懂得感恩，是我們的社會更美好的需要。從孩子抓起，培養(yǎng)他們的感恩之心，這是教育工作的使命。
三年級語文下冊課文《可貴的沉默》，孩子們通過學習，理解了父母對于自己的愛是無私的，不求回報的。在我問起他們：每年你們都過生日嗎？他們同樣是七嘴八舌說個不停，都是爭搶著說。這個吃了什么蛋糕啦，那個去公園玩啦，媽媽給了禮物，爸爸買了好吃的，爺爺奶奶也是忙前忙后，都是滿臉的興奮。為什么他們在你生日時，會做這樣的事情呢？他們愛我們。平日里他們又是怎樣的呢？僅僅生日這天嗎？每天為我們做好吃的，早晨叫醒我們來上學，放學了來接你回家，生病了為你擔心馬上去看。你出門玩耍，回來晚了，他們焦急的等待，或者到處找你。冬天怕你冷，給你添衣；夏天熱了，回家為你準備好雪糕。這是什么，還是對你的愛啊！
和課文里一樣，當問到孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日時，他們舉手了了！幾個舉手的，我問他們父母的生日時，也不是對答如流。我相信每個父母都會對自己孩子的生日一清二楚。這也不能完全怪孩子們，我們沒有教給孩子們感恩父母，我們的父母也是一味的付出，從未考慮讓孩子們也學會關(guān)愛。甚至自己的生日都沒有給孩子表達愛的機會，所以他們怎么會學會感恩。
在教學過程中，營造和課文一樣的情景，讓學生親身體驗到了課文的真實情況。他們理解課文的含義就會深刻，適時提出一些問題，讓他們思考。同時給他們質(zhì)疑的機會，學會學習的方法。
在如何不在父母知覺的情況下，知悉父母的生日時，充分發(fā)揮他們的積極性。有孩子說可以看看父母的微信，也有的說可以看看他們的QQ，還有的可以看看戶口本，有的說可以偷偷問問爺爺奶奶或者姥爺姥娘。開動了腦筋，就有了問題解決的辦法。
通過這課學習，孩子們開始關(guān)心父母。他們說以后在家做些力能所及的事情：為爸媽捶捶背，端端灣，掃掃地，送送水，洗洗腳等等。我相信他們是能做到的。感恩的心，需要培養(yǎng)，需要的倡導，唯有我們家校結(jié)合，才能讓孩子們擁有這項美德！
