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離高考只剩不到三個(gè)星期了，這個(gè)時(shí)候，作為教師應(yīng)該給自己的學(xué)生怎樣的建議呢？最合理的建議一定得根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)他們存在的這樣或者那樣的問(wèn)題而提出。就像我們的學(xué)生基礎(chǔ)一般，習(xí)慣不是太好，頭腦還行，但成績(jī)并不是很理想，有這樣或者那樣的不去與薄弱點(diǎn)。 面對(duì)這樣的學(xué)生，作為老師，在只剩不到三個(gè)星期的時(shí)間里，應(yīng)該讓他們先搞清楚自己的狀況；幾次考試，六門(mén)學(xué)科考試的總體情況——既了解自己的優(yōu)勢(shì)所在，也明晰自己在哪些地方有上升的空間，更知道有些題目是完全可以?huà)仐壍摹＿@是基礎(chǔ)，也是根本。只有明確了這一點(diǎn)，他們才可以制定這剩下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者是沖刺計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候要把自己的每一學(xué)科的每一份試卷，做一個(gè)梳理，整理出哪些題目是自己一定能夠得分的，哪些題目是屬于自己只要給予高度重視并且進(jìn)行必要的練習(xí)就可以得到提升的，還有哪些題目是自己盡力也有可能改進(jìn)的；這些內(nèi)容搞清楚之后，就可以列出相關(guān)的復(fù)習(xí)清單，按時(shí)間每天突破，盡可能保證每天的努力都能夠在原有的基礎(chǔ)上有點(diǎn)小的進(jìn)步，就可以了。這是有關(guān)學(xué)習(xí)方面的工作。 其次，這個(gè)階段，還要讓自己的身心處于一種相對(duì)平和的狀態(tài)：身體要健康，頭腦要清醒，精力要充沛，心態(tài)要平穩(wěn)。要做好這一點(diǎn)，首先要保持一種鍛煉身體的習(xí)慣，每天至少抽出十五分鐘到半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，只要微微出汗就可以了，不必練得太辛苦； 當(dāng)然這個(gè)時(shí)候，自己是什么水平自己心里清楚，自己不可能一下子一飛沖天，成績(jī)飛速進(jìn)步，不必著急，也不能著急，只要覺(jué)得自己每天會(huì)有一點(diǎn)小進(jìn)步，有一點(diǎn)小收獲就心滿(mǎn)意足了，不要輕易受到外界因素的影響，哪怕是父母。這個(gè)時(shí)候每個(gè)學(xué)生應(yīng)該比較的對(duì)象是自己，而不是別人，只要自己感覺(jué)自己每天的努力都有所進(jìn)步，就應(yīng)該滿(mǎn)足，相信每天的積累，每天的付出與堅(jiān)持一定會(huì)有好的回報(bào)。 第三，這個(gè)階段千萬(wàn)不能因?yàn)樽约哼^(guò)去的落后而拼命加班加點(diǎn)，熬夜，這個(gè)時(shí)候一定要明白這個(gè)階段是一個(gè)調(diào)整的階段，是一個(gè)如何讓自己越來(lái)越接近自己最好狀態(tài)的階段。這就需要考生明白并不是最用功的人，最努力的人一定能夠取得好成績(jī)，而是懂得如何合理安排時(shí)間，合理調(diào)整自己的人，把最好狀態(tài)調(diào)整到高考的時(shí)候的人才是最棒的那個(gè)人。 高考盡管是一次考試，也是一次綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，有些平時(shí)考試很好的人到了高考未必就能夠考好，畢竟高考是一次綜合性的測(cè)試——既有知識(shí)能力的測(cè)試，也有心理的測(cè)試，也有體力的比拼。只有那些真正懂得如何安排自己的人，懂得如何面對(duì)學(xué)習(xí)與自己關(guān)系的人，懂得如何調(diào)整狀態(tài)的，才可能是最好那個(gè)發(fā)揮最好的人，只要把自己的水平與能力發(fā)揮出來(lái)就是最好，只要成為最好的自己就是完成任務(wù)。 |
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