北大寶坻附屬實驗中學(xué)高三學(xué)部共44位任課教師,其中女教師有28位,占全年級教師總數(shù)的近64%。28位女教師中備課組長7名,班主任6名,骨干教師21名。平均年齡37歲的女教師頂起了高三年級的大半個天。她們忠誠于教育，潛心于教學(xué)，躬耕于育人，在北大寶坻附中這片教育熱土上，奉獻(xiàn)著自己的愛、情懷和青春。

一、備課組，攜手共進(jìn)，展示巾幗靚麗風(fēng)采

高三學(xué)部28名女教師年齡差距較大，愛好各異，學(xué)歷層次專業(yè)不一，但我們有一顆共同的心——對學(xué)生和本職工作的責(zé)任心，有一個共同的目標(biāo)——把課上好，創(chuàng)一流成績，有一件能戰(zhàn)斗的法寶——相互之間的理解、寬容和支持，有一股勁——不甘落后，勇攀高峰。就是這樣，高三學(xué)部全體女教師在日常工作中積極參加各種培訓(xùn)和各類教學(xué)競賽活動，認(rèn)真落實集體備課，在互相切磋中提高教學(xué)水平，積極參加各種講座、研討會、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動提高工作能力；積極參加運動會等活動展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，為我們高三學(xué)部的各項工作注入了不竭的動力，使我們的各項工作都處于領(lǐng)先地位。王瑞玲老師、榮艷華老師、趙麗文老師、王迎春老師、李亞賢老師、張艷老師、張廣琴老師等7名老師連續(xù)多年承擔(dān)備課組長工作，在學(xué)案的編寫、試卷的命制和集體教研的落實等繁雜艱辛的工作中，付出了大量的心血，她們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不斷提升做出了突出的貢獻(xiàn)。9月23日高三語文備課組在張艷老師的組織下，首次開展了觀摩形式的備課和授課，為全校一線教師做展示，得到了區(qū)教研室語文教研員董衛(wèi)國老師的高度認(rèn)可。董海燕老師、王洪娜老師、林奇老師帶領(lǐng)同科老師開展了多項市級、國家級課題研究。許麗蕓老師利用住校而非值班的時段，輔導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生會的活動、完成年級教師的考勤與值班情況統(tǒng)計。呂昕穎老師多才多藝、妙筆生花，承擔(dān)著年級的通訊寫作工作，及時傳遞著我校的正能量。吳亞然老師、呂昕穎老師、王素會老師、李冬梅老師、孫麗麗老師年輕有為，踏實肯干，孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很大，仍毫無怨言地完成著全天候值班工作，以年輕人的擔(dān)當(dāng)支撐起年級工作的一片天空。邢彩華老師、杜學(xué)茹老師、張立英老師、韓紫媛老師、鄭昊玉老師和王東艷老師愛崗敬業(yè)、待人友善，身上總是散發(fā)著溫文爾雅的女性魅力，可以堪稱是我們高三學(xué)部和諧穩(wěn)定大局的“定海明珠”。

二、班主任，敬業(yè)愛生，樹立巾幗偉大形象

眾所周知，在學(xué)校的教育管理工作中，最基礎(chǔ)、最辛苦的就是班主任。我校是一個2015年新建的學(xué)校，生源質(zhì)量不是很好，生源的中考成績在全區(qū)范圍比較較低，紀(jì)律不是很好的學(xué)生很多都在我校。加上90后的他們個性突出，自我意識強烈，引導(dǎo)、教育的工作難度不斷加大。但就是在這樣的情況下，我高三學(xué)部的巾幗班主任，甘為頭雁，勇挑重?fù)?dān)，以女性特有的品質(zhì)撐起了學(xué)生教育工作的半邊天。開學(xué)初，女班主任們早來晚走，傾情付出，做學(xué)生生活上的朋友，學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，思想上的領(lǐng)路人，心理上的關(guān)愛者。楊錦和王美娜老師犧牲午休時間輔導(dǎo)學(xué)生心理和功課，楊秀杰老師和田俊華老師經(jīng)常晚走加班，在學(xué)生上晚自習(xí)穩(wěn)定后才離開學(xué)校。她們的辛勤付出奠定了年級穩(wěn)定的基礎(chǔ)。楊錦老師、楊秀杰老師、王美娜老師、張秀波老師、林奇老師和田俊華等六名女班主任被多次評為校級優(yōu)秀班主任，張秀波老師獲區(qū)級德育科研先進(jìn)個人榮譽稱號。王美娜老師和田俊華老師在開學(xué)初登上了首屆“附中講壇”與全校教師分享了她們的育人之道。田俊華老師設(shè)計的班會方案榮獲國家級一等獎，她撰寫的教育故事《我和搗蛋鬼在師大有個約會》榮獲市級一等獎，她也成為寶坻區(qū)首個班主任工作室首席成員。

三、教師精英，啟智求真，彰顯巾幗英雄本色

女教師是教學(xué)第一線的主力軍團，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)。在京津冀一體化的大背景下，我校成為全區(qū)第一所與北大青鳥文教集團合作共建的學(xué)校，可以說是挑戰(zhàn)大于機遇，我校高三學(xué)部巾幗精英努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平，在教學(xué)崗位上綻放異彩。林奇、吳亞然、王紅娜和田俊華老師熱愛學(xué)習(xí)，不斷拓展專業(yè)能力，已獲得或正在攻讀教育碩士學(xué)位。董海燕老師的《我有一個夢想》展示課獲得國家級一等獎，張艷老師在一師一優(yōu)課評選活動中獲市級優(yōu)課獎項，王東艷老師的主編高考復(fù)習(xí)《每日一練》一書由武漢大學(xué)出版社出版、《高考作文如何點題》一文發(fā)表在《新課程報》上，張秀波老師的《撥動學(xué)生的“情”弦，奏響真善美的樂章》發(fā)表在《當(dāng)代教育教學(xué)研究與實踐》（二十七期）上；田俊華老師制作的教學(xué)課件以及撰寫的教學(xué)案例都榮獲國家級一等獎，林奇和董海燕老師在國家級以及市級說課活動中分別獲得一等獎，王瑞玲、王洪娜等十余名老師撰寫的教育教學(xué)論文分別市級區(qū)級獎項。就在此時，我高三學(xué)部的楊錦老師、李雅賢老師、張艷老師、董海燕老師和田俊華老師等5名女教師在寶地區(qū)第九屆“雙優(yōu)課”比賽中又取得了優(yōu)異的成績。

巾幗群英抒豪情，同譜育人大文章?；厥走^去，巾幗豪杰書寫出了一段奉獻(xiàn)事業(yè)的恢弘歷史。展望未來，鏗鏘玫瑰必將譜寫一首北大寶坻附中更加輝煌的壯麗凱歌。