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管理中的領導力│管理者需要掌握的教練技術,被眾多500強使用的GROW

 理明易 2014-07-03

第一勝任力導讀│在2013年度的“中國企業(yè)十大管理實踐”評選中,我的老東家,聯(lián)想集團的“教練式輔導”以第一名入選,我知道這殊為不易,以為這樣的管理制度已經堅持推行了5年以上,當組織內部形成了教練文化時,它對企業(yè)經營績效的促進作用是不言而喻的~~管理者領導力的提升,給聯(lián)想集團業(yè)績持續(xù)成長,并成為全球一流企業(yè)帶來力量。今天,給大家分享企業(yè)教練技術中,最為知名的GROW模型。這可是IBM等全球500強公司的寵兒哦~~~

什么是企業(yè)教練?

企業(yè)教練衍生于體育,是將體育教練的理念、方法、技術應用到企業(yè)管理實踐而產生的一種全新的企業(yè)管理理論、方法、技術和顧問流派。它起源于20世紀中后期的美國,經過二十多年的發(fā)展,教練技術已成為歐美企業(yè)家提高生產力的有效管理技術。目前,教練已成為美國顧問業(yè)和人力資源開發(fā)實踐中呼聲最高、增長最快的領域。


"企業(yè)教練通過完善心智模式來發(fā)揮員工的潛能,提升企業(yè)效率。",換言之,教練是通過一系列有方向性、策略性的過程,洞悉被教練者的心智模式,向內挖掘潛能,向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被教練者自我超越、自我突破、有效達到目標。


美國《財富》雜志說:"企業(yè)教練是當今最新管理方式中的一種,是人力資源中最熱門的形式之一, 但它又不僅僅是人力資源管理。它處于飛速發(fā)展階段,正逐漸延伸至美國的知名企業(yè),如 IBM、AT&T 及柯達的每個職員身上。"


教練之所以被日益重視,是因為在教練技術的標準流程的基礎上,它針對被教練對象因地制宜的輔導方法和技術。教練關注被教練對象的內心價值取向,結合現(xiàn)實工作和生活,啟發(fā)被輔導者找到自己愿意為之努力的方法,并支持和鼓勵被教練者去實踐在教練過程中形成的行動方案。更重要的是,教練是一個分階段的循序漸進的過程,有了過程的支持、鼓勵和責任承擔,行為才可能逐步發(fā)生變化。


GROW模型是教練技術中常用的有效工具之一,GROW用于輔導他人,是圍繞設定目標和尋找解決方案的有效工具,其目的是通過教練式領導或父母的幫助和啟示,自行負責地找到答案并
確定行動方案。

GROW模型如下:




GROW有四個步驟構成,首先是G,Goal,即目標,教練通過一系列啟發(fā)式的問題幫助被輔導者找到自己真正期望的目標;然后進入R,Reality,即事實,圍繞目標搜索相關事實,有困難,有資源,這個過程需要教練幫助被教練者拓展思路,找到超出自己目前所能看到的內容和維度,發(fā)現(xiàn)更多的可能性,從而走向第三步;第三步,O,Option,即方案的選擇,由于被教練者看到了更大的現(xiàn)實可能性,從而開啟思路探索到更多的方案選擇,從而找到最佳的比較方;最后是W,Wrap-up,總結與具體行動。在實際的教練輔導過程中,教練將采取更多方法激發(fā)被教練者充滿熱情地去行動,并予以支持和檢查,再次進行階段性的輔導,直到達到教練的目的。


教練關注激勵和啟發(fā)被教練者探索到符合自己的價值觀、理念和行動方案,所以提恰當?shù)膯栴}貫徹整個教練過程。


以下為“GROW”模型的一些問題示例,根據(jù)John Whitmore在他的專著《Coaching for Performance》中給出了深入的探討,結合我們的教練實踐,我們梳理出以下常用的有效問題供大家參考和運用。


教練輔導中的GROW模型

Goals目標確定:

1. 從長遠看,你要達到什么目標?
2. 你怎么可以知道你達到目標了?你會看到什么、聽到什么、感覺到什么,才能讓你知道你取得了進展?將會完成什么樣的行動或者結果?
3. 對于這個/這些目標,你個人有多大的控制或影響力?
4. 在達到這個/這些目標的過程中,有什么可以作為里程碑?
5. 你想到什么時候達成這個目標?
6. 這個目標是積極的、有挑戰(zhàn)性的、可達到的嗎?
7. 你怎么來衡量它?

Reality現(xiàn)狀分析:


8. 現(xiàn)在的情況怎么樣?現(xiàn)在的現(xiàn)實情況是什么:什么事,什么時候,在哪里,有多少,頻率等。
9. 直接和間接涉及到的人有誰?
10. 如果事情發(fā)展得不順的話,還會涉及到誰?
11. 如果事情發(fā)展得不順的話,對你來說會發(fā)生什么事情?
12. 到目前為止你是怎么處理的,結果如何?
13. 這種情況中缺少了什么東西?
14. 是什么使你裹足不前?
15. 直觀地說,到底發(fā)生了什么事?

Options:方案選擇

16. 要解決這個問題,你有哪些辦法?
17. 你還會做哪些事?
18. 如果在這個問題上你有更多時間的話,你會做什么努力?
19. 如果你只有更少的時間的話呢?那你將會被迫做什么嘗試?
20. 想象一下,如果你比現(xiàn)在更有精力和信心,你會做什么嘗試呢?
21. 如果有人說:“錢不是問題”,那你會做什么樣的嘗試呢?
22. 如果你擁有所有的力量,那么你會做什么事情呢?
23. 你應該怎么做呢?

Wrap-up:總結與具體行動


24. 你選擇哪個/哪些辦法?
25. 這可以在多大程度上達到你的目標?如果不能達到,那么還缺少什么?
26. 你關于成功的標準是什么?
27. 準確地講,你將會在什么時候開始并結束每項行動或步驟?
28. 什么會阻礙你采取這些措施?
29. 采取這些措施,你個人有什么阻力?
30. 你什么怎么消除這些外部和內部阻礙因素?
31. 誰應該知道你的行動計劃?
32. 你需要什么支持,由誰來提供這些支持?
33. 現(xiàn)在考慮一下怎么做,你的方法,你希望怎么去做?
34. 要完成這些行動,按1-10分打分,你的承諾是幾分?
35. 是什么阻礙你沒有打到10分?
36. 你可以做些什么,把分數(shù)提高到接近10分?
37. 為了使你前進一步,在接下來的4-5個小時內,你可以做的一個小行動是什么?
38. 去做吧!現(xiàn)在就承諾采取這個行動!

每一個優(yōu)秀的領導者都應該是一個很好的教練,我們可以在自己的工作和生活中運用這些教練的原則和技術,包括對自己和他人。如果你期待提升自己的教練能力,不妨對自己或下屬,針對這四個步驟和這些問題真正的做一次實踐,也只有這樣才能感受到教練的力量!


|文章來源:《中國人力資源開發(fā)網(wǎng)》

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