我是1958年上的小學(xué)。

    入學(xué)的第一天，我高興極了。因?yàn)閺男】粗绺缃憬惚硶蠈W(xué)去，我很羨慕，早就盼望上學(xué)了。

    媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校是一座二層樓，操場很大，人很多。我跟著媽媽走進(jìn)了一間教室。一位梳著辮子的姑娘微笑地看著我們走進(jìn)來，問我叫什么名字。她一定是老師了。我回答之后，老師讓我在一個(gè)座位上坐下。

    這是我對小學(xué)老師的第一印象，她的善良美麗印在了我心里。她姓張，叫張桂琴。

    我的小學(xué)老師教了我們整整六年，一直到小學(xué)畢業(yè)。

這六年，我們像剛孵化出的小鳥，在知識的世界里，在老師的呵護(hù)教誨下，羽毛逐漸豐滿起來。

    張老師教我們語文、算術(shù)。她講課講得好，所以，我們班的考試平均分?jǐn)?shù)比別的班高。學(xué)校有時(shí)在我們班搞觀模教學(xué)。

    老師的算術(shù)課講得淺顯易懂，聽完她的課做習(xí)題，覺得沒有難題。老師還常給我們出有難度的課外習(xí)題。

    老師的語文課講得也非常好，從字詞的發(fā)音、書寫、詞意到朗讀，老師都非常認(rèn)真地教我們。

    我最感興趣的課是聽老師講分析課文和寫作。

   老師講分析課文時(shí)，總是不斷地提出問題讓我們解答。  

     我是一個(gè)愛說愛動(dòng)的人。課堂上我愛發(fā)言，常得到老師的肯定，有時(shí)也因?yàn)楹脛?dòng)受到老師的批評。

    老師講寫作，除了講理論上的還選讀一些范文，有開門見山起筆的，有畫龍點(diǎn)睛寫法的。老師講完范文就讓我們寫命題作文。有時(shí)是當(dāng)堂寫，有時(shí)是留作業(yè)。

    老師對我們的作文認(rèn)真地批改、寫評語，還選出寫得好的作文讀給全班同學(xué)聽，鼓勵(lì)大家寫出好的作文。

    我最高興的事就是跟老師學(xué)朗誦、學(xué)講故事，最愛唱的歌是《聽媽媽講那過去的事情》和《讓我們蕩起雙漿》。多少年過去，那些朗誦過的詩，那清純動(dòng)聽的歌聲還在我心頭縈繞。

    我記憶最深刻的是老師讓我們四名同學(xué)表演朗誦劇《漁夫和金魚的故事》。這是俄國著名詩人普希金寫的童話詩。我在其中扮演那個(gè)貪得無厭的老太婆，其他三人扮演漁夫，金魚，還有解說。我們后來參加了全市少年兒童文藝匯演，得了獎(jiǎng)，市廣播電臺讓我們?nèi)ヤ浟艘?，并播放了，那時(shí)還沒有電視。

    我愛好朗讀，愛好文學(xué)，是老師培養(yǎng)了我的興趣。

    至今想起我有時(shí)還很激動(dòng)的是那時(shí)我們班定期召開的少先隊(duì)隊(duì)會。隊(duì)會上，老師戴著紅領(lǐng)巾給我們講革命前輩的故事，講新中國建設(shè)時(shí)期英雄人物的故事。忘不了我第一次戴上紅領(lǐng)巾的感受，忘不了新入隊(duì)的同學(xué)舉手宣誓的情景。更忘不了每次隊(duì)會的最后一項(xiàng)都是全體起立，舉起右手握拳，老師站在最前面，對著毛主席像和繡有星星火炬的少先隊(duì)隊(duì)旗發(fā)出誓言：“為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量！”我們莊嚴(yán)地接上去：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

     敬愛的老師就是這樣春風(fēng)化雨，讓理想信念潤物細(xì)無聲地進(jìn)入我們幼小的心田。

    1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛主席為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。當(dāng)時(shí)廣播里、街道旁邊的宣傳欄，到處都在宣傳雷鋒，歌頌雷鋒的詩和歌曲也不斷傳播開來。

    我當(dāng)時(shí)是上小學(xué)五年級。老師給我們講雷鋒的動(dòng)人事跡，組織我們學(xué)習(xí)朗誦歌頌雷鋒的詩。班上訂的《中國少年報(bào)》連載了雷鋒的故事。老師以此作宣講材料，組織幾名同學(xué)宣講。我們先在學(xué)校講，后來老師還帶領(lǐng)我們?nèi)スS講。

