩(shī)詞的賞析方法、閱讀理解的答題技巧等,都要及時(shí)記錄下來(lái);數(shù)學(xué)老師講的公式推導(dǎo)過(guò)程、解題思路等也不能放過(guò);英語(yǔ)老師講的語(yǔ)法規(guī)則、單詞的特殊用法等更是要認(rèn)真記好。其次,筆記要學(xué)會(huì)做,也要學(xué)會(huì)整理。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成定期整理筆記,歸納重點(diǎn)和難點(diǎn)的習(xí)慣,這是孩子將課堂知識(shí)內(nèi)化消化的過(guò)程。再次,要學(xué)會(huì)應(yīng)用筆記。不要等到考試前才翻看筆記,要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子能夠用自己的語(yǔ)言重新表述筆記內(nèi)容,則更能加深理解,這才是孩子學(xué)以致用的表現(xiàn)。做過(guò)的題是孩子學(xué)習(xí)的重要反饋。通過(guò)這些題,孩子可以了解自己的學(xué)習(xí)情況,找出自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高一是將建立錯(cuò)題集,及時(shí)訂正錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤原因,補(bǔ)上欠缺知識(shí)。二要舉一反三,通過(guò)解一道題,學(xué)會(huì)解決一類題。三要反復(fù)練習(xí),重復(fù)刷錯(cuò)題,避免重復(fù)犯錯(cuò),保持題感,提高解題速度。做過(guò)的題,就像一面進(jìn)步的鏡子,幫助孩子從題海戰(zhàn)術(shù)中抽身出來(lái),提升學(xué)習(xí)能力。![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2024/08/2216/287556179_3_20240822043957253_wm.jpeg) 當(dāng)然,如果孩子學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng),在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,家長(zhǎng)也可以購(gòu)買適當(dāng)?shù)耐卣官Y料,給孩子們加點(diǎn)料,助把力,提升學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候,在資料上的花的錢,物有所值,家長(zhǎng)也心甘情愿。但在此之前,我們必須明確:資料的價(jià)值在于其能否被有效利用,而非其數(shù)量或價(jià)格。課本、筆記、做過(guò)的題,這三樣看似普通的“學(xué)習(xí)資料”,實(shí)則是三件好用的提分利器。開(kāi)學(xué)在即,家長(zhǎng)不妨與孩子一同檢視這三大學(xué)習(xí)瑰寶,確保它們是否得到了應(yīng)有的重視與運(yùn)用。別再讓那些昂貴的學(xué)習(xí)資料成為家中的擺設(shè),用得好,才是真的好。![](http://image109.360doc.com/DownloadImg/2024/08/2216/287556179_4_20240822043957534.png) 致力男孩成長(zhǎng)研究,陪孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!關(guān)注我,一起成長(zhǎng)精進(jìn)啊~
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