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躍遷|普通人如何躍遷,成為高手

 金陵一棵樹 2017-09-24

?文| 似舞

我是個看書很快的人,這是一本很花時間看的書。很矛盾地壓著自己的心,邊查閱資料,邊慢慢細致地讀了第一遍,第二遍才是如作者古典老師在后記所寫是爽的。

有人說它是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的戰(zhàn)郎二,它顛覆了很多固有的思維模式,在我們已知亦或未知的領(lǐng)域深挖出了很多先前不為所道的東西。

從五個方面道出了互聯(lián)網(wǎng)時代,普通人如何成為高手的策略方法,值得一讀再讀。

一、高手的暗箱

                    利用規(guī)律,放大努力

1.調(diào)用知識,而不是記憶知識

在我們學(xué)生時代,語文背過文言文/名師名句,英語背過單詞/課文,化學(xué)背過元素周期表/方程式。在應(yīng)試教育的背景下,有沒有背誦這些書本所賦予的知識,顯得尤為重要。

而當(dāng)下,我們在工作學(xué)習(xí)生活中,面對著各種各樣的碎片化信息,知道這些信息在哪,就比背記在頭腦里更為有用。畢竟我們大腦容量至多,可以記住的信息是有限的。

把對我們有用的知識整理歸集分類存檔,比如寫作上的素材積累。

那么搜索能力得到信息,思考能力讓信息為我們所用,洞察能力讓信息分類抓取趨勢。

2.時代的高手。

每天都會有不同的東西在被創(chuàng)造著,每個領(lǐng)域都在發(fā)生著,或者微妙或者宏大的變化。

古典老師用24個字來形容這個時代的特質(zhì):信息變多,思考變淺,機會變多、競爭跨界,隨時干擾,永遠在線

而什么樣的人不會被時代淘汰,那就是走在每個時代前面的明白人。

橫店集團掌門人徐文榮,他將中國電視電影事業(yè)至少向前推進了十年,美國《好萊塢》雜志將它稱為“中國的好萊塢”,而一手打造橫店的,是80多歲、至今還稱自己是農(nóng)民的徐文榮。

他總能抓住大勢,跟著潮流走,一開始的時候通過“以肥料換糧食”,賺了人生第一筆金。把糧食賣給橫店的低產(chǎn)戶,贏得了橫店群眾的信任。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了廢鉛提煉真鉛的生意,敢為人先,爾后眾籌創(chuàng)辦東陽橫店絲廠。借助國家政策東風(fēng),將絲廠升級為現(xiàn)代化的輕紡和針織廠,進入磁性材料領(lǐng)域,殺入影視文化領(lǐng)域。幾經(jīng)發(fā)展,有了今日所見的多劇組取景拍攝,每年2/3的國產(chǎn)古裝劇在這里完成的橫店。

這樣的人,理解世界的趨勢,了解科技的力量,有更加成熟的心智模式,級級躍遷,堪稱走在前面的明白人,時代高手。

3.在今天,如何通過法則,實現(xiàn)個體借勢躍遷?

躍遷的類似模式,受到激發(fā)的突變,沒有中間狀態(tài),這似乎更進一步地理解了躍遷的意義,更細分它,有三個階段

認知躍遷 :在持續(xù)的學(xué)習(xí),閱讀中,突然有一天一個概念擊中你,進入了一個新的層次,破局理清了所有的困擾,這是認知上的躍遷。

能力躍遷 :在認知躍遷的基礎(chǔ)上,持續(xù)了很久,卻好像在所在領(lǐng)域上沒有什么變化,甚至?xí)胍艞?。如寫作中扎心的瓶頸期,很多的寫作者在瓶頸期的沼澤里掙扎了很久,咬牙才堅持了下來。這是躍遷的第二個階段,能力躍遷。

能級躍遷:從第二階段跳到第三階段,是一個價值從內(nèi)向外的爆炸式過程,在一個長時間的積累和堅持后,正確地做出了幾個選擇,換了幾個平臺,身價、能力和水平會突然上一個層次,這是能級躍遷。

這三個階段,從能力躍遷到能級躍遷,是一個價值從內(nèi)向外的過程。

4.與躍遷成為高手相對應(yīng)的便是在時代溺水的人,這些人又有哪些特征呢?