    記得在一個(gè)寬敞的工地上，工人們放下手里的活兒，坐在地上聽我們講雷鋒的故事。當(dāng)講到雷鋒的苦難童年時(shí)，宣講的同學(xué)忍不住聲淚俱下，全場的人也都泣不成聲。

    我講的是雷鋒入伍后刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練和獲得的榮譽(yù)等感人的事跡。我還朗誦了一首自己寫的詩：《你永遠(yuǎn)是我們的光輝榜樣》，這首詩我在學(xué)校的舞臺上也朗誦過，還得了創(chuàng)作獎(jiǎng)。

    老師要求我們學(xué)雷鋒，不但要知雷鋒，講雷鋒，還要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，要助人為樂，多做好事。要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦訓(xùn)練，學(xué)好知識為人民服務(wù)。

    放學(xué)后，老師有時(shí)還組織我們?nèi)W(xué)校附近的公共場所去打掃衛(wèi)生，維持公共秩序。

    上寫作課時(shí)，老師讓我們寫學(xué)雷鋒的好人好事，大家都高興地寫了起來，因?yàn)槎甲隽撕檬?，所以有寫的素材?/span>

親愛的老師身傳言教，為人師表，使我們懂得了學(xué)英雄學(xué)雷鋒就要把理想化為實(shí)際行動(dòng)。我們在求知中，在日常生活中都要像雷鋒那樣，心中裝著祖國和人民。這個(gè)理想信念的樹立，讓我戰(zhàn)勝了后來的許多人生道路上的困難，領(lǐng)悟了人生的價(jià)值。

在我小學(xué)校園生活的經(jīng)歷中，有一段往事我記憶猶新。特別是我當(dāng)了母親以后，更加理解老師的不易。

    大約在小學(xué)三四年級的時(shí)候，有一天上課，我們沒看見老師來。一位女老師代的課。她說：“張老師病了?！?/span>

    我們以為老師的病，幾天就會好。因?yàn)樵谶@以前老師從來沒有耽誤過給我們上課?？墒呛脦滋爝^去了，我們還是沒看見老師的身影。那時(shí)老師家里沒有電話。我們都很納悶：老師到底是怎么了？我們幾個(gè)班干部商量了一下，放學(xué)后一起去了老師家。

    老師家在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，是兩間平房。老師的母親給我們開了門，我們進(jìn)了外屋，說明了來意。老師的母親說，老師生小孩兒了，是個(gè)男孩。老師聽出是我們來了，就讓我們進(jìn)了屋。屋很小很簡陋，當(dāng)時(shí)是冬天，老師的床前掛著一個(gè)布簾兒，我們怕身上有寒氣，不敢走近老師。老師親切地和我們說著話，了解班上的情況。我們怕影響老師的休息，沒待太長時(shí)間。臨走時(shí)老師還是讓我們走近她的床前，并讓我們看了她的可愛的小寶寶。

    我們出了門，離開了老師的家，都笑了起來。笑我們太傻，竟沒看出老師要生小孩，也許是冬天老師棉衣肥大的原因吧，那老師什么時(shí)候結(jié)婚的呢？我們也不知道。

    第二天上學(xué)，我們把這個(gè)消息告訴了全班同學(xué)，大家的謎團(tuán)解開了。

    后來我們聽說學(xué)校要給我們換班主任老師。我們班一直都是學(xué)校的少年紅旗班，老師們都愿意擔(dān)任我們的班主任，可是我們不愿意啊！課堂上紀(jì)律差了，盡管班干部每天都在黑板上的批評欄里，對紀(jì)律差的同學(xué)提出批評，也沒見好轉(zhuǎn)。后來代課老師對我們說，她還是代課老師，張老師休完假就會回來，繼續(xù)給我們上課。我們一顆懸著的心落了地，課堂紀(jì)律也好多了。后來這位代課老師半開玩笑地對我們說：“你們這個(gè)班除了張桂琴老師，誰也教不了你們！”

    張老師休假回來給我們上課的第一天，大家別提多激動(dòng)了。我們像久別母親的小孩子，太想老師了。因?yàn)轳R上就要上課，老師讓我們安靜了下來。但我看得出老師眼里噙著淚花。

