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王陽明與弟子的4段對話,看完才明白:為何他能影響中國500年

 揚k2gjysiadnt6 2021-03-06

有一次,王陽明和朋友同游南鎮(zhèn),兩人在山間漫步,這時朋友指著巖間一叢花樹問他:老王啊,你總說“心外無物”,但你看這深山中的花樹,清風徐來,它自開自敗,跟我的心又有什么關系?

王陽明看著花樹,捻須笑著回答:

“你未看此花時,此花與汝同歸于寂;你既來看此花,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你心外。”

這是“陽明心學”中很有名的公案。

這個故事跟《指月錄》中的一段記錄有些相像:

靈山會上,世尊拈花示眾,是時眾皆默然,唯迦葉尊者破顏微笑。世尊曰:吾有正法眼藏,涅槃妙心,實相無相,微妙法門,不立文字,教外別傳,付囑摩訶迦葉。

這是拈花微笑,以心傳法的故事。

幾百年來,“陽明心學”影響了一代又一代人,那陽明先生究竟講了什么?

一、靜中靜不是靜

陽明先生講學時,有個學生提問:先生,在安靜的時候我覺得自己的學習很有進益,但一遇到事情就亂了陣腳,這是為什么?

王陽明回答說:

“這是你只知道靜養(yǎng),卻沒有下克己的功夫。這樣一來,碰到事情就亂了陣腳。人應該在具體的事情上磨煉自己,才能站得穩(wěn),才能靜亦定,動亦定?!?/span>

我們很多人都會遇到這樣的問題,平日里感覺一切都不錯,但一遇到事情,就發(fā)現(xiàn)自己所謂的修養(yǎng)、學識全部用不上,該發(fā)火還是發(fā)火,該緊張還是會緊張。

其實,王陽明早就給了解決方案:

一是打坐靜心,二是事上練。

很多人都以為王陽明只教人打坐,修煉自己,卻忽略了陽明心學更重視實際操練。

陽明先生說:

人必須在事上磨煉,在事上用功才會有幫助。若只愛靜,遇事就會慌亂,始終不會有進步。那靜時的功夫,表面看是收斂,實際上卻是放縱沉淪。

蘇洵曾在《心術》中寫道:“為將之道,當先治心。然后可以制利害,可以待敵?!?/span>

一個人要修煉到“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”,一定要通過很多重大事情的考驗。

二、無善無惡心之體

有一天,王陽明的弟子薛侃在花園中除草,他望著腳下的雜草,感嘆說:“為何天地之間,善難培養(yǎng),惡難鏟除?”

旁邊正在澆花的王陽明聽到后,回答說:“你并沒培養(yǎng)善,也沒有鏟除惡?!?/span>

薛侃非常疑惑:我已經(jīng)辛勞半天,鋤了很多雜草,我也經(jīng)常在園中種花,怎么能算是沒有培養(yǎng)善,沒有鏟除惡呢?

陽明先生微微一笑:“你呀,如此看待善惡,錯誤在所難免?!?/span>

看到薛侃更加疑惑,王陽明解釋說:

“天地生萬物,這就和園中有花有草一樣,但哪里有善惡之別呢?

你想賞花,花就是善的,草就是惡的;可如果有一天,你想種一方草坪,那草就是善的,而花就被當成惡的。

這種'善惡’都是由你的私欲產(chǎn)生,因而就是錯誤的?!?/span>

“那這不就成了'無善無惡’了嗎?”

王陽明正色回答:天下任何事物本來就沒有善惡,它之所以有善惡,全是你強加給它的。

王:我問你,黃金是善還是惡?

薛:黃金人人都想要,自然是善的。

王:黃金在你手中,自然是善,可如果這黃金是在你腹中呢?

薛:那……那就是惡。

王:糞便是善還是惡?

薛:分辨人人厭惡,自然是惡的。

王:可是糞便能夠肥沃土壤,在老農心中,它就是善的。

在“陽明心學”中,有一個很有名的“四句教”:

無善無惡心之體,有善有惡意之動。知善知惡是良知,為善去惡是格物。

天地萬物,本來是沒有善惡之分的,只是因為人的“分別心”,才把事物區(qū)分成了善惡。

有了分別,就有了喜好與厭惡,但事物的本身,是不會因為人的喜惡而有分別的。

三、人人皆可為堯舜

在一次,在講學時,王陽明對弟子們說:“人人胸中都有個圣人,只是不自信,又不肯努力,所以埋沒了這位圣人?!?/span>

弟子們聽到后有些震驚,畢竟根據(jù)他們的認知,圣人需要很高的境界,怎么能人人都可以做圣人呢?

王陽明指著一位弟子說:你心中就有一個圣人。

弟子惶恐不安:弟子不敢。

陽明先生笑著回答:人人都有,你怎么就不敢?

隨后,王陽明吟誦了一首詩:

“個個人心有仲尼,自將聞見苦遮迷。而今指與真頭面,只是良知更莫疑?!?/span>

王陽明的這句教誨,像極了釋迦牟尼佛在菩提樹下悟道后,開口說的第一句話:

一切眾生,皆具如來智慧德相,但因妄想執(zhí)著,而不證得。

每個人心中都有成為“圣人”的種子,但因為各種妄想偏執(zhí),反而像是泥污沾染了明鏡。

怎么樣才能做圣人呢?

王陽明給出的方法是“致良知”,就是遵從自己的良知去做,這種良知,是未經(jīng)過玷染的。

四、知行合一的智慧

有一次,一位弟子問王陽明:“讀書不記得如何?”——讀書記不住咋整?

王陽明聽后,回答說:“只要曉得,如何要記得?要曉得已是落第二義了,只要明得自家本體。若徒要記得,便不曉得;若徒要曉得,便明不得自家的本體?!?/span>

又有弟子問:“看書不能明如何?”——讀書讀不明白,那又咋整?

王陽明回答說:“此只是在文義上穿求,故不明如此?!ぁぁぁぁぁろ氂谛捏w上用功,凡明不得,行不去,須反在自心上體當即可通?!?/span>

在這里,王陽明提到了一個做學問甚至是做人的大智慧——知行合一。

很多時候,我們讀書,只想著“記得”,但能被記住的,其實都是知識,王陽明卻教人要“曉得”,曉得的才是自己的智慧。

對于讀書讀不明白的問題,王陽明回答的是要知行合一。

很多時候,我們以為自己知道了,其實并不知道。

很多事,只有當我們在心中悟透,而且能夠做到的時候,才能真正知道。

知行合一,這才是“心學”的學習方法。

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