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話說，就在這周一，外國各大網(wǎng)站都發(fā)布了一則悲傷的 “訃告”... 一只名叫 Chantek 的紅毛猩猩去世了，享年39歲... Chantek 不是一只普通的猩猩... 它是世界上首批掌握手語的猩猩（美國手語）... 同時，它大概也是唯一一只上過大學(xué)的猩猩... 1977年， Chantek出生在美國亞特蘭大的一間靈長類研究中心... 基于當時的歷史背景，歐美國家對于生長在亞洲印度尼西亞以及馬來西亞等地的紅毛猩猩極度缺乏了解， Chantek原本是會被當作一個實驗體，用于研究紅毛猩猩的各項生理特征。 而恰在此時，來自美國田納西大學(xué)的兩名人類學(xué)家，Lyn Mails 和她的同事 Ann Southcombe，正準備開始研究一個新的課題：人類行為，究竟是先天遺傳的還是后天學(xué)習(xí)形成的。 她們想要探究這個課題的想法由來已久，但是一直苦于沒有合適的研究對象。 所以紅毛猩猩Chanket出生的消息一公布，就引起了她們的注意... 紅毛猩猩的DNA與人類的相似度高達97%，但又不是人類后代。對于她們的課題而言，是一個非常合適的研究對象。 同時，紅毛猩猩又是一種極度依賴母親的動物，在研究的過程中可以方便管制。 就這樣，她們把這個想法告訴了靈長類研究中心，希望可以把Chanket帶走，把它當作一個人類來撫養(yǎng)。 毫無疑問，Ann和Lyn的課題，對于靈長類動物的研究也有著重大的價值。所以研究所的管理層在稍加討論之后，就同意了她們的請求。 于是，6個月大的Chanket被Lyn帶往田納西大學(xué)，成為了歷史上第一只真正意義上進入人類社會的猩猩... 而Lyn，則成為了它社會意義上的媽媽。 她給Chanket穿上尿布，當成一個人類嬰兒來撫養(yǎng)。 睡嬰兒床， 用奶瓶喝牛奶... 那會兒的Chanket還很小，但是已經(jīng)表現(xiàn)出了不俗的智力和理解能力... 它雖然不會說話，但是可以敏銳地感覺到媽媽的情緒。 被表揚的時候，它會手舞足蹈，興高采烈。如果被批評了，就耷拉個腦袋表現(xiàn)出一副很委屈的樣子。
慢慢地，Lyn跟Chanket產(chǎn)生了感情... 在她眼里，Chanket不僅僅是一個研究對象，而是像她真正的孩子一樣。
那時的Chanket還不太會走路，只能在地上爬...
Lyn就和所有家長一樣，牽著它的手，一點一點教會它如何像個正常猩猩一樣走路...（由于生理結(jié)構(gòu)不同，她們始終沒有教會Chanket人類的行走方式）
每天只要出門都會帶上它...
和它一起玩...
給它買玩具...
陪它過生日...
當然最重要的，還要教會它如何跟人類交流...
猩猩無法像人類一樣發(fā)音， 于是Ann和Lyn就教它使用手語。
Chanket真的非常聰明，僅僅兩個禮拜的時間， 它就學(xué)會了包括 “蘋果”，“玩具”，“吃食物” 等十數(shù)種手語表達方式...
比如，吃，就是五指并攏，指向嘴唇... 在一檔節(jié)目里，Chanket問主持人要吃的...
路邊聽到狗叫，就比一個“狗”的手語...
一般情況下，雖然Chanket也聽得懂英語，但是為了更好的訓(xùn)練它的手語技能，媽媽一般都使用手語跟它交流...
后來Chanket會的手語也越來越多... 有時候碰到想要表達，但是沒有學(xué)過的詞，它還會舉一反三地自己 “創(chuàng)造”。 比如“番茄醬”這個詞，Chanket就沒有學(xué)過。當它想要表達番茄醬的時候，就會用手語筆劃“番茄”和“牙膏”... 合起來就是番茄醬的樣子了...
隨著Chanket一天天長大，手語技能也逐漸純熟， Lyn決定讓它和人類進行社交互動...
由于本身Ann和Lyn都在田納西大學(xué)擔任教職，所以有時候Chanket也跟著一起去上課... 和同班同學(xué)們打得火熱...
同學(xué)們都很喜歡這個可以進行簡單交流的小家伙， 學(xué)校也樂見其成，干脆就承認了它的大學(xué)生身份...
當然啦，既然是大學(xué)生，那就都需要考試... Chanket也不例外 -。- 每到學(xué)期末，Ann和Lyn都要給Chanket進行一次學(xué)術(shù)測驗，考不過就要留級... 考試內(nèi)容是，在一個嚴密監(jiān)控杜絕作弊的小房間里，拿出不同的物件給它看，它要使用正確的手語進行表述...
還包括辨認顏色...
以及工具的使用...
索性Chanket平時學(xué)習(xí)認真，所以從沒有過不及格的情況出現(xiàn)。
后來Chanket所在那一屆學(xué)生畢業(yè)了， 畢業(yè)年鑒中，Chanket赫然在列...
別的同學(xué)都畢業(yè)了，但是Chanket并沒有離開學(xué)校。對它來說，要學(xué)的還遠遠不止這些... Lyn開始培養(yǎng)它關(guān)于人類社會中 “金錢” 的概念... 先是在它口渴想要喝東西的時候，給它硬幣讓它自己去售貨機買，
然后在他們家，給Chanket這種小鐵環(huán)兒來代替金錢。 想要玩具，想吃好吃的，都得用這個小鐵環(huán)跟媽媽換...