① 無法掌握自己注意力的人

② 無法過濾信息,找不到重點的人。

③ 不理解系統(tǒng),無法與陌生人聯(lián)機協(xié)作的人。

既有注意能力,用注意力抓取知識,找到最適合自己的,對提升自己最有用處的,也明白一群人可以更好地解決問題,把不重要的技能外包,聚焦核心技能的躍遷。

5.人類共經(jīng)歷三次大腦外包

語言的產(chǎn)生,單機大腦成為聯(lián)機,協(xié)作關(guān)系大大增加。

書的發(fā)明,讓知識有了積累,人類記憶拓展。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),它給我們以啟示,大腦不該用來記憶,而是用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人。

二、 高手戰(zhàn)略

                  在高價值區(qū),做正確的事

1.高手戰(zhàn)略

股神巴菲特,他知道自己的優(yōu)勢和圈子,只入手自己最熟悉的股票,只投資高價值、可迭代、有護城河的公司。

有“史上最佳擊球手”泰德,只有在球進入甜蜜區(qū)的時候,才會擊打球,也因為這樣的高概率保持了歷史上最高的擊打率。

而在大自然里,亞馬孫河流域,有種體形龐大的森蚺。他的捕食方法,是長時間潛伏在水源邊,與環(huán)境融為一體,等待著大型動物失去警惕心。時機一到,下手,一次便可捕獲能讓自己生存一個月的食物。

古典老師將投資界、棒球界以及自然界的頂極高手的戰(zhàn)略,稱之為高手戰(zhàn)略:找到高價值區(qū),戰(zhàn)略性專注,用最有把握的方式“做更少但是更好的事”。

2.冪律分布

在冪律分布的頭部找到高價值區(qū),冪律又稱“二八法則”“馬太效應(yīng)”或者是“長性理論”。更簡單的說,在一個系統(tǒng)里,如果擁有1萬元的人有10個,那么擁有1000元的人就有100個,而有1萬的人只有10元錢。

冪律有著這樣的特征,高度不平均且分形,它給我們啟示,社會和自然的大部分系統(tǒng)都有重點,做事情一定要抓住重點,持續(xù)地抓住重點,就抓住了最高效率的關(guān)鍵。

結(jié)合學(xué)習(xí)工作生活而言,便是要抓住重點,做“少做多得”的事,不是每件事情都要投入相等的精力,用二八法則來說,便是20%的投入帶來80%的收益。

在一個流動、開放的社會里,階層分化是穩(wěn)定且可預(yù)期的。在可預(yù)見的不平衡里,我們能做的,停止對生世界的抱怨,持續(xù)學(xué)習(xí)=擴大視野,提高交通=擴大移動能力:持續(xù)關(guān)注、觀察、驗證高價值區(qū);向正確方向移動,爬上冪律頂部。

對內(nèi),通過二八法則三次方,持續(xù)放大自我效能;對外,通過移動到系統(tǒng)的頭部,獲得系統(tǒng)巨大推動力。

3.頭部效應(yīng):站位比努力更重要。

在一個系統(tǒng)里,頭部吸引的注意力占40%,第二名是20%,第三名是7%-10%,其余的人共分其余的30%。頭部的一環(huán)扣一環(huán),高注意-高收益-高投稿-高增長,這樣持續(xù)增長,帶來的也會是更高收益。

你站在哪兒,所處的是不是高價值高優(yōu)勢的頭部區(qū)域,在時代面前顯得尤為重要。

一個朋友,09年時大專畢業(yè),學(xué)的是機械設(shè)計,當(dāng)時畢業(yè)的時候,他選的是一家最難進的實力公司(頭部)。實習(xí)的工資雖然特別地低,但是與同學(xué)相比卻可以學(xué)習(xí)更多的實操知識,一直在行業(yè)里最優(yōu)秀之一的企業(yè)工作。這幾年已是幾級跳,在廣州,上海,北京工作過,工資也是水漲船高。

如何來選擇頭部呢?如果這樣來定義,頭部就是你所在賽道里的高價值并且有優(yōu)勢的領(lǐng)域,那么要做的就是在高價值區(qū)域找到自己的高優(yōu)勢。

有這樣的原則可供參考:從價值而非優(yōu)勢出發(fā);思考差異化優(yōu)勢;從身邊的總部做起,從雞頭變成鳳頭。

通過觀察和判斷,搶占高價值,有優(yōu)勢的頭部,然后從小頭部走向大頭部。

4.當(dāng)找到可進入的頭部,那么要做的就是專注,專注,專注。

關(guān)于專注,似乎已經(jīng)是無可避免的問題了。它很難,是真的難,因為它反人性,隨時隨地有誘惑在腐蝕專注。對于普通人來說,專注是最好的進攻策略;對于高手來說,專注是最好的防守策略。

