老師的戒尺

海

我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生，小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到，老師懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生。有很多的老師都會(huì)準(zhǔn)備一把戒尺，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)用它去懲戒學(xué)生。

我曾經(jīng)和朋友一起聊過(guò)，有的人被老師打了手，感恩的記住了。因?yàn)?，老師?duì)自己的責(zé)罰是真心的對(duì)他好。但是也有一些學(xué)生，把老師對(duì)他的責(zé)罰，也記住了，但是是怨恨的記住了。為什么有兩種截然不同的記憶呢？其實(shí)這和老師責(zé)罰學(xué)生時(shí)的內(nèi)心目的有關(guān)，當(dāng)老師責(zé)罰一個(gè)孩子，是為了讓這個(gè)孩子變好，走正道時(shí)。他打?qū)W生時(shí)是有分寸的，打在學(xué)生的手上，卻痛在老師的心頭。這樣的責(zé)罰是愛的責(zé)罰。他的學(xué)生會(huì)牢記一輩子，是感恩的記憶。反之，老師如果只是發(fā)泄自己的脾氣，就會(huì)是傷害的，無(wú)情的責(zé)罰。學(xué)生最后對(duì)這樣的責(zé)罰是怨恨的記憶。

三人行必有我?guī)煛?/span>

如果你是老師，請(qǐng)用愛的責(zé)罰改正學(xué)生的錯(cuò)誤。學(xué)生不是老師的產(chǎn)品，而是我們事業(yè)的繼承者，是我們的希望！

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