前段時(shí)間有個(gè)小女孩坐在板凳教育父母的視頻火了，我們來(lái)一起來(lái)看看事情的經(jīng)過(guò)。

因?yàn)楸桓改概u(píng)，小女孩委屈的坐在板凳上，后來(lái)沒(méi)一會(huì)兒就開(kāi)始像家長(zhǎng)說(shuō)教，說(shuō)爸爸媽媽除了會(huì)大喊大叫什么也不會(huì)，教育孩子不是這么教的，連動(dòng)畫(huà)片里的爸爸媽媽都會(huì)告訴孩子這樣做不對(duì)。

自己的爸爸媽媽只會(huì)大呼小叫，別人家都不打罵孩子的，孩子越大越笨，才會(huì)有這么多的笨孩子，聰明孩子都是好好教出來(lái)的，誰(shuí)愿意聽(tīng)父母大聲嚷嚷的“教育”？

雖說(shuō)小女孩的做法可能有點(diǎn)不合適，但是說(shuō)的這番話卻值得我們深思。

我們總會(huì)因?yàn)橐恍┤粘５默嵤聦?duì)孩子發(fā)脾氣。

面對(duì)孩子哭時(shí)，說(shuō)讓他憋回去；自己不耐煩時(shí)，不管孩子玩的開(kāi)不開(kāi)心，說(shuō)停；孩子要做什么事時(shí)，說(shuō)不行，我說(shuō)不行就不行；孩子做錯(cuò)事時(shí)，怒氣沖沖等等。

那，我們發(fā)脾氣到底是為了讓孩子聽(tīng)話，還是為了宣泄自己的情緒？

如果是為了宣泄自己的情緒，那么我們的目的達(dá)到了，但如果是為了讓孩子聽(tīng)話，那這樣做就是完全不管用，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理。

我們來(lái)看一下經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫，孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)。

孩子的行為不會(huì)有所改觀，反而會(huì)加重

你的“大喊大叫”出發(fā)點(diǎn)是想制止孩子的不良行為，是想讓孩子聽(tīng)從你的教導(dǎo)，改過(guò)自新，而事實(shí)上，孩子會(huì)因?yàn)槟愕拇直┓绞綄?duì)你產(chǎn)生憤恨，不僅不會(huì)改變，只會(huì)加重孩子的叛逆行為。

會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理

你的粗暴行為，可能會(huì)嚇住孩子，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生心理上的恐懼感，這種恐懼感會(huì)導(dǎo)致孩子的膽怯，自卑和不安全感的產(chǎn)生，他會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)“瘋子”，他會(huì)變得更加敏感，長(zhǎng)久下去，完全有可能導(dǎo)致性格的扭曲。

孩子也會(huì)和你一樣，變得“大喊大叫”

你的行為會(huì)直接影響到孩子，孩子覺(jué)得父母可以對(duì)我大喊大叫，我也可以對(duì)別人大喊大叫。甚至孩子會(huì)以牙還牙，他會(huì)用同樣的方式來(lái)回?fù)裟悖豢赡苡弥v道理，冷靜和理智的方式來(lái)對(duì)待你，因?yàn)槟憔褪呛⒆拥陌駱印?/p>

降低了孩子對(duì)你的信任

只要你對(duì)孩子“大喊大叫”了，孩子就不會(huì)敞開(kāi)心扉對(duì)待你了，因?yàn)槟闶撬话踩膶?duì)象，這種信任感的降低和喪失，是父母和孩子進(jìn)行溝通最大的障礙了。

而且《兒童發(fā)育雜志》上的一項(xiàng)研究表明，沖著孩子大喊大叫會(huì)產(chǎn)生類似于體罰的后果：焦慮、壓力和抑郁程度增加，行為問(wèn)題也隨之增加。

就拿生活中常見(jiàn)的寫(xiě)作業(yè)這件事情來(lái)說(shuō)吧，我們平時(shí)都這樣做的。

家長(zhǎng)：你作業(yè)寫(xiě)完了么？怎么看你玩起來(lái)了？

孩子：還沒(méi)有寫(xiě)完，我馬上就寫(xiě)。

家長(zhǎng)：以后不準(zhǔn)再這樣了！要是你不寫(xiě)完作業(yè)就玩，以后所有的玩具我全沒(méi)收！

這樣做的后果就是親子關(guān)系緊張，而且達(dá)不到任何效果，孩子就還有可能會(huì)怨恨你。

那我們不妨試試這樣做。

家長(zhǎng)：當(dāng)我看到你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)卻在玩時(shí)，你覺(jué)得我會(huì)是什么感覺(jué)？

孩子：肯定很生氣。

家長(zhǎng)：你認(rèn)為你該怎么做才能讓我不生氣呢？

孩子：我以后一定先把作業(yè)完成再去玩。

我們應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)，幫助孩子看待自身的問(wèn)題，同時(shí)站在父母的角度思考，進(jìn)而將問(wèn)題解決。而不是一味的吼叫或者威脅孩子說(shuō)“不要這么做，不要那么做”。

我們必需要讓孩子知道，我們?yōu)槭裁床荒荞R上滿足他們的愿望，以及當(dāng)他們不聽(tīng)話或者拒絕我們的要求，更甚至沒(méi)完成作業(yè)時(shí)我們?yōu)槭裁磿?huì)生氣。

不要告訴孩子我有什么感受，而是鼓勵(lì)孩子考慮我們的感受?？梢詥?wèn)孩子這樣一些問(wèn)題：“當(dāng)你沒(méi)完成作業(yè)，我為什么會(huì)生氣？”或者“當(dāng)你想要一個(gè)玩具時(shí)，我為什么不想給你買(mǎi)？”

好孩子從來(lái)不是罵出來(lái)的。說(shuō)話的語(yǔ)氣和方法變一下，將會(huì)收到不一樣的效果哦。