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【河南丨汝州】盛天政丨如何看待抑郁癥

 智泉流韻原創(chuàng) 2023-08-03 發(fā)布于河南





如何看待抑郁癥
———讀《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》有感

作者/盛天政


《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》,是英國心理學家資深心里咨詢師羅伯特.戴博德撰寫的作品。是二十世紀暢銷英國的心理咨詢入門書。2020年8月由果麥文化引進推送了中文版,兩年來銷售了300萬冊,使無數(shù)國人從此認識到自己并得到治愈和自信的力量。
《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》,是從抑郁癥形成的家庭背景揭示其根源,從而認識自己并得到治愈。書中以幾個動物的角色有趣的演繹了蛤蟆先生的看病過程。蛤蟆先生常常和老獾鵪鼠河鼠玩橋牌。一天,他們不見蛤蟆先生的身影,就到他的莊園找他。他們敲門沒應聲,隔著窗戶看到蛤蟆先生雙手抱頭蜷曲在沙發(fā)上。隨后,他們把他帶到心理醫(yī)生老鷺的住所。這里,盡管蛤蟆先生有朋友陪伴,一定程度上緩和了他內心的不愉快,但始終不能消除他的低落的情緒。他也有時置身于自己喜愛的劃船,但也不能消除他心里不痛快。老鷺讓他回憶了童年時家庭經(jīng)歷,并感同身受的體驗了他的家庭氛圍,與他產生了共情。蛤蟆先生的的父親繼承了爺爺?shù)木茝S,并打算把酒廠也傳給兒子,常常對兒子很嚴厲。動不動就批評責怪。蛤蟆先生依賴并愛著父親,即使心中有怨氣也不便發(fā)作。父親去世后前賣了酒廠,分給母親和蛤蟆先生大筆財產。父親去世后,母親住進了她妹妹家,偌大的莊園由蛤蟆先生獨自居住著。童年時候仁慈的獨裁者——父親的陰影使他后來的生活也無法擺脫順從的性情。一直到蛤蟆先生在做心理咨詢的過程中,總愛批評人的朋友老獾提議他健康有問題的話辭掉學校懂事,他對此游移不定。心理咨詢師蒼鷺安排了每周一次十周的共情指導。設定了情感溫度計,讓他由開始的自我情緒狀態(tài)2度上升到5再到8的自信愉悅狀態(tài)。從童年狀態(tài)依賴嘔氣撒潑任性恐懼拖延悲傷,到父親狀態(tài)的憤怒指摘挑剔,再到成人狀態(tài)的自知自信自立自主的狀態(tài),這三個人格狀況,揭示了童年某種強烈的感受會在今后成長過程中繼續(xù)呈現(xiàn)的行為舉動。更形象化的四種人生坐標:我好,你不好;我好,你也好;我不好,你好;我不好,你也不好。當你處在我不好你好的狀態(tài)下,人生就會處處貶低自己抬高別人,即處于低自尊狀態(tài),常以自卑能力不足自毀前程,對于領導的安排唯唯諾諾,唯命是從。對領導的責備,只能委曲求全,忍氣吞聲。只因為你沒有我好你不好的態(tài)度,沒有憤怒的勇氣,責怪別人的膽量。常常以浮夸等愚蠢的行為博得別人歡欣。我好你不好的人往往通過憤怒把自身的低落情緒轉移到別人身上,從而抵消了自己的抑郁。同時,蒼鷺把人的情緒和行為比做演戲,這來源于美國心理學家伯恩提出的“人生劇本”。即人的幼年時期,已在潛意識里為自己的寫好了一生的劇本。之后的生活便是踐行這個劇本中設定的角色。蒼鷺還形象化的把排遣怨氣做了比喻:假定一個十分燙手的液化氣罐會有爆炸的危險,應該緩緩的打開氣閥,讓氣體慢慢漏出,既釋放了壓力又不對人著意的傷害。在幾次的疏導中,蛤蟆先生,認識到自己的不足,也認識到老獾的強勢個性,心情舒服多了。夜里能睡好了,白天也自信感倍增。出租了自個的莊園,全身心投入學校的管理工作。
由此可見,影響一個人性情的因素,除了天生的時日不可更改,所處的環(huán)境和結交的人脈,也起著很大的作用。尤其是家庭教育父母在孩子的成長過程中扮演著重要的角色。當今打工潮的興起,留守兒童的放任,學校疏忽,以及社會觀念的影響,手機游戲的泛濫造成孩子的依賴和任性,自私虛偽,對其未來行為很大不確定性。這已經(jīng)成了全社會擔憂的共識。當然,后天的學習和在生存中的歷練,也能適應社會現(xiàn)狀,但從小沒有擔當和遠大的志向,難有大的作為。社會是個大的熔爐,是被焚燒成無用的渣子或是閃光的金子卻是未知。是融入正能量的圈子,還是聊八卦評是非的低級趣味中,都會影響人們幸福指數(shù)的提升。曾經(jīng)有雙胞胎姐妹出嫁后,姐姐沒工作,天天和閨蜜議論老公的不才,并監(jiān)視老公的在外活動,最終導致離婚。而妹妹找了工作,即使和朋友一起也常說老公掙錢的不易,小日子紅紅火火。就是說,我們無法改變環(huán)境,要學會努力適應環(huán)境,去營造和諧的氣氛。不能讓自己的不自知不進取拉低自己的人格,影響前程。
隨著生活閱歷豐富,我們要運用自己的知識和技能,不再被父親的聲音驅使,不再被童年時候的情緒困擾,由一個男孩成長成一個男人,擺脫了依賴,有了自主權,有了責任和擔當。也認識了周圍的人是處于童年的悲傷狀態(tài)還是處于父母的挑剔和品頭論足狀態(tài)還是成人的獨立狀態(tài),從而應養(yǎng)成獨立人格,并在人際關系中具備和諧共生的能力。
在社會迅速發(fā)展的今天,我們要通過學習各種技能,適應不斷變化的環(huán)境,用自己成人的理智和情商,處理日常事務,營造和諧共生的氛圍,使自己過得健康快樂。并積極參與各種有益活動,豐富自己的閱歷,擴充人脈,拓展事業(yè),在合作共贏的時代,更好的展示自己人生價值。


作者介紹


盛天政,汝州人,1965年生,一個打工人,愛讀書,寫作愛好者。

特此聲明





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