那 “錢” 要怎么來呢... 當然是工作啦！ 用手語告訴它，幫忙做家務(wù)可以獲得小鐵環(huán)
Chanket在努力賺錢...
這樣的訓(xùn)練，使Chanket不僅有了金錢觀念，還有了存錢意識... 有次它在家努力做家務(wù)，但是得到的小鐵環(huán)卻不急于用來跟媽媽換吃的，而是小心翼翼放到杯子里存起來...
然后用攢下來的錢，跟媽媽換了一個看上了好久的三輪車...
連Lyn本人都表示驚訝，沒有想到紅毛猩猩具有這么高的智商。 同時也佐證了她們的研究結(jié)果，人類行為的形成，后天訓(xùn)練占了很大的比重。
在Chanket基本熟悉人類社會的規(guī)則之后，Lyn和Ann開始經(jīng)常性地帶著它外出...
開車兜風(fēng)...
買冰激凌...
流暢的手語加上友好的性格，使得Chanket很快在當?shù)刈兊眉矣鲬魰裕?/span>
登上報紙頭條...
然而，對Chanket來說，這樣的好生活沒有一直持續(xù)下去... 意外，還是發(fā)生了... Chanket的命運，也因此徹底被改變... 那一年2月的某一天，Ann和Lyn跟往常一樣去上課，留下Chanket一個猩在校園里亂逛...
這對田納西大學(xué)的學(xué)生來說已經(jīng)習(xí)以為常，大家都知道它安全又聽話。 可當Ann回到家里，卻接到了校方通知... 學(xué)校圖書館，有一名女學(xué)生遭到攻擊，
而襲擊者，正是Chanket。
Ann和Lyn無論如何不接受這個事實。Chanket是自己看著長大的，她們嚴令禁止它做出一切傷害人的舉動。 唯一可能的推測，大概是它調(diào)皮了想要搶走女同學(xué)手里的食物，但是控制不住自己的力道，導(dǎo)致女同學(xué)意外受傷...畢竟再怎么說它也是個大猩猩，力氣是一個成年男性的好幾倍... 可不論如何，校方拒絕聽取任何解釋，并明確表示，學(xué)生的安全高于一切。
于是兩天之后，Chanket被打上麻醉針，送回了出生地靈長類研究所。
送回研究所之后，Chanket被當成普通的具有攻擊性的野獸一樣，關(guān)進了鐵籠。
麻醉藥效過去之后，從小生長在人類社會的Chanket在這個密閉的牢籠里惶恐不安，不知道發(fā)生了什么。 Lyn每天都會開兩個多小時的車，從田納西大學(xué)去到研究所看望它。 在鐵籠里看到媽媽，Chanket不止一次用手語和她對話， “我想開車” “我想出去玩” “我想吃冰激凌” 但Lyn對此無能為力... 在研究所的小籠子里，Chanket一關(guān)就是11年， 從一個8歲的小猩猩，長成了一只大猩猩...
它早已不抱能夠出去的想法，每天暴飲暴食，要么就是坐在那里發(fā)呆。
有次當看到Lyn，它用手語比了一個“hurt”（疼） Lyn以為它在籠子里受傷了，就問它哪兒疼， Chanket又用手語，比了一個“Feeling”（感情）
再后來，Zoo Atlanta表示愿意收養(yǎng)Chanket， 在臨行前，Lyn又去研究所見了它一面。 那一次，她問Chanket，你覺得自己是猩猩，還是人類？ Chanket先用手語比了一個猩猩，又比了一個人類。和“番茄醬”一樣，這又是它自創(chuàng)的一個詞 “Oragutan-person”（又是猩猩，又是人類） 到了Zoo Atlanta之后，Chanket的余生都呆在那里。 它和別的紅毛猩猩格格不入，患上了抑郁癥...
有時候Lyn去看它，它都認不出來。
到了它30多歲的時候，對于一只紅毛猩猩而言已經(jīng)是遲暮之年。 它的手語能力嚴重退化，對于人類社會的感覺，可能也僅僅存在于它遙遠的記憶之中。
那一天，Lyn又一次去動物園看望它，它卻主動湊上前來， 手里遞給Lyn一個不知道從什么地方搞來的小鐵環(huán)，又用手比了個喝的動作， 想用小鐵環(huán)問她換一杯飲料喝。
這周一，39歲的 Chanket 離開人世... 死前它患有重度抑郁，動物園一直在給它注射藥物。 目前還在尸檢，死因不明...
以上，就是一只曾經(jīng)生活在人類社會的猩猩的故事...
ref: http://www./news/animals-news-sign-language-orangutan-dies-aged-39-20170808 https://en./wiki/Chantek ------------------- Grasp：如果沒有讓我見過陽光，我至少還可以忍受黑暗 賽太公：想起了 harlaw的恒河猴實驗… 茶茶Captain:賦予它一切，最后又奪走了一切。人類你若是普羅米修斯，為何讓它的余生留在黑暗長夜中 翩竹: 這孩子的一生值得上百頁的樣本研究，然而看完卻只剩一聲嘆息。 黛眉絳唇:唉人類啊賦予之后又剝奪，猩猩用手勢比出hurt和feeling那段，真讓人難過 蜜餞士多:這是難以想象的痛苦和孤獨，哭了 箬耶:太殘忍了，既然讓他做了那么久的“人”，為什么最后又抹殺這一切。最后快死時它拿個小鐵圈想換飲料的那個畫面真是讓人淚崩。 我是犀牛是我：“讓我愛你，然后把我拋棄” ___小兔兔___：被選中的動物都好可憐 像曾經(jīng)被訓(xùn)練說人類語言的海豚一樣 都逃不過可憐的命運 -------------------
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