    老師對學(xué)生有時(shí)很嚴(yán)格，對我也是如此。有一次考試，我打了97分，是比較好的成績?？墒抢蠋焻s把我叫到講臺前，嚴(yán)肅地批評我：“你看看你錯(cuò)的，你是不會嗎？你只要檢查一下就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)呀！”老師用手點(diǎn)著我的頭，生氣地大聲說：“馬大哈！馬大哈！”。

    從那以后，我考試不再忙著交卷，而是仔細(xì)地用筆點(diǎn)著每一個(gè)字仔細(xì)檢查。馬虎的毛病改了許多。

    老師對我有時(shí)又很寬容。

    一次課堂上，我不知不覺地睡著了。我睜眼醒來，發(fā)現(xiàn)自己趴在課堂桌子上。我奇怪老師怎么沒叫醒我？我抬頭看看老師，這時(shí)老師向我走來，我以為老師會批評我，我低下了頭。沒想到老師卻彎下腰來貼近我的耳朵，輕聲說：“你睡醒啦？”我驚奇地抬起頭來看看老師，心想老師咋不批評我呢？我看到老師臉上是慈祥的微笑，頓時(shí)我心里又溫暖又慚愧。

難忘老師給我雪中送炭的幫助。老師啊，您對我恩重如山！

上學(xué)后的幾個(gè)學(xué)期，每到開學(xué)的時(shí)候，我都為不能按時(shí)交學(xué)費(fèi)發(fā)愁。那時(shí)我家里生活困難。我們兄弟姐妹九人，我是排行老六，我的哥哥姐姐都在讀書，有上大學(xué)的，上高中、初中、小學(xué)的，開學(xué)都要交學(xué)費(fèi)，上大學(xué)在外地住宿的還要交伙食費(fèi)。我父親收入不低，但花錢的地方太多。

    我交不上學(xué)費(fèi)，老師當(dāng)然批評我，但后來她詢問了我的家庭情況之后不再說什么了，也不再催我交學(xué)費(fèi)了。我總是晚些時(shí)候才能交上學(xué)費(fèi)。我沒想到后來老師竟給了我一個(gè)特大的驚喜，她讓我回家告訴父母，去家庭所在地的街道開一個(gè)證明，證明家庭生活困難。把證明拿來交給她，就不用交學(xué)費(fèi)了。從此我再也不為交學(xué)費(fèi)的事發(fā)愁了。

    轉(zhuǎn)眼間，我面臨小學(xué)畢業(yè)了。在報(bào)考學(xué)校時(shí)，老師讓我報(bào)考了市里的重點(diǎn)中學(xué)。

    我和幾名同學(xué)如愿考上了，學(xué)校老師同學(xué)都為我們高興。但我媽媽犯愁了，這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)離我家很遠(yuǎn)，如果住宿我交不起伙食費(fèi)，如果走讀，需要倒車，得買全線月票。我買不起。媽媽對我說：“你去找老師，讓她幫你轉(zhuǎn)學(xué)吧，轉(zhuǎn)到一個(gè)離家近一點(diǎn)的學(xué)校?！?/span>

    我去了老師家，把我的困難和轉(zhuǎn)學(xué)的想法說了。老師考慮了一會兒對我說：“別人想考還考不上呢，你怎么還想轉(zhuǎn)學(xué)呢？不能轉(zhuǎn)，好好學(xué)習(xí)?！彼_了一個(gè)抽屜，拿出二十元錢遞給我說：“這錢是給你的，拿去用吧，不用還?！比缓笏v了她小時(shí)候上學(xué)的故事。

    老師家在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，上小學(xué)時(shí)要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，但她還是堅(jiān)持學(xué)下來了，我還能說什么呢？老師已給我指明了路，并鼓勵(lì)我。

    我買了單線月票，單線月票比全線月票便宜得多，我每天很早就起來，走出很遠(yuǎn)的路之后，我再拿單線月票坐上一輛公共汽車，從始發(fā)站，一直坐到終點(diǎn)站。

    中學(xué)的學(xué)習(xí)生活雖然很艱苦，但我覺得自己更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟起來。

    后來我還是把那二十元錢還給了老師。要知道那時(shí)老師一個(gè)月的工資才三十幾元錢。老師執(zhí)意不要，“但是我媽媽說了，必須得還！謝謝老師！”我對老師說。

