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論述類文本閱讀答題技巧

 當(dāng)以讀書通世事 2023-06-14 發(fā)布于甘肅
論述類文本閱讀
1. 論述文本選擇題
先看題目明確選擇正確還是錯(cuò)誤的一項(xiàng)
仔細(xì)看選項(xiàng),畫出其中的一些關(guān)鍵詞(比如:關(guān)聯(lián)詞、陳述主體、受體等)
仔細(xì)和原文對(duì)比
注意如下詞語和說法:
A表示范圍、程度的詞語:全部、都、一些、部分、相關(guān)、所有、人人、每個(gè)、必須、一定、嚴(yán)重、非常、可能、似乎……
B表示時(shí)間、空間的詞語:已經(jīng)、將要、正在、完成、結(jié)束、成功……
C表示指代的詞語:之、其、這、那、這些、那些、此、哪……
D表示肯定、否定的詞語:沒有、無、無非、拒絕、妨礙、防止、肯定……
E表示各種邏輯關(guān)系的詞語:因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。
錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤類型識(shí)記:
A答非所問(不需要回到原文)
B張冠李戴,表述A的內(nèi)容說到B頭上。
C無中生有(缺乏根據(jù)),選項(xiàng)內(nèi)容在原文中無依據(jù)。
需注意選項(xiàng)中出現(xiàn)了文本外的材料時(shí),要看這個(gè)材料與文本的關(guān)系,看它在文中有無依據(jù),這涉及到推斷和論證邏輯。
D偷換概念,和張冠李戴類似,但這里更多指向結(jié)果。
E以偏概全,局部、部分代替了整體。
F混淆時(shí)態(tài)(時(shí)空穿越或?qū)⑷蛔円讶唬?,將要發(fā)生的說成已經(jīng)發(fā)生。
G或然變必然,可能發(fā)生說成必定發(fā)生。
H因果錯(cuò)亂,沒有因果關(guān)系的說成因果關(guān)系。
I混淆是非(否定不當(dāng)),故意對(duì)原文信息反說,正確的說錯(cuò),錯(cuò)誤的說對(duì)。
J指代有誤,對(duì)文中某處的代詞的指代表述錯(cuò)誤。
H觀點(diǎn)與論據(jù)不搭,論證結(jié)構(gòu)判斷錯(cuò)誤或者論證邏輯錯(cuò)誤。
注意第4題以下常見題類型:
1)某材料有怎樣的論證特點(diǎn)?
答題角度:明確中心論點(diǎn) 簡(jiǎn)要概括材料主要內(nèi)容 論證方法 論證結(jié)構(gòu) 論證語言特點(diǎn)
2)某材料的行文脈絡(luò)/行文思路/論證思路?
答題角度:概括每段段落大意 合并同類項(xiàng)
3)某材料用了哪些論證方法?
答題角度:點(diǎn)出論證方法 結(jié)合具體分析 指出效果
論證方法匯總:
(1)舉例論證(例證法):列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);作用:具體有力地論證了觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)),增強(qiáng)文章的說服力。
(2)引用論證(引證法):引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。作用:(要具體分析)如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。
(3)對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn);(作用:全面地突出論證觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)),讓人印象深刻)。
(4)比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。作用:生動(dòng)形象地論證了觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)),使文章淺顯易懂,易于理解和接受。
(5)因果論證:它通過分析事理,揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)。因果論證可以用因證果,或以果證因,還可以因果互證。
(6)歸納論證:也叫“事實(shí)論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。
(7)演繹論證:也叫“理論論證”,它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個(gè)別事例的方法。即用普遍性的論據(jù)來證明特殊性的論點(diǎn)。
(8)類比論證:是從已知的事物中推出同類事例子方法,即從特殊到特殊的論證方法
第五題做題方法:一般問策略、方法,看懂問題,在材料中找答案(注意分條概括,不要抄原文?。?/span>

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