提起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是刷題和做題，而在日常和老師們的交流中，發(fā)現(xiàn)不少數(shù)學(xué)老師們有這樣的感受:布置學(xué)生課后作業(yè)，更多的同學(xué)對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用茫然，對(duì)題型較難的更是一籌莫展，無從下手，而具體的解題方法在課堂上老師無不是一遍又一遍的講解，這就說明在課堂上學(xué)生對(duì)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的掌握記憶不夠。其實(shí)在我看來出現(xiàn)這種現(xiàn)象，源于我們學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的課堂學(xué)生習(xí)慣，沒有做好課堂筆記的習(xí)慣。很多學(xué)生上課沒有動(dòng)筆的習(xí)慣，老師對(duì)知識(shí)難點(diǎn)講解時(shí)沒有作筆記習(xí)慣。如果學(xué)生養(yǎng)成了做課堂筆記的習(xí)慣，在課堂上對(duì)老師所講的難點(diǎn)進(jìn)行記錄，作好筆記。久而久之，學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂筆記的實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自覺持續(xù)性，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，切實(shí)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

古人云:"好記性不如爛筆頭"，把筆記記在課本上或筆記本上，這樣方便查找，也不容易丟失。因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，我們所記憶的東西也會(huì)逐漸遺忘。在課堂上我們也不難發(fā)現(xiàn)，比起英語和語文，數(shù)學(xué)真的是很少做筆記的一門學(xué)科了，這就也導(dǎo)致很多孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，一些基本理論知識(shí)在理解上就不到位，而數(shù)學(xué)又是一門連續(xù)性極強(qiáng)的學(xué)科，前期的基礎(chǔ)存在問題，就一定會(huì)影響后期的學(xué)習(xí)。所以在我看來，數(shù)學(xué)筆記是非常必要的。當(dāng)然，不僅僅是記筆記，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的題目練習(xí)也非常重要，但是一定要掌握方法。所以在我的免費(fèi)課上，我常常會(huì)給學(xué)生提供很多高效有趣的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)給學(xué)生提供很多免費(fèi)有用的學(xué)習(xí)資料。所以，如果家長(zhǎng)在周末有空的話，不妨通過文末方式與我聯(lián)系，帶著孩子來聽聽我的免費(fèi)課程來提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，和我一起討論討論孩子學(xué)習(xí)教育的問題。

不僅僅是數(shù)學(xué)，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，都需要講究方法，只有掌握了方法，才能學(xué)得又好又快，很多孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也存在一些問題，老師就將一份很齊全的數(shù)學(xué)筆記整理分享出來，不會(huì)做數(shù)學(xué)筆記的學(xué)生可以參考，來提高自己的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然了，如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和教育上還有任何疑問，比如孩子記憶力不好、偏科、焦慮、成績(jī)不理想等等，或者需要相關(guān)學(xué)習(xí)資料的，都可以通過文末方式直接與我交流。同時(shí)，每周都會(huì)有免費(fèi)的公益課，介紹思維導(dǎo)圖和記憶宮殿等先進(jìn)的記憶方法與學(xué)習(xí)方法。歡迎家長(zhǎng)和孩子一起來收聽，相信一定對(duì)孩子成績(jī)提高有所幫助。