多年來(lái),數(shù)學(xué)家們一直使用計(jì)算機(jī)來(lái)生成數(shù)據(jù)以幫助搜索數(shù)學(xué)模式,這種被稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)的研究方法產(chǎn)生出許多重要的猜想,例如BSD猜想。雖然這種方法已經(jīng)取得成功并且相當(dāng)普遍,但從這些數(shù)據(jù)中識(shí)別和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)模式仍然主要依賴(lài)于數(shù)學(xué)家。 論文地址:https://www./articles/s41586-021-04086-x
拓?fù)潆y題低維拓?fù)涫菙?shù)學(xué)中一個(gè)活躍且有影響力的領(lǐng)域,DeepMind發(fā)現(xiàn)了紐結(jié)代數(shù)和幾何不變量之間的關(guān)系,建立了數(shù)學(xué)中一個(gè)全新的定理。這些不變量有許多不同的推導(dǎo)方式,但DeepMind主要關(guān)注兩大類(lèi):雙曲不變量和代數(shù)不變量。這兩種類(lèi)型的不變量來(lái)自不同的數(shù)學(xué)學(xué)科,因此在它們之間建立聯(lián)系是非常有趣的。 下圖顯示了紐結(jié)不變量的一些例子。 DeepMind假設(shè)在一個(gè)紐結(jié)的雙曲不變量和代數(shù)不變量之間存在一種未被發(fā)現(xiàn)的關(guān)系。監(jiān)督學(xué)習(xí)模型能夠檢測(cè)大量幾何不變量和signature σ(K) 之間存在的模式,并用歸因技術(shù)(attribution technique)確定最相關(guān)的特征。下圖(a) 顯示了cusp幾何的三個(gè)不變量,圖 3b 中部分地顯示了其中的關(guān)系。 表示論難題 組合不變性猜想指出某些有向圖和多項(xiàng)式之間應(yīng)該存在關(guān)系。DeepMind使用機(jī)器學(xué)習(xí)方法確認(rèn)了這種關(guān)系確實(shí)存在,并確定其可能與稱(chēng)為破碎的二面角區(qū)間(broken dihedral interval)和外反射(extremal reflection)的結(jié)構(gòu)有關(guān)。有了這些知識(shí),Williamson教授就能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的算法來(lái)解決組合不變性猜想。 組合不變性猜想作為一個(gè)關(guān)于 KL 多項(xiàng)式的開(kāi)放猜想,已經(jīng)存在了約40年,但只有部分進(jìn)展。在理解對(duì)象之間關(guān)系方面取得進(jìn)展的一個(gè)障礙是 Bruhat 區(qū)間。下圖給出了小 Bruhat 區(qū)間及其 KL 多項(xiàng)式的例子。 DeepMind的研究把組合不變性猜想作為初始假設(shè),利用機(jī)器學(xué)習(xí)的方法發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能夠預(yù)測(cè) KL 多項(xiàng)式Bruhat區(qū)間的監(jiān)督學(xué)習(xí)模型,并且具有相當(dāng)高的準(zhǔn)確率。通過(guò)測(cè)試將 Bruhat 區(qū)間輸入網(wǎng)絡(luò)的方式,研究者發(fā)現(xiàn)某些圖表和特征的選擇特別有助于準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。特別地,借助更準(zhǔn)確的估計(jì)函數(shù),研究者還發(fā)現(xiàn)有一種受先前工作啟發(fā)的子圖足以計(jì)算 KL 多項(xiàng)式。 該研究已經(jīng)在超過(guò) 300 萬(wàn)個(gè)示例中對(duì)新算法進(jìn)行了計(jì)算驗(yàn)證,下圖是表示論歸因的例子。 研究者進(jìn)一步探究了機(jī)器學(xué)習(xí)是否可以闡明不同數(shù)學(xué)對(duì)象之間的關(guān)系。下圖顯示了兩個(gè)「Bruhat 區(qū)間」及其相關(guān)的「Kazhdan-Lusztig 多項(xiàng)式」其中,Bruhat 區(qū)間是一個(gè)圖表,它代表了通過(guò)一次只交換兩個(gè)對(duì)象來(lái)反轉(zhuǎn)對(duì)象集合的順序的所有不同方式。KL 多項(xiàng)式能夠告訴數(shù)學(xué)家一些關(guān)于該圖在高維空間中存在的不同方式的信息。當(dāng) Bruhat 區(qū)間有 100 或 1000 個(gè)頂點(diǎn)時(shí),有趣的結(jié)構(gòu)才開(kāi)始出現(xiàn)。 |
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來(lái)自: taotao_2016 > 《數(shù)學(xué)》