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我是一位父親，有一個(gè)女兒今年9歲了。我女兒七歲半之前基本上都是放養(yǎng)長(zhǎng)大的，育兒啦、生活啦、習(xí)慣什么的很少過問。變化來自女兒上小學(xué)。家長(zhǎng)中流行一句話叫做“不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，雞飛狗跳”。大家可能都想到了，我放養(yǎng)懂了，又怎么會(huì)管孩子學(xué)習(xí)呢。嗯，孩他媽每一次陪孩子寫作業(yè)就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。有一天，我終于忍不住了，將孩子他媽攆出了孩子房間，并加了一句“以后孩子學(xué)習(xí)不用你管了”。 話說得很痛快，可輪到我管孩子，真是遭罪呀……（此處省去500字） 后來直至我在一個(gè)機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)一本書，那就是由杰出的心理學(xué)家、教育家簡(jiǎn)·尼爾森撰寫的《正面管教》，這本書直接影響了我以后對(duì)孩子的培養(yǎng)，也令我的孩子發(fā)生了很大的好的變化。而這一切的變化都源自父母的變化。 好吧。現(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹下這本書。這本書的核心理念是“和善而堅(jiān)定”。如何解釋呢？就是在尊重孩子的基礎(chǔ)上，給孩子有限制的選擇的權(quán)利。聽上去是不是很容易，但做起來還是有難度的，我到現(xiàn)在還是有做不到的時(shí)候。這需要父母有足夠的耐心和恒心。下面，我就幾個(gè)我認(rèn)為的家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)與大家交流： 一是多讓孩子自己選擇。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有美好的人生，而我想再加一句，美好的人生讓孩子自己把控。一位心理學(xué)家說過這樣一句話，婚姻的目的是美好的相聚，而培養(yǎng)孩子的目的則是更好的分離。所以，在學(xué)習(xí)和生活中，讓孩子多選擇，就是為了讓他將來能夠獨(dú)立面對(duì)人生。但是，選擇絕對(duì)不是沒有限制的，沒有限制的選擇只會(huì)導(dǎo)致“溺愛”。還記得在新聞報(bào)道中暴砸電梯門然后掉進(jìn)電梯井的小孩吧，相信他的父母平時(shí)對(duì)他的限制一定很少。那么，該如何給孩子做有限制的選擇呢？比如：周末的早上，我的女兒經(jīng)常會(huì)問，今天有哪些課外作業(yè)？我會(huì)說，我的建議是小提琴、讀英語、做閱讀理解、看課外書，時(shí)間自己安排吧。每次，她都會(huì)安排好時(shí)間，認(rèn)真完成。再比如：周末下午要出去玩，吃中飯的時(shí)候我會(huì)建議孩子吃得飽一點(diǎn)，當(dāng)然她也可以選擇少吃或不吃，但是我會(huì)明確告訴她，我不會(huì)因?yàn)榕滤挛绯鋈ネ嫒菀尊I，就給她帶零食，如果餓了我會(huì)說，相信她可以挨到晚飯。結(jié)合我的經(jīng)歷，我個(gè)人感覺，有限制的選擇對(duì)于培養(yǎng)孩子自主意識(shí)和正確認(rèn)知世界，是非常重要的。 二是不要煩惱自己的孩子沒有別人家的優(yōu)秀。要為孩子身邊的人都比他優(yōu)秀而感到興奮，這里說的可能有點(diǎn)不合情理，但是大家認(rèn)真想下，這樣的思維方式不正是成長(zhǎng)型思維嗎？如果身邊的人都要比你優(yōu)秀，說明你是在一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境中，正在潛移默化不斷受到正向的影響，再配合正確的方法加以刻意練習(xí)，隨時(shí)都可能趕上來，甚至超過去。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，甚至可以說是奔跑終生的馬拉松，誰更有耐力、更有韌勁、更有恒心，誰將跑的更遠(yuǎn)。對(duì)于進(jìn)步，我會(huì)引導(dǎo)孩子自己和自己的過去比，只要比上一次做的好，就非常優(yōu)秀了。 