前言

這是一個(gè)14歲孩子寫的文章，從閱讀談到了應(yīng)試教育，從應(yīng)試教育談到了家庭教育。盡管有些地方寫得不夠恰當(dāng)，略失偏頗，但總體卻值得大大的贊賞。你會看到，一個(gè)14歲孩子思考的深度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過很多成人，當(dāng)成人還在抓著表象去解決問題時(shí)，孩子已經(jīng)通過表象去探索真相了，這太讓作為成人的我們汗顏了！

當(dāng)我們拼命讓孩子好好讀書，考高分時(shí)，我們是否思考過孩子為什么讀不好書，考不了高分？讀書是為了什么？我們給予了孩子除了物質(zhì)世界以外，更富足的精神世界了嗎？當(dāng)代孩子缺的不是物質(zhì)，缺的也許是美好又富足的精神追求！他們在想些什么？需要些什么？我們不懂，也不想懂，只執(zhí)著于自己的“貪”，讓孩子實(shí)現(xiàn)我們的“貪”。今天推薦這篇文章，希望你能從這篇文章中得到一些感悟，又或是能醍醐灌頂！

書，是知識的源泉，作者的思想和智慧的結(jié)晶，世界的碎片。

這些白紙黑字豐富了我們的生活，拓寬了我們的視野，也點(diǎn)綴了我們的大腦。 這是美好的玩物，說它是玩物，因?yàn)檫@是一件你寂寞無聊時(shí)可以隨手拿起來看的東西，里面會有一片新的天地。

其實(shí)，中國當(dāng)代的應(yīng)試教育當(dāng)中，很多孩子缺乏閱讀，也不愿意出門旅行，所以一般知識面沒有那么廣闊，思想深度不夠，孩子鮮有理想。 

閱讀這件事，幾乎所有人都接觸過，學(xué)生做語文題目的閱讀理解，寫完作文之后閱讀自己的作文，上班族閱讀文案，法律工作者閱讀證人的證詞等?？梢哉f，閱讀是生活的一部分，人類離不開閱讀。

說到閱讀，就不得不提中國的漢字文化，這片土地上的文化傳承了五千年之久，也是四大文明古國唯一的幸存者。漢字的歷史自從曾經(jīng)的甲骨文，金文到現(xiàn)在也長達(dá)數(shù)千年之久?？梢哉f，這是身為華夏文明后裔的驕傲。那么閱讀，也就是領(lǐng)略這個(gè)文化也是中國人民的一個(gè)非常有意義有必要的事。

但是正如我剛剛所說的，孩子因?yàn)榧彝ソ逃彤?dāng)代應(yīng)試教育體系的原因，他們不愛閱讀了，甚至可以說對閱讀感興趣的孩子是極少部分的(雖然，我很幸運(yùn)，在我的學(xué)校中遇到了很多對閱讀有興趣的同學(xué)們)。那么很多學(xué)校也意識到了這個(gè)問題，意識到了孩子缺的是什么，確切的說有一部分缺的是——閱讀。那么這就導(dǎo)致，很多的學(xué)校開始鼓勵(lì)孩子進(jìn)行閱讀，很多隱性的問題也就隨即產(chǎn)生。

所有人內(nèi)心深處都能感受得到，校方布置閱讀的作業(yè)是“為孩子好”，想讓孩子成為見識廣闊，思想有深度，有自己見解的人。那么我所說的問題在哪呢？在于你的初心是好的，但是使用的方法，呈現(xiàn)出來的效果，給人的感覺并不一定是好的。具體的根本原因在于兩個(gè)字——興趣。 興趣是一個(gè)人做事情能踏實(shí)而有力的動力，可以說，當(dāng)你有了興趣，你會為之付諸行動，會有一個(gè)開始。這個(gè)開始跟結(jié)果無關(guān)，只是說你為這件事開始付出行動，那么這件事就突破了一個(gè)大的難題。

很多孩子閱讀的時(shí)候，遇到的一個(gè)大瓶頸在于：沒動力讀下去了。讀不下去了，因?yàn)椴皇亲约合矚g看的那一類型的書。就像我一樣，不喜歡的事情被逼著去完成，會很痛苦，特別痛苦。把一件本該是樂趣、美好的事變成了任務(wù)，把美妙的故事變成了干巴巴的文字，誰讀得下去？讀得下去的人都是因?yàn)閠a慢慢開始讀，慢慢愿意去感受書中的天地，愿意把自己代入書本當(dāng)中，圖畫能夠慢慢浮現(xiàn)在腦海中。這也就是為什么每個(gè)人讀出來的同一本書是不一樣的效果，因?yàn)槊總€(gè)生命都是不同的，長相不同，興趣不同，生長環(huán)境不同，接觸的事物不同，包括思想也不同。所以每個(gè)人聯(lián)想到的畫面都是不一樣的，這也許就是文字當(dāng)中隱藏著的魅力吧！

有些人并沒有看到這一面，只是把書給了孩子，讓他們?nèi)プx，讀完寫感悟，這些感悟是用來證明他們讀過而不是用心感受到的一個(gè)證據(jù)罷了！連他們都不把這個(gè)當(dāng)作幫助孩子成長的載體，反而是一種交差的心態(tài)，是壓力的來源，孩子能不痛苦嗎！能不厭煩嗎！能不討厭學(xué)習(xí)嗎！因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了完成任務(wù)，根本不是自己喜歡的東西！ 

另一些人看到了這一面，于是他們會讓孩子去思考，讓孩子讀懂書中的故事，然后談?wù)勛约旱母惺?。這點(diǎn)其實(shí)可能會造成更加極端的“兩極分化”，對閱讀有興趣的孩子會顯得更積極活潑，而沒興趣的孩子會更厭煩，覺得這個(gè)壓力更大，我就是這樣的。