三流高手靠努力,二流高手靠技藝,一流高手靠專注,做更少但是更好的事。

5.迭代:聰明人的笨功夫

迭代在百度詞條上是指重復(fù)反饋過程的活動,其目的通常是為了逼近所需目標(biāo)或結(jié)果。每一次對過程的重復(fù)稱為一次“迭代”,而每一次迭代得到的結(jié)果會作為下一次迭代的初始值。

古典老師舉了有“石佛”之稱的圍棋高手李昌鎬的策略:只求51%的效率。

51%的概率,還是讓我覺得奇怪的,這樣頂尖的高手,居然對自己的要求這么低,也不追求“妙手”。

而在記者的采訪中,李昌鎬坦言51%的效率足夠贏了,不追求“妙手”,是因為“妙手”有個重大的缺陷,不能迭代,是可遇不可求的東西,也沒辦法刻意練習(xí)。

新手看勝負,高手看概率。高手知道所有的大勝都是細小優(yōu)勢的持續(xù)迭代形成的。

就像寫作一樣,今年4月重新拾起寫作的時候,參加了弘丹的寫作訓(xùn)練營,她提到的400小時的寫作簽約簡書。而在課程中也一直有強調(diào)持續(xù)練習(xí)寫作的重要性,刻意的練習(xí)和迭代,才能穩(wěn)定的輸出。

專注讓你無敵,迭代讓你精進。好的成功是聰明人花的笨功夫。

三、 聯(lián)機學(xué)習(xí)

                  找到知識源頭,提升認知效率

1.識別知識的源頭,

碎片化信息在各種文章里一直有被反復(fù)提到,現(xiàn)在的碎片化信息,充斥在很多的渠道,朋友圈,QQ空間,微博,頭條。今天中午,聽到我一個鄰居阿姨,跟我媽推薦使用頭條,5分鐘的時間里,她提了7次,“上面什么都有。”

頭條上面的各種信息,視頻,圖文,它會根據(jù)你的瀏覽來推薦喜歡,但與之相對應(yīng)二三四手的信息接受多,習(xí)慣了,要想找到知識的源頭,也就是一手信息就難了。

先區(qū)分:一手信息指的是知識的源頭,二手信息忠實轉(zhuǎn)訴一手信息,三手信息為傳播而簡化和極端化觀點的陳述,四手信息出于各種動機個人經(jīng)驗的情緒化表達。

那哪一些信息屬于一手信息的范疇呢?答案是一手研究論文,行業(yè)學(xué)術(shù)期刊,行業(yè)最新數(shù)據(jù)報告;行業(yè)大牛的最新溝通和思考,如果沒有看這些內(nèi)容,那也記得跟隨知識源頭的人,和他們站在一起。

在知識爆炸的時代,最好的方式是能夠辨別一二三四手信息,多讀一二手信息,少看三四手信息??傆幸惶?,你也會成為創(chuàng)造知識的人。

2.功利讀書,提問式學(xué)習(xí),萃取知識晶體

讀書,在閱讀之前,用黃金思維圈來思考。我們要思考“為什么要學(xué)(Why)”,“學(xué)什么(What)”,以及“如何學(xué)(how)”。用極強的目的性來讀書也稱之功利讀書。

什么是知識晶體?知識晶體的概念來自于《超越智商》作者斯坦諾維奇的crystallized intelligence。知識的結(jié)構(gòu)和元素一樣重要,如果知識點能像晶體一樣形成穩(wěn)定的架構(gòu),知識就形成一種“知識晶體” 。很多的知識從散沙變成晶體,就變得不容易磨損,強度很大,也容易整體提取。

通過“知識晶體”的方式,將零散的知識根據(jù)某種結(jié)構(gòu),構(gòu)成一個穩(wěn)定的架構(gòu)。當(dāng)需要用到知識時,可以直接調(diào)取知識晶體。

