刺激用戶眼球。這是首要的作用，吸引不了用戶的感官，就難產(chǎn)生接下來的行為產(chǎn)生。

選擇精準(zhǔn)用戶。一種標(biāo)題會選擇一種用戶，同時也會篩選出用戶，比如：某某嬰兒用品的標(biāo)題會自帶引起寶的注意，同時也會讓一些用戶直接跳過，會看到大部分是精準(zhǔn)用戶。

引起閱讀。標(biāo)題的下一個行為就是閱讀，配合封面圖片讓用戶點開閱讀，是標(biāo)題重要的作用。

信息刺激。標(biāo)題也是文字，文字語言都具備傳達(dá)信息的能力，若不能傳達(dá)，只是語言表達(dá)不正確而已，標(biāo)題可以給讀者信息，這個信息刺激用戶產(chǎn)生情感，從而達(dá)到會繼續(xù)看下去的沖動。

當(dāng)寫文案人員把標(biāo)題作用作為方向時，可以有目的的寫出自己想要的標(biāo)題，再根據(jù)自己需要文案調(diào)性及需求手法，一個好標(biāo)題即將誕生。寫文案好比談戀愛：先吸引異性，了解異性愛好，用行為產(chǎn)生情感，最后確認(rèn)關(guān)系！標(biāo)題必須解決前兩步，那么，常用標(biāo)題框架有哪些呢？為什么這類框架，后面隱藏了什么心理？我們單個分析：

1.常用第二人稱“你”。

分析：有代入感，讓讀者能感覺到這是與自己相關(guān)的文案，第二人稱能快速引起讀者考慮閱讀興趣。

2.賣點+用戶利益。

分析：快速告訴用戶的需要闡述的優(yōu)點及用戶能獲得什么利益點。例如：又輕又薄，隨身攜帶

3.使用具體名稱。

分析：具體名稱相關(guān)的標(biāo)識能讓讀者在大多標(biāo)題看到自己感興趣的或有用的。例如：在校大學(xué)生對大學(xué)相關(guān)的事情比其他話題的標(biāo)題點開率要高，具體名稱有：人物，時間段，地點，愛好等。

4.使用首次思想。

分析：人們對事物第一次或全新的東西很敏感，即便他不再這個領(lǐng)域或者和自己沒關(guān)系的事物在短時間內(nèi)可以吸引到他們。例如：某某最新技術(shù)，帶來全新體驗，讓你感官前所未有！

5.使用：“為什么”，“如何”，“對不對”等疑問、反問句式。

分析：這是直接讓用戶產(chǎn)生思考，而產(chǎn)生思考后大多人都會想知道答案，達(dá)到讓用戶能有興趣閱讀寫的文字。例如：為什么被人家的孩子如此優(yōu)秀，只因有這一點？

6.形成對比：同類事物、人物和自己對比形成反差。

分析：有對比就有競爭的可能，用戶和自己都想更優(yōu)秀更進(jìn)步，形成反差就有鮮明的對比，都會去尋找反差的原因，達(dá)到引起注意的效果。例如：你還在宿舍玩手機(jī)？他們都加入某社團(tuán)學(xué)習(xí)了！這是同類對比

7.直接表達(dá)情感：憤怒、喜悅、震驚、悲傷、恐懼、無奈、茫然等。

分析：引起讀者產(chǎn)生同樣情感，和用戶站在同一起跑線上，有利于接地氣，和他們一起對待某種事物！例如：喜悅！過年禮物大派送......等，這類在很多新媒體平臺會看到。

這些框架里都隱藏借助人心理的力量，有好奇心理，感知心理，探究心理，滿足用戶好奇，情感等方面，而對于寫標(biāo)題肯定不能用框架單個來寫，我們要研究好的標(biāo)題形成自己復(fù)合式框架，既要滿足用戶也要滿足公司，一位內(nèi)容運營人員，會對自己寫的文案負(fù)責(zé)，什么樣的文案該寫，什么樣的文案不該寫，這就要運營人員不斷研究用戶需求和心理，也是對自己的考驗！

每一次文案的產(chǎn)生，都要用心去創(chuàng)造，文案是來解決實際問題的，我們可以作為所謂的“標(biāo)題黨”，但不能成為真的僅僅吸引用戶來閱讀，而內(nèi)容和標(biāo)題毫無關(guān)系的標(biāo)題產(chǎn)出人員，這樣會讓用戶覺得他被欺騙了，帶給運營是巨大的損失！一旦失去信任，將寸步難行。

致敬每位優(yōu)秀的用戶和文案產(chǎn)出者！