     小學(xué)畢業(yè)后，我和同學(xué)們經(jīng)常去看老師。老師擔(dān)任了重要的校領(lǐng)導(dǎo)工作，但還是那樣關(guān)心惦記著我們。我們下鄉(xiāng)插隊(duì)當(dāng)知青時(shí)，老師關(guān)心著我們的冷暖，回城后老師關(guān)心著我們的工作，還關(guān)心我們的個(gè)人生活。

    老師有一本相冊，里面全是我們班同學(xué)和老師的照片：有從一年到六年的全班照，有每個(gè)人的畢業(yè)照，有老師和班干部的照片，還有同學(xué)們送給她的很多照片，甚至還有學(xué)生家長的照片。

    老師有時(shí)和我們一起看照片。我們邊看邊說邊笑著，笑我們一二年時(shí)那一臉的童真稚氣；笑三四年級時(shí)那一臉的活潑調(diào)皮；笑高年級時(shí)那一副小大人模樣。

    后來我去了外地工作，并安了家?；厝タ蠢蠋煹臅r(shí)間少了，但同學(xué)們常和我說起老師的情況。

   老師的垂暮之年身體很不好，但很樂觀。

   大約十年前的一天，我的一位小學(xué)同學(xué)也是我最知心的朋友來看我，告訴我，張老師去世了。

    巨大的悲痛籠罩著我們，我們相對無言，只有淚在悄悄的流。我們相互沒有安慰，只有共同的悲傷。這位朋友當(dāng)年是我們大家擁護(hù)的班長，也是少先隊(duì)大隊(duì)長，當(dāng)然還是班級各項(xiàng)活動(dòng)的核心人物，是老師的得力助手。我們陷入對老師的深切愐懷之中：親愛的老師，我們的恩師，您像吐絲的春蠶、燃燒的蠟燭一樣，把您全部的愛都給了我們，給了您的學(xué)生，豐滿了他們知識的羽翼，為他們點(diǎn)燃了理想的火炬；您把畢生的精力都獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)。

    您太累了，辛勞了一生，您獲得了永世的安眠。

    愿您在天堂吉祥快樂！

    歲月悠悠，屈指數(shù)來，我們離開小學(xué)母校已半個(gè)多世紀(jì)了。校園的一切回憶起來還是那樣的親切：四周那高大的白楊樹，操場上游蕩的秋千，廣播里催人奮進(jìn)的歌曲，明媚陽光下的運(yùn)動(dòng)會，賞心悅目的朗誦會、歌詠比賽；課間活動(dòng)時(shí)，操場上同學(xué)們生龍活虎，一片歡笑聲；老師和我們一起玩丟手絹兒，玩兒老鷹抓小雞，拔河，蕩秋千……青春靚麗的老師的笑容又浮現(xiàn)在我的腦海。淚水濕潤了我的雙眼,心中充滿了懷念……感恩張老師！感恩所有的老師！感恩母校！感恩那個(gè)時(shí)代！那是一個(gè)社會秩序良好，學(xué)雷鋒做好事蔚然成風(fēng)的時(shí)代。那幸福的時(shí)光是老師、是前輩為我們創(chuàng)造的。在那個(gè)偉大時(shí)代里，我們度過了金色的童年，走過了放飛夢想的少年。

    如今那個(gè)時(shí)代過去了，當(dāng)年“紅領(lǐng)巾”的我們，也已兩鬢霜華。但我們童心未泯，壯心不已；因?yàn)槲覀兊难芾锪魈实氖乔拜厒鹘o我們的有著中華民族傳統(tǒng)基因的血液。我們要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、偉大精神、理想信念世代傳承下去。

    讓我們懷著感恩的心迎接每一天。我們愿像那萋萋芳草、朵朵小花一樣，報(bào)恩三春之暉，報(bào)恩祖國和人民。

每年的11月24日，是世界感恩日。當(dāng)然，感恩是沒有日期限制的，也是沒有國界的。它是在溫馨提示我們：人人都應(yīng)該知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，讓世界充滿光明，充滿愛，讓我們的社會更加和諧美好！

作者簡介：

趙明環(huán)，國企退休干部，愛好文學(xué)是不變的初衷。無論歲月更迭，四季變換，從未更改。其作品散見有關(guān)報(bào)刊雜志，網(wǎng)絡(luò)微刊。2016年獲全國首屆“七夕·華原杯”愛情作品大獎(jiǎng)賽“十佳實(shí)力作家”榮譽(yù)稱號，全國第二屆“孔子文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者。