知識經(jīng)濟萃取工具箱,大量看知識晶體嘗試,模仿知識晶體,自己創(chuàng)造知識晶體

3.聯(lián)機學(xué)習(xí)者,成為知識的路由器。

和知識源頭聯(lián)機,聯(lián)機的學(xué)習(xí)可以更快地帶來個人躍遷。

這與“學(xué)習(xí)-思考”的單機模式不同,過去自己學(xué)自己悟,才是真本事,而在信息爆炸時代,“調(diào)用”和“整合”他人的答案顯然更加重要

首先你要先打磨好自己的知識模塊,讓它厲害到可以是一張代表自己的名片,然后拋出去,換回別人的知識模塊;跟別人交換積累,交換積累;整合出自己的知識體系,實現(xiàn)躍遷。

4.終身提問者,問題比答案更有效

有句熟悉和扎心的話,你的問題主要在于讀書不多,而想得太多。于當(dāng)下而言,學(xué)習(xí)的渠道有很多,微課,飯團,視頻直播,我們能接觸到的學(xué)習(xí)讀書渠道很多,但為什么還會有焦慮的狀態(tài)呢?

如果我們把“為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”或是“假裝很努力地學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)換成“為什么要學(xué)習(xí)”,就很好理解了。

在今天,真正意義上串聯(lián)一個又一個知識的,不是學(xué)科,而是場景,學(xué)海無涯,終身學(xué)習(xí)很容易就陷入為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的窘境,這時就需要成為一棵“問題樹”

可以向自己問出4個問題:我們面臨什么樣的問題?我們?nèi)绾沃R自己已經(jīng)解決了這個問題?我們會遇到哪些挑戰(zhàn)和阻礙?我們有什么可能的解決方案?

這4個問題,又會衍生出很多的關(guān)鍵詞,指向各個領(lǐng)域再產(chǎn)生新的關(guān)鍵詞,從而有了“問題樹”,那么專注于問題,調(diào)用多元知識,在目標(biāo)上專注,在手段上多元,成為一名終身提問者。

5.知識IPO:把知識變現(xiàn)成價值。

I:輸入問題(Input a question),以持續(xù)解決問題為目標(biāo);

P:解決問題(Problem solving),以整合多學(xué)科知識為手段;

O:輸出產(chǎn)品(Output),通過咨詢研發(fā)、授課整合和寫作,讓思想產(chǎn)品化。

知識生產(chǎn)者,都需要打造自己的知識IPO,落到實處,即I必須有一個真實的、高價值,并且有可能解決問題;P不是要學(xué)習(xí)知識,而是解決問題;O輸出倒逼輸入。

這是一個清晰的、自下而上構(gòu)建自己的知識體系,并且是讓知識產(chǎn)生價值的完整體系,是建立自己的知識體系,躍遷成為知識高手的技術(shù)。

在知識源頭,萃取知識晶體;聯(lián)機學(xué)習(xí),用一塊晶體換回來更多晶體;以問題為中心學(xué)習(xí),創(chuàng)造自己的問題樹;用知識IPO讓知識變成價值。

四、破局思考

                  升維思考,解決復(fù)雜問題

1.識局而后破局

在生活里,我們都會面臨很多“局”,一旦陷入到局里,來回重復(fù),焦慮、浮躁也就接踵而至。而生活中本來有很多問題就是無解,不管你再怎么樣深究都沒有惟一答案,這個時候,只能破局。

而破局的能力,也稱系統(tǒng)思考的能力。只有認識局、理解局、控制局、最后才有可能破局。

2.升維,解決那些無解的問題。

有一些仿佛是無解問題的輪回,減肥-少吃-收-忍不住吃-胖-減肥;不陪-分手-陪-和好-不陪;沒產(chǎn)品-沒客戶-沒產(chǎn)品。一件事情之所以來來回回,是因為在這個局里沒有解決的方式,如果想從這個局跳出來,那除非是已經(jīng)看透了這個局,看到整個系統(tǒng)找到破局。

改變的第一步,是要識別所在的系統(tǒng),而要破局,第一序改變是不夠的,要第二序改變,一次次地改變,一次次地破局。

3.系統(tǒng):新手看樹木,高手看森林

一個系統(tǒng)至少包含三個因素:元素、元素之間的關(guān)系,以及系統(tǒng)的功能。系統(tǒng)由元素和元素之間的關(guān)系構(gòu)成,元素之間的關(guān)系比元素更重要。

系統(tǒng)無處不在,而構(gòu)成系統(tǒng)的元素是流動的,動態(tài)的,只要不改變系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能,即使替換所有的元素,系統(tǒng)也會保持不變,或慢慢變化。

