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蒙特梭利最偉大的貢獻(xiàn)之一發(fā)現(xiàn)了：“人”的發(fā)展也存在敏感期。她通過對(duì)幼兒自然行為的細(xì)致、耐心、系統(tǒng)地觀察后指出：兒童在每一個(gè)特定的時(shí)期都有一種特殊的感受能力，這種感受能力促使他對(duì)環(huán)境中的某些事物很敏感，對(duì)有關(guān)事物的注意力很集中，很耐心，而對(duì)其他事物則置若罔聞。這種能力與印刻現(xiàn)象十分相似，蒙氏將其稱為敏感期。很多育兒?jiǎn)栴}，其實(shí)都符合一定的成長(zhǎng)規(guī)律，都是有某種規(guī)律可循，當(dāng)你了解這種規(guī)律或因果關(guān)系后，解決問題的辦法將變成尊重寶寶成長(zhǎng)的天性。 請(qǐng)對(duì)應(yīng)你寶寶的實(shí)際情況，從今天開始，全面讀懂你家孩子。 01 視覺敏感期（0-3個(gè)月） 寶寶心語(yǔ)：我怕黑，我愛光，我更愛看光線變化、明暗交接的地方。 建議：白天拉開窗簾，晚上關(guān)燈睡覺，多看黑白圖，寶寶很快就適應(yīng)黑白分明啦。 02 味覺敏感期：4-7個(gè)月 寶寶心語(yǔ)：我的味蕾在發(fā)育，什么口味都想嘗。 建議：給寶寶加輔食，如果每天只吃一個(gè)口味，小心寶寶長(zhǎng)大挑食哦！ 03 口腔敏感期：4-12個(gè)月
建議：別緊張，他只是嘗嘗，給寶寶來個(gè)磨牙棒吧。 04 手臂發(fā)育敏感期（ 6-12個(gè)月 ）
建議：請(qǐng)收好易碎貴重物品，然后，和寶寶一塊盡情地扔吧。 05 大、小肌肉發(fā)育敏感期 （ 1-3歲 ）
建議：辛苦爸爸媽媽，和寶寶一起做暴走族吧，別怕他摔，“鼓勵(lì)”讓寶寶更勇敢！ 06 細(xì)微事物敏感期 （ 1.5-4歲 ）
建議：那都是他的寶貝，就讓他攥著吧，這是培養(yǎng)寶寶精細(xì)動(dòng)作、觀察入微的好時(shí)機(jī)哦。 07 語(yǔ)言敏感期（ 1.5-2.5歲 ）
建議：講故事，多對(duì)話，說好聽的、美麗的話，但別說臟話哦，寶寶會(huì)學(xué)的。 08 自我意識(shí)敏感期（ 1歲6個(gè)月—3歲 ） （很重要！?。。?/strong>
建議：寶寶很小，但他也是一個(gè)獨(dú)立的人，他正在“找自己”，請(qǐng)理解他，尊重他。如果寶寶不對(duì)，別兇他，請(qǐng)溫柔而堅(jiān)定的告訴他。 09 秩序敏感期 （ 2.5歲-4歲 ）
建議：讓一切變得有序吧，東西拿了要?dú)w位，路線變了先告知——固執(zhí)的寶寶更安心、更專注、更守紀(jì)，未來邏輯思維會(huì)更好。 10 空間敏感期 （ 3-4歲 ）
建議：多買些幾何立體玩具給寶寶玩吧，他正在建立自己的三維立體感哦。 11 色彩敏感期 （ 3-4歲 ）
建議：買買買，買無毒顏料，買彩色繪本，買涂色書，也別忘了帶他出門，大自然就是寶寶最愛的調(diào)色板。 12 邏輯思維敏感期 （ 3-4歲）
建議：別敷衍，耐心答；答不上，一起去探索。保護(hù)孩子的好奇心、求知欲。 13 剪、貼、涂敏感期 （ 3-4歲 ）
建議：啥都不用做，備好材料，別打擾他就行。 14 藏、占有敏感期 （ 3-4歲 ）
建議：讓寶寶擁有更多屬于自己的東西吧，給他一片自己的領(lǐng)地，他的東西他做主，這樣長(zhǎng)大的寶寶，內(nèi)心更強(qiáng)大。 15 執(zhí)拗敏感期 （ 3-4歲 ） 建議：別和寶寶硬碰硬，學(xué)會(huì)變通，按他要的秩序，重來一遍就好了。 16 追求完美敏感期 （ 3.5-4.5歲 ）
建議：“完整”也是一種美，藝術(shù)的美、道德的美、規(guī)則的美，從給孩子一個(gè)完美的大蘋果開始。 17 詛咒敏感期 （ 3-5歲 ）
建議：想想他是從哪學(xué)來的？堵上源頭，其他，忽略就好，你越在意，他越著迷。 18 打聽出生敏感期 （ 4-5歲 ）
建議：拿出繪本、翻出動(dòng)畫，好好給孩子講講生命的起源吧！ 19 人際關(guān)系敏感期 （ 4.5-6歲 ）
建議：少計(jì)較，多安慰，少介入，多鼓勵(lì)，多帶我出去認(rèn)識(shí)更多的人吧。 20 婚姻敏感期 （ 4-5歲 ）
建議：別緊張，這是孩子對(duì)性別、對(duì)自我、對(duì)異性最初的感覺，讓他去“愛”去“婚”吧，在投入情感、受到挫折的過程中，他才會(huì)慢慢懂得“互愛是婚姻的基礎(chǔ)”。 敏感期來臨時(shí)，要有相應(yīng)的活動(dòng)來搭配或培養(yǎng)他們，使得這種能力真正的發(fā)展起來。例如:繪畫。如果繪畫敏感期到來時(shí)，孩子喜歡用鉛筆涂涂抹抹，但大多數(shù)大人會(huì)從潔凈的角度出發(fā)，不讓他們亂涂抹，阻止他們。但如果過了這個(gè)時(shí)期，讓他畫也沒什么興趣了。 兒童敏感期要注意什么 1.把孩子看作有能力的個(gè)體：家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子看做一個(gè)個(gè)體，尊重他們的自然生長(zhǎng)規(guī)律。兒童生來便擁有學(xué)習(xí)的能力，會(huì)不停地自我完善。 2.留心敏感期的出現(xiàn)：敏感期的出現(xiàn)時(shí)間因人而異，家長(zhǎng)要客觀地看待孩子，了解他們的特征和內(nèi)在生命力。 3.營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境：如果發(fā)現(xiàn)小朋友進(jìn)入了某個(gè)敏感期，應(yīng)該為他布置相應(yīng)的、有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境。 4.鼓勵(lì)孩子積極探索、勇敢嘗試：尊重并信任孩子，這樣他會(huì)更有信心去探索、嘗試。 5.適時(shí)幫助不亂干預(yù)：孩童陷入對(duì)某一種事物的熱情中時(shí)，不要隨意干預(yù)。當(dāng)然，必要的時(shí)候你也應(yīng)該給予幫助和教導(dǎo)。
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