《我的小伙伴》習作教學設(shè)計

三源浦鎮(zhèn)中心校 韓曉科

教學內(nèi)容：九年義務教育，人教版第十一冊第五單元《我的小伙伴》。

教學目標：

1、寫自己身邊的小伙伴，內(nèi)容要寫真人真事，寫出真情實感。

2、用一兩件事來介紹小伙伴，所寫的事例要反映出小伙伴的性格特點、品格特點。

3、通過對小伙伴的語言、動作、神態(tài)、外貌來反映出

他的性格特點。

4、內(nèi)容要具體，語句要通順。

教學重難點：

1、圍繞主題選擇恰當?shù)?、真實的事例來突出人物特點。

2、通過具體事例，抓住人物的外貌、言行、神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物特點。

教學方法：引導法

教學準備：課件

教學過程：

一、導入：前一段時間我們學習了《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》、《一面》等文章，對魯迅先生有了更深的認識。今天，我們來上本單元的習作課。板題：習作。

二、習作指導：

1、復習《少年閏土》的寫作方法，明確怎樣寫出人物的特點來。本單元我們學習了魯迅先生寫的回憶文章《少年閏土》，課文通過幾件事揭示了閏土的形象，運用了哪些描寫方法。

2、在你和小伙伴之間一定也發(fā)生過令人難忘的事，請用幾句話來簡單概括。

3、本節(jié)就來寫寫“我的小伙伴”，出示習作要求。

4、開啟思路，確定對象，學生根據(jù)以下問題獨立思考：

（1）我的寫作對象是誰？

（2）他有怎樣的特點？

（3）圍繞這一特點，可以用怎樣的事例來表現(xiàn)人物特點？

（4）這幾件事情可以怎樣安排順序？

5、學生與同桌試說。

6、學生匯報，師適時引導。其他生注意傾聽，給出合理建議。

7、題目可以是“我的小伙伴”也可以自擬。

三、學生習作：師巡視。

四、小結(jié)：下節(jié)課繼續(xù)完成習作。

五、板書設(shè)計：

習作：《我的小伙伴》外貌

語言        突出特點

動作        內(nèi)容具體

神態(tài)