讀到《躍遷》這部分內(nèi)容的時候,很難理解,也在局里跳不出來。我用了一個小例子。之前公司開會,“部門經(jīng)理常說的一句話,公司離了你們在座的誰包括我,只要老板還要繼續(xù)運營公司,那誰的位置都可以有人來替。”在這里,公司是一個系統(tǒng),員工是元素,就很好理解。

理解看懂系統(tǒng),新手要學(xué)習(xí)系統(tǒng),老手要利用系統(tǒng),高手要破局。

4.回路,設(shè)計人生的增長引擎

回路是一種自我增強的系統(tǒng),它的顯著特征是自我強化的正循環(huán)和負循環(huán)。

在日常見,很常聽見兩個反義詞,好習(xí)慣和壞習(xí)慣,如何來判斷一個習(xí)慣好不好,就看它是否能形成正循環(huán)閉環(huán)。

認識是正循環(huán)還是負循環(huán),搭建正循環(huán)系統(tǒng),破壞復(fù)循環(huán),切斷自毀線路。

學(xué)習(xí)一些能自增長的技能,如讀寫能力、破英語、社交能力、解決問題、聰明的善良。

5.層級:看問題很透徹的技術(shù)

高效能人士的自我管理體系是一個“高效能塔”,即資源層:個人投入的時間、精力、金錢、情感資源;方法論層:使用資源、提高效率的方法論;目標(biāo)層:選擇做什么、不做什么,以及背后的價值判斷。

勤奮的三重境界:低水平勤奮靠努力,中等水平勤奮靠方法論,高水平勤奮選擇目標(biāo),大多數(shù)人都停留在了第三境界,而沒進入到更高層級。

多層系統(tǒng)解決復(fù)雜問題,上層決定下層,下層無解,向上一層。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在自己在漩渦里跳不出來的時候,可以用“ETA脫困四問”來重新設(shè)定,即情緒-事件-目標(biāo)-行動

把控一個多層級系統(tǒng)有三個原則:多層布點,單點可控,目標(biāo)折射。

五、內(nèi)在修練

                  躍遷者的心法

1.面對世界,開放而專注

這個時代信息是一種有門檻、無成本的分享物,開放和流通的優(yōu)勢也更加明顯。有門檻是指聽眾認知水平不夠,即使看到信息也不知道在說什么,成本是指信息不會因為分享而消失,反之會變得更多。

保持開放,一個封閉的系統(tǒng),一定會熵增,趨于平均和無序。不應(yīng)在封閉小體系里,尋求心安理得。

同時也要學(xué)習(xí)專注,專注和鉆牛角尖的最大區(qū)別就是視野,看到更大的世界,看到全局,只有開放,才能專注。

2.看自已,遲鈍而有趣

這是一個資源很多的時代,緩慢反應(yīng)的能力比敏感有效很多,遲鈍比敏感更加重要。它在股票交易中能幫你降低成本。

而在管理復(fù)雜系統(tǒng)時,越龐大的系統(tǒng),反饋的周期越長,越需要更久的時間和耐心。最好的方法就是克制第一反應(yīng),等待第二反應(yīng)。

比如熱點層出不窮,很多今天的新聞在明天就會顛覆的反轉(zhuǎn),所以不一味的追熱點,時間會讓要點更加明朗。

3.何為有趣,有趣的人有趣的生活,比如撐握專注某一項技能的人,手賬,烘焙,吉它,繪畫,書法,有趣的技藝。

讓生活更加的有趣,保持對生活的期待,成為一個遲鈍而有趣的人。

4.看人際,簡單善良可激怒。

TFT戰(zhàn)略:善良,可激怒,寬容,簡單。

第一步在選擇合作的時候總是善意的,當(dāng)對方出面背叛行為,及時識別要還擊,不做無原則的寬容,拒絕死嗑到底,當(dāng)對方調(diào)整,重返合作互誠時,既往不咎,繼續(xù)合作,這個過程,簡單清晰。

躍遷高手的7個心智關(guān)鍵詞,開放、專注、遲鈍、有趣、簡單、善良、可激怒。

后記:成為高手會是很長的一條路,取標(biāo)題的時候,我很糾結(jié)。對于《躍遷》這本書來說,雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀了5遍,但還是感覺有些重點未抓住。這條路很長,不忘初心。拙筆不才,望多指教。

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