有些科目考得好，我都不敢說是學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我怕是偶爾地放一顆衛(wèi)星，然后就恢復(fù)原樣，用成績來嘲笑我“高興得太早了”，但她的語文我是看到她的進(jìn)步了的。初一時候心理描寫題，她以前是必錯題，4分題扣過2分、3分，閱讀理解題也是題題扣一點(diǎn)，但是最近幾次，心理描寫題一分沒扣，我是很驚訝的。孩子，是什么讓你成長了？從少年不識愁滋味到如此準(zhǔn)確地揣摩到別人的心理的？  閱讀理解水平也比之前有提高，不至于滿篇扣分了。就是作文水平一點(diǎn)沒提高。

     數(shù)學(xué)，從初一時候的第一第二到后來無數(shù)次的上坡下坡，經(jīng)歷了第1到第30名的跌宕起伏，這孩子的心理是有多強(qiáng)大，以致于新接手的老師都覺得這娃的數(shù)學(xué)水平也就一般吧，考個140分以上對老師都算是驚喜，因為她不知道，希希還有過“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)頭人”的輝煌。再輝煌也是過去，初三還是要再加把力，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)再持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)步一丟丟。

     英語這次考試的丟分項主要在閱讀和作文，這應(yīng)該是她的態(tài)度問題了，早就知道自己的任務(wù)型閱讀差，但還不愿意做相關(guān)的題，越是不會越畏難，越畏難就越不肯做。如果早有點(diǎn)迎難而上的精神，不會失分這么多，而且回避根本解決不了問題，與其到中考過后再后悔，不如現(xiàn)在就拿出態(tài)度來把困難打倒。

     物理感覺復(fù)習(xí)得還挺充分的，也沒感覺那么差啊，做了測試卷也只錯了一題，還以為物理可以翻身了呢，結(jié)果還是死翹翹。她說有的題目是把初二初三的知識都融合在一起了，完全蒙了，看來還是基礎(chǔ)不扎實，做題量偏少，導(dǎo)致知識點(diǎn)不能融會貫通。想要打通任督二脈，還需要努力一把?。?/span>

     政治是根本沒有背熟，三分熟就去考試了，能不夾生么？考試前一天背書背睡著了，考試的時候有的就是瞎寫。心里迫切地希望思品能開卷考試，嘴里念叨著，思品什么時候能開卷考??？乖，歷史開卷考的成績還不足以打臉么？

     歷史是因為自己整理的筆記太簡單吧，這次開卷考試只讓帶自己的筆記，不讓帶書，她居然在筆記上找不到想要的答案，跟我說，有的材料題都看不懂說的是啥。這下該知道開卷考并不代表是送分考吧？

總結(jié)一下，列個計劃：

1、化學(xué)要扎實做題，每天復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，不留空白，不留知識漏洞，《學(xué)霸》第二章一字都還沒寫，要抽時間補(bǔ)上；

2、歷史要及時整理筆記，學(xué)會分析材料題，學(xué)會問答題的答題技巧，開卷考試扣了十幾分，太說不過去了吧。之前的筆記整理得不好，得花時間重新整理一下，要不然下次開卷考仍然找不到答案；

3、物理找老師面批一下吧，聽聽老師的建議；

4、語文、數(shù)學(xué)，繼續(xù)保持目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，堅持復(fù)習(xí)和提高；

5、英語，針對弱項進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，該背要背，該讀要讀；

6、思品，及時背誦記憶，不把任務(wù)都積累到最后。