趙加琛老師是正高級(jí)教師，畢業(yè)于山東師范大學(xué)化學(xué)系，出生于1967年9月，1991年7月參加工作，任平邑一中教導(dǎo)處副主任，級(jí)部主任、班主任。

趙老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)、教研工作第一線，在教研方面取得了突出成績(jī)，于2009年撰寫(xiě)出版教學(xué)論著《學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)》，系統(tǒng)論述了實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)的一系列問(wèn)題，被全國(guó)各地的許多學(xué)校作為教師研究、學(xué)習(xí)的教改經(jīng)典文獻(xiàn)。

作為任課教師，他先后送走了14屆高三畢業(yè)生，每次高考成績(jī)都名列前茅。他教過(guò)的學(xué)生中，郭增才、曹耕晨等均考入清華大學(xué)、北京大學(xué)，陳景宇等許多學(xué)生被985、211等名校錄取。在2017年高考中，他所教學(xué)生有5人超過(guò)清華、北大投檔線。

作為班主任，他始終把“一切為了學(xué)生“作為班級(jí)管理的最高準(zhǔn)則。趙老師堅(jiān)信：干好教育工作，就必須“先有父母心，再做教書(shū)人”。他愛(ài)生如子，寬嚴(yán)相濟(jì)，實(shí)施勵(lì)志教育，既關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，又關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)與學(xué)生交流思想，確保學(xué)生正常發(fā)展，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。他勤勤懇懇，敬業(yè)奉獻(xiàn)，特別是在東校區(qū)工作的三年，他每天乘坐校車或自己騎車在早晨6：00達(dá)到教室，常常晚10：20檢查完宿舍才回家。在2017年高考中，全縣理科前3名都在他擔(dān)任班主任的班級(jí)。

從教26年來(lái)，他3次獲得省級(jí)科研成果獎(jiǎng)， 5次被評(píng)為山東省奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，7次獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)或優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)， 2次被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手，6次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任、百優(yōu)班主任或先進(jìn)個(gè)人，2次被評(píng)為平邑縣十佳教師，4次被評(píng)為平邑縣優(yōu)秀備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)，10次獲得平邑縣優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，4次舉行市、縣級(jí)公開(kāi)課，8次在省、市、縣教學(xué)研討會(huì)上做典型發(fā)言，被聘為山東省教育科學(xué)研究所兼職研究員，臨沂市學(xué)科帶頭人，被香港國(guó)際教育研究中心評(píng)為“全國(guó)素質(zhì)教育科研之星”。他先后在《教育探索》、《中學(xué)化學(xué)》等刊物上發(fā)表國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文50余篇；主編、參編《名師導(dǎo)學(xué)》《輕巧奪冠》等教學(xué)參考用書(shū)30余部（冊(cè)）；7次主持或參加《高中學(xué)段化學(xué)學(xué)科分層教學(xué)研究》《模型教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用》等省、市級(jí)科研課題。特別是《學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)》一書(shū)的出版，更是把他推向了全國(guó)各地，成為全國(guó)知名的學(xué)案導(dǎo)學(xué)方面的研究專家。