寫(xiě)了很多手工匠人之后，忽然想寫(xiě)一寫(xiě)一個(gè)雖然不那么出名卻也獨(dú)具匠心的人。

       這是我遇見(jiàn)的最特別的一份匠心＃論師父大人身為園丁，是如何把我這棵祖國(guó)大花園里的狗尾巴草養(yǎng)大的。＃

        其實(shí)師父大人這個(gè)稱(chēng)呼，有我一廂情愿的味道。我叫師父的時(shí)候，他從來(lái)沒(méi)答應(yīng)過(guò)。［哭唧唧］

       在我曾經(jīng)的認(rèn)知里，只有九叩首，敬了茶，被訓(xùn)了話(huà)立了規(guī)矩，方才有資格叫一聲“師父”?？墒墙辛诉@么多年的老師，忽然想叫一聲“師父”。

        師父大人是教我橋牌的，第一次見(jiàn)面是初一的選修課。我是做慣了好學(xué)生乖寶寶，所以選修課都做了預(yù)習(xí)。他提問(wèn)的時(shí)候，大約是誤以為我還蠻有天賦學(xué)得快吧。就這樣，稀里糊涂地被他拎去了校隊(duì)訓(xùn)練。

       其實(shí)一開(kāi)始只是當(dāng)作消遣的，天賦不高也沒(méi)怎好好練，自然是學(xué)得不怎么樣。六年后的今天，我依然記得他是怎么開(kāi)始教我的。是某次比賽被對(duì)手嘲笑到差點(diǎn)哭出來(lái)。性格使然吧，我就是想要打好牌。

       賽場(chǎng)出來(lái)已經(jīng)很晚，冬夜里有明晃晃的月亮照得人心里清楞楞的。我回過(guò)頭望著他：“老師，我想好好學(xué)牌?！? 他看了我?guī)酌耄缓笳f(shuō)：“好。”

       那時(shí)我沒(méi)有想過(guò)，這樣的一個(gè)“好”字，在未來(lái)的年月里會(huì)有怎樣重的分量。

       于是我就有了這樣一個(gè)師父。一個(gè)我無(wú)論怎樣任性耍賴(lài)都會(huì)哄哄我然后再板起臉認(rèn)真說(shuō)教的師父，一個(gè)我無(wú)數(shù)次摔牌說(shuō)再也不打了時(shí)大半夜一遍遍給我打電話(huà)鼓勵(lì)我的師父。我記不清他究竟用了什么話(huà)來(lái)說(shuō)服我，我只記得他有一次認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)我說(shuō)：“張萌，你說(shuō)過(guò)要好好學(xué)牌的。”那是我初一的暑假，是我印象里最后一次輕易地說(shuō)放棄一件事。

        我記得他給我講的第一個(gè)打法是忍讓。放棄眼前的蠅頭小利來(lái)達(dá)成長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，是“舍得”的智慧。所以那個(gè)時(shí)候我就知道，沒(méi)有什么成功來(lái)的是輕而易舉的。于是我記憶里最拼命的時(shí)光甚至不是高三，而是初一下到初二上那一年。一邊頂著家長(zhǎng)要求保持成績(jī)年級(jí)第一壓力，一邊每天練牌。

       師父大人是很客觀(guān)的。他和我說(shuō)過(guò)很多次我的天賦并不比師哥師姐那般出眾（一度讓我偷偷哭了好多次哈）但他還是每天晚上都一絲不茍地帶著我打牌。批評(píng)，表?yè)P(yáng)，都是有理有據(jù)的。其實(shí)我猜他早就覺(jué)得我在橋牌上不會(huì)有師哥師姐那么出眾的成績(jī)了吧，可他因?yàn)槲耶?dāng)初的一句話(huà)，無(wú)論如何也從沒(méi)有放棄過(guò)我，從沒(méi)有糊弄過(guò)我。［刀子嘴豆腐心說(shuō)的就是您了，哼］

        在性格養(yǎng)成最關(guān)鍵的年紀(jì)里，師父教會(huì)了我如何專(zhuān)注踏實(shí)地做一件事情。

前幾天看《旋風(fēng)少女》，偶然聽(tīng)到了一句話(huà)解了我多年疑惑：“天賦并不是與生具來(lái)的，而是汗水和時(shí)間孕育出來(lái)的。”

       總歸說(shuō)起來(lái)，他還是批評(píng)我更多一些吧?；蛟S年幼時(shí)的記憶比較深刻，我總能想起他板著臉批評(píng)我的樣子，說(shuō)我這個(gè)錯(cuò)了那個(gè)又錯(cuò)了的故事。鬧騰得狠了，他也冷過(guò)我很長(zhǎng)的時(shí)間，好像有三年半，都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)。但就是舍不得了，舍不得讓他失望，舍不得他氣大傷身，所以在他的一次次批評(píng)里，在他無(wú)聲地冷場(chǎng)中，我不斷地審視著自己，改正著自己。

        他給了我長(zhǎng)遠(yuǎn)的指引的同時(shí)，也給了我自我矯正的能力。

        前幾日我對(duì)他說(shuō)，師父就像是我掌中提著的一盞搖曳燈火，讓我尋覓到的影子，都是更美好的自己。

 ＃不是非要從事什么高大上的職業(yè)，才配得上“匠心”這個(gè)詞。師父大人認(rèn)認(rèn)真真，清清朗朗，君子之風(fēng)，初心不改。我想，沒(méi)有比他更稱(chēng)得起這兩個(gè)字的人了吧。＃

        就是這樣一步一步地走來(lái)，竟然和師父大人已經(jīng)認(rèn)識(shí)了六年，能在他身邊像植物樣干凈純粹地生長(zhǎng)，想想就覺(jué)得不可思議。到底是經(jīng)歷車(chē)禍后，師父疼我更多一些。每次聽(tīng)?zhēng)煾赶騽e人夸我時(shí)，我總會(huì)開(kāi)心地彎起眉眼看向他。原來(lái)在師父心里，我是這么好的一個(gè)孩子。［師父就是這么暖心～一言不合就發(fā)糖^_^］

       后來(lái)的后來(lái)，我問(wèn)過(guò)他，為什么那么認(rèn)真地教我。就如他最開(kāi)始的一個(gè)“好”字一樣簡(jiǎn)潔，他在正午最燦爛的陽(yáng)光下，有爽朗的清風(fēng)告訴我一句話(huà)：“那時(shí)我覺(jué)得，你是個(gè)挺好的孩子。”

       我頓了幾秒，忽然就覺(jué)得，叫了這么多年的老師，想改口叫一聲師父。我從來(lái)都沒(méi)能過(guò)給您什么讓您驕傲的理由，可您卻那么費(fèi)心地帶了我這樣一個(gè)又笨又任性的孩子。

       我還記得訓(xùn)練時(shí)那張桌子的紋理，還可以描摹出十五中玉蘭花每一瓣的形狀，但最重要的是，當(dāng)我再找不到那張桌子，十五的初中部也劃給了別的學(xué)校得當(dāng)下，我還有能見(jiàn)到我的師父~

        有師如斯，是我最幸運(yùn)的事情了吧。

＃所以，我這朵祖國(guó)大花園里的狗尾巴草居然也這么奇妙地長(zhǎng)大了～＃昨天和師父小酌兩杯，又在網(wǎng)上偶遇了這一組很萌的圖，就手癢寫(xiě)了點(diǎn)東西。偷偷地叫了師父，希望他能睜一只眼閉一只眼地滿(mǎn)足我這點(diǎn)小私心吧?！?/p>

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