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來(lái)自: gfergfer > 《2021一輪復(fù)習(xí)》
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語(yǔ)文復(fù)習(xí)整理模塊一:論述類(lèi)閱讀
需注意選項(xiàng)中出現(xiàn)了文本外的材料時(shí),要看這個(gè)材料與文本的關(guān)系,看它在文中有無(wú)依據(jù),這涉及到推斷和論證邏輯。四、分析論證。1、論證角度:立論、駁論(駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證)2、論證方法:舉例論...
期刊擷英 | 例談高考論述類(lèi)文本閱讀的備考誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略
論述類(lèi)文本閱讀,?2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明?要求:“了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、書(shū)評(píng)等論述類(lèi)文體的基本特征和...
高考論述類(lèi)文本和實(shí)用類(lèi)文本(非連續(xù)性)閱讀陷阱,你跳過(guò)去了沒(méi)有?
議論文的基本結(jié)構(gòu)有三種:1.并列式: (1)并列分論點(diǎn):(中心論點(diǎn)——分論點(diǎn)一——分論點(diǎn)二——分論點(diǎn)三——結(jié)論,照應(yīng)全文) (2)并列論據(jù):(引論——本論——結(jié)論)2.對(duì)照式:正反論述:(提出中心論點(diǎn)—...
2019屆高考語(yǔ)文解題指導(dǎo)之論述類(lèi)文本閱讀
“脫離了既有思想演進(jìn)的過(guò)程”錯(cuò)誤,原文說(shuō)“任何新思想的形成······總是基于既有的思想演進(jìn)過(guò)程”,而且結(jié)合“照著講的意義,在于為后繼的思想提供理論之源”可知,“...
非連續(xù)性文本閱讀:要點(diǎn)提煉,5技巧識(shí)別10陷阱
非連續(xù)性文本閱讀:要點(diǎn)提煉,5技巧識(shí)別10陷阱。因果論證。1.答非所問(wèn):盡管選項(xiàng)表述完全符合原文,但選項(xiàng)并沒(méi)有回答題干所探討的問(wèn)題。4. 無(wú)中生有:原文中未說(shuō)到某種觀點(diǎn)或態(tài)度,而選項(xiàng)無(wú)端生出一個(gè)...
論述類(lèi)文本閱讀客觀題最全做題方法總結(jié)
中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系是統(tǒng)率和被統(tǒng)率的關(guān)系,而各分論點(diǎn)之間不能互相矛盾、交叉或包含。有些論證過(guò)程是分層次的,在確定某一判斷真實(shí)...
論述類(lèi)文本閱讀三大題型做題技巧
第2題論證分析題,側(cè)重考查考生分析文章結(jié)構(gòu)及邏輯思維的能力,具體的考查重點(diǎn)是論述類(lèi)文本的論點(diǎn)、論據(jù)、論證結(jié)構(gòu)及論證方法等。第3題觀點(diǎn)推斷題,側(cè)重考查考生分析、概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力...
論述類(lèi)文本閱讀答題技巧
論述類(lèi)文本閱讀答題技巧論述類(lèi)文本閱讀1. 論述文本選擇題先看題目明確選擇正確還是錯(cuò)誤的一項(xiàng)仔細(xì)看選項(xiàng),畫(huà)出其中的一些關(guān)鍵詞(比如:...
高考論述類(lèi)文本閱讀之分析論點(diǎn)論據(jù)論證課件
高考論述類(lèi)文本閱讀之分析論點(diǎn)論據(jù)論證課件??????????
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