三是要多給孩子正向的反饋，而不是表揚(yáng)。正面管教的邏輯是無論表揚(yáng)還是批評(píng)，都不是正確的教育方式。這樣做的結(jié)果會(huì)令孩子認(rèn)為在自己的人生中，自己是處于從屬地位的，會(huì)很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，會(huì)習(xí)慣于被別人支配，自我學(xué)習(xí)和自主行動(dòng)的意愿就會(huì)不強(qiáng)，從而形成依賴型人格。不表揚(yáng)也不批評(píng)，那應(yīng)該怎么做？答案是：給與正向的反饋。比如：孩子考試打100分，我會(huì)和孩子說，100分說明前一階段的復(fù)習(xí)有效果，或者這樣說，事實(shí)證明，認(rèn)真準(zhǔn)備是取得好結(jié)果的重要條件；如果考得不理想，我會(huì)說，爸爸相信你，你是可以通過認(rèn)真復(fù)習(xí)，在下一次考得更好的。絕不會(huì)因?yàn)榭嫉煤镁徒o獎(jiǎng)勵(lì)，也不會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓镁徒o懲罰。 四是做有耐心、有恒心、有溫度的家長(zhǎng)。在孩子面前，要善于認(rèn)輸和放棄。不要試圖用說教的方式來規(guī)范孩子的言行，試想一下，小的時(shí)候你的父母對(duì)你的說教現(xiàn)在你還記得嗎？是的，實(shí)踐證明，說教只會(huì)短時(shí)有用。孩子是自身成長(zhǎng)的主體，長(zhǎng)期只能靠自我管理。所以，我覺得除非遇到孩子品質(zhì)上的問題，其他的都不要去和孩子爭(zhēng)辯、爭(zhēng)論，不把自己的思想強(qiáng)加給孩子，強(qiáng)迫孩子怎么做，如果需要甚至可以暫時(shí)擱置矛盾，選擇走開，等到合適的機(jī)會(huì)再在尊重孩子的前提下與他進(jìn)行探討。孩子需要的不是說教，而是父母的正向影響和以身作則。這可能就是有的人說的，父母的寬度決定孩子的高度。 最后，我想交流一下孩子學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)水到渠成、厚積薄發(fā)的過程。在這個(gè)過程中，我覺得培養(yǎng)孩子善于計(jì)劃、做事專注、愛上閱讀這三個(gè)習(xí)慣是非常重要的。在善于計(jì)劃方面，我們家的做法是從點(diǎn)滴小事做起，比如：周末的安排，早上會(huì)計(jì)劃好；一次旅行，要提前把“衣食住行”安排好；孩子從早上起床到晚上睡覺，每天雖然會(huì)有小變化，但是一般會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，這其中也包括課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排。當(dāng)然，這些計(jì)劃只要是與孩子相關(guān)的，都要與她共同協(xié)商制定。在做事專注方面，我家的方法是積極引導(dǎo)孩子在一個(gè)時(shí)間只做一件事，比如：學(xué)習(xí)的時(shí)候不可以同時(shí)吃水果，喝水也要自己到客廳去喝。書桌上只會(huì)擺和學(xué)習(xí)相關(guān)的東西，紙、筆、書只擺常用的。在愛上閱讀方面，我家的方法是只要是適合孩子看的書，是不會(huì)限制孩子選哪本的。在興趣的引導(dǎo)下孩子很快就會(huì)愛上閱讀。 啰里啰唆說了這么多，其實(shí)，我也常常犯錯(cuò)。比如：有一次聽寫考試，前一天都聽寫了沒有錯(cuò)，可是正式考試錯(cuò)了，一時(shí)沒忍住，就和女兒發(fā)了火，女兒把這件事寫到了作文里，我現(xiàn)在仍然后悔不已?，F(xiàn)在想想，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，更重要的是要看到孩子每一天都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。 猶太人的父母都會(huì)和孩子說過這樣一句話，我覺得很對(duì)：只有知識(shí)，才是別人偷不去也搶不走的。愿每一個(gè)孩子都能收獲父母帶給他們的寶貴的知識(shí)財(cái)富和優(yōu)秀品格。 
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