不僅是這方面的壓力，還有一方面的壓力來源于心靈。 在家庭中，因?yàn)闆]有力量或能力把自己真實(shí)感受表達(dá)出來的孩子不在少數(shù)，他們只通過“忍、哭、鬧、辯、要、逃”的方式嘗試讓你感覺難受，讓你難受之后去反思和成長，他們渴望得到你的理解，而不是指責(zé)和批評。換個(gè)意思說，你對孩子的情緒，有可能來源于你的配偶、企業(yè)等外部原因。也就是說，你對孩子本身沒有情緒，孩子只是你炮灰的對象，他是不是會很委屈？本來孩子犯錯(cuò)就已經(jīng)很忐忑了，或者他們以故意的方式想引起你的注意，想讓你滿足他們的需求，但是再這么一追加，你們會理解孩子心里是什么感受嗎？可能以后他們會爆發(fā)，會傷害自己、傷害別人，砸家具，自殘厭世，最后崩潰的一定是家長。

或者他們可能會把一切都憋著，自我否定，自卑，沒有責(zé)任感。什么都不與別人說，內(nèi)心封閉，可能跟“抑郁癥”差不多類似。那么如果說孩子這樣，連家庭都沒法敞開心扉，如何在別人面前敞開心扉說自己對于讀書的真實(shí)感受呢？更何況他也不愿意讀，再被老師這么一強(qiáng)迫，在各種因素的逼迫下，可能是自我否定，沒動力，自己給自己高要求等，最終就呈現(xiàn)出孩子看似在青春期產(chǎn)生叛逆，厭惡作業(yè)和學(xué)習(xí)的表象。但事實(shí)上，是各種家庭內(nèi)部問題的堆積，讓孩子心里放不下，從而爆發(fā)在某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上。導(dǎo)火線恰巧是作業(yè)或者學(xué)習(xí)罷了。 

關(guān)于“青春期叛逆”的這一說法，我的觀點(diǎn)是孩子在家庭中承受了很多的壓力，又或是受到了各種心靈傷害，內(nèi)心極度脆弱時(shí)，被應(yīng)試教育體質(zhì)下大量刷題所點(diǎn)爆，形成了所謂的青春期叛逆期。從生理的角度，這期間也是孩子生理現(xiàn)象變化成熟的一個(gè)時(shí)期，孩子對自己身體上的變化不適應(yīng)，也是有影響的。這個(gè)跟中國當(dāng)代的性教育不明朗化離不開關(guān)系。很多家長“談性色變”，對生理上的變化都避而不談，就更讓孩子對這方面好奇。那么，在青春期生理成長的時(shí)期也會更加敏感。 其實(shí)，我說的這些話，我相信多多少少有孩子跟我是有共鳴的。

大家也都知道，中國現(xiàn)在的很多硬件設(shè)施都是世界頂尖的，物質(zhì)基礎(chǔ)很好。但是，我覺得當(dāng)下社會可能缺的是一個(gè)平臺，一個(gè)教育的平臺。孩子是未來的成人，成人是過去的孩子，那么對于孩子教育的走向也就是中國未來的走向。

我認(rèn)為，當(dāng)代青少年教育的本質(zhì)問題，那些對學(xué)習(xí)反感，壓力大的原因都是因?yàn)闆]有動力。動力分兩種：一種是負(fù)能量的動力，我們叫它“欲望”。為了達(dá)到某種讓生理和心理上的滿足或結(jié)果，不考慮他人感受的動力，這種動力讓你在做任何事情時(shí)，都以目標(biāo)為導(dǎo)向，甚至不擇手段！另一種是正能量的動力，我們叫它“理想”。理想就是讓你心理上得到極大價(jià)值感和成就感，不是目標(biāo)的動力，不是目標(biāo)的意思是，你這一生都可以為理想而奉獻(xiàn)，是利他的，所以這種動力的重點(diǎn)在于你會去享受每一個(gè)過程，內(nèi)心非常富足和美滿。 而“興趣”就是一種讓人內(nèi)心感到喜悅的事，被稱之為興趣的事，它的動力也來源于理想。確切地說，當(dāng)你發(fā)掘到一個(gè)興趣之后，你會把它變成理想。這個(gè)理想是有意義的，才稱之為理想。

所以說，中國當(dāng)代教育的方向應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的興趣，當(dāng)孩子有興趣之后，他們能夠把興趣變成理想，從而一生為國家奉獻(xiàn)，這就是棟梁。那么在培養(yǎng)興趣之前，需要培養(yǎng)的是孩子的三觀能夠有一個(gè)良好的導(dǎo)向。逼迫孩子是沒有用的，只會越走越遠(yuǎn)。

而要做到這一點(diǎn)，用“真愛”才是最有效的辦法。這是生命與生命之間最崇高無暇的愛，這是最美好最神圣的東西，也是當(dāng)代社會很缺失的東西。愛是無條件的，愛是：信任、心賞、悅納、建議和幫助，這些都是無條件的。其中，“心賞”指的是用心去感受對方，并且能夠用“珍珠眼”去發(fā)現(xiàn)對方的美好；“悅納”指的是心平氣和并且喜悅地去接納對方的一切行為，但是不代表你對他的行為沒有原則，而是能夠做到心態(tài)始終平穩(wěn)，不會有情緒和負(fù)能量。 

當(dāng)人做到這五點(diǎn)并且用這些去對待他人，那這個(gè)世界將會充滿愛，孩子也會快樂成長，中國也會越發(fā)強(qiáng)大！