新年伊始，在河南省周口市文昌中學，15名新晉“高級職稱”的教師干勁十足，不僅待遇有所提高，他們在同事和學生眼中也成為學習的榜樣。

這15名教師之所以能夠享受“高級職稱”待遇，緣于學校開展的自聘“高級教師”考核舉措。該校此舉打破原有教師職稱評聘中的諸多限制，讓在一線辛勤付出的優(yōu)秀教師享受到應有的待遇。

“讓想干事者有機會，讓能干事者有舞臺，我們實行校級職稱改革，進一步激發(fā)了一線教師的積極性，使全校形成了學術氛圍濃厚、熱衷教學、樂于奉獻的良好風氣?！蔽牟袑W校長朱貴華在為15名新晉“高級職稱”的教師頒發(fā)聘任證書時說。

文昌中學是2013年由周口市政府投資3億元興建的一所公辦學校，現(xiàn)有90多個教學班，在校生5800多人，任課教師200余人。長期以來，一線教師扎根教學崗位，苦心鉆研教學教法，帶出了一屆又一屆優(yōu)秀學子。然而，由于種種原因，部分優(yōu)秀教師未能獲評高級職稱。

為進一步深化職稱評定改革制度，突破當前職稱評聘瓶頸，改善“一評定終身”的局面，文昌中學開展“校級職稱”評聘工作。學校經過多次研究討論，制定出臺了《文昌中學第一屆自聘高級教師申報及評選考核管理方案》，對自聘高級職稱的申報、評選及考核管理提出了明確的要求。經過年級初評、申報，學校學術與職稱委員會經過三輪評測，最終評選出15名教師為該?！案呒壗處煛薄?/p>

按照學校規(guī)定，獲聘“高級教師”后，需承擔校級以上課題、校本教材的開發(fā)與編寫任務，每學期主編“學科工具單”不少于15課時。此外，教學效果還要優(yōu)秀突出，所教學生成績要顯著提升，并錄制微課視頻不少于100分鐘等。

“很榮幸在我校本次自聘高級職稱評選活動中以第一名的成績獲得了‘高級教師’資格，在接下來的工作中，我會以更加飽滿的熱情面對我摯愛的教育工作，讓更多的學生考出優(yōu)異的成績，帶領更多的年輕教師成為研究型教師、專家型教師?！眲倓偙辉u為“高級教師”的高順麗說。

《中國教育報》2019年01月26日第2版