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最新唱歌技巧和發(fā)聲方法大全！愛(ài)音樂(lè)的轉(zhuǎn)起來(lái)喲！ 就是拉嗓子了 , 用肺部的氣息來(lái)唱而不用嗓子來(lái)唱從低音開(kāi)始然后慢慢的往上升調(diào).堅(jiān)持用肺里的氣息關(guān)鍵).而且唱歌時(shí)嘴要張大不要不好意思嘴張不開(kāi)氣息不通 . 最后也可以練練肺活量 , 肺活量大了 , 唱歌的氣息就足 , 這樣高音容易上去 . 具體介紹如下關(guān)于唱 歌的技巧一、 歌唱發(fā)聲器官的組成聲音的形成是發(fā)聲器官協(xié)調(diào)工作產(chǎn)生的生理現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生是氣息運(yùn)動(dòng)和聲帶振動(dòng)所形成的 物理現(xiàn)象，但歌唱的發(fā)聲運(yùn)動(dòng)又和 們平時(shí)說(shuō)話的發(fā)聲有所不同，因而歌唱發(fā)聲又是一個(gè)物理的聲學(xué)、音響學(xué)現(xiàn)象。而進(jìn)行歌唱藝術(shù)實(shí) 踐又是一個(gè)復(fù)雜豐富的心理活動(dòng)過(guò)程，因此 們的歌唱運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)是生理、物理、心理“三位一體”的行為。歌唱的發(fā)聲器官是由呼吸 器官、發(fā)音器官、共鳴器官和咬字器官四個(gè)部分組成，它們是歌唱發(fā)聲的全部物質(zhì)基礎(chǔ)，是歌唱發(fā)聲運(yùn)動(dòng)中的主要功能系統(tǒng)。 1 、 呼吸器官 呼吸器官，即“源”動(dòng)力，是由口、鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、膈?。ㄓ址Q橫膈膜）、腹肌等組成。氣息從鼻、口吸入， 經(jīng)過(guò)咽、 喉、 氣管、 支氣管， 分布到左右肺葉的肺氣泡之中 （肺中由兩個(gè)葉狀的海綿組織的風(fēng)箱構(gòu)成， 它包含了許許多多裝氣的小氣泡） ； 然后經(jīng)過(guò)相反的方向，從肺的出口處分支的氣管（支氣管）將氣息匯集到兩面三刀個(gè)大氣管，最后形成一個(gè)氣管，再經(jīng)過(guò)咽喉從口、鼻 呼出。與呼吸系統(tǒng)相關(guān)的各肌肉群，他們的運(yùn)動(dòng)也關(guān)系到呼吸的能力，是歌唱“源”的動(dòng)力和能量的保證。 們?nèi)粘５暮粑容^平靜， 比較淺，用不著使用全部的肺活量，但歌唱時(shí)的呼吸運(yùn)動(dòng)就不同了，吸氣動(dòng)作很快，呼氣動(dòng)作很慢。如果遇上較長(zhǎng)的樂(lè)句，氣息就必須 堅(jiān)持住。而一首歌曲的高、低、強(qiáng)、弱、頓挫、抑揚(yáng)變化，也全 * 吸氣、呼氣肌肉群的堅(jiān)強(qiáng)和靈活的運(yùn)動(dòng)才能完成。 2 、 發(fā)聲器官 發(fā)聲器官，即發(fā)出聲音的器官。它包括喉頭、聲帶。喉頭是一個(gè)精巧的小室，位于頸前正中部，由軟骨、韌帶等肌肉組成。聲帶位于喉 頭的中間，是兩片呈水平狀左右并列的、對(duì)稱的又富有彈性的白色韌帶，性質(zhì)非常堅(jiān)實(shí)。聲帶的中間又稱聲門(mén)，聲帶是 * 喉頭內(nèi)的軟骨 和肌肉得到調(diào)節(jié)的。吸氣時(shí)兩聲帶分離，聲門(mén)開(kāi)啟，吸入氣息；發(fā)聲時(shí)，兩聲帶 * 攏閉合發(fā)生聲音。聲帶在不發(fā)出聲音的時(shí)候是放松并 張開(kāi)的，以便使氣息順利通過(guò)。聲帶發(fā)聲，一部分是自身機(jī)能，一部分是依 * 聲帶周邊的肌肉群協(xié)助進(jìn)行發(fā)聲運(yùn)動(dòng)。 們?cè)诼晿?lè)訓(xùn)練的時(shí) 候，應(yīng)該充分注意到這些肌肉群的功能作用，合理地運(yùn)用它們，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，避免在不正確的發(fā)聲習(xí)慣下唱壞了嗓子。還有喉嚨的 上部與舌根之間，有一個(gè)很重要的軟骨，叫會(huì)厭。會(huì)厭的功能有兩個(gè)方面，一是起到聲門(mén)的保護(hù)作用，當(dāng) 們吞咽食物和飲水的時(shí)候， 它本能地自動(dòng)蓋住氣管，讓食物通過(guò)時(shí)避免進(jìn)入氣管， 們往往有時(shí)不小心喝水“嗆”了氣，就是會(huì)厭動(dòng)作不協(xié)調(diào)所致。第二個(gè)作用是 歌唱的時(shí)候，會(huì)厭豎起，形成通道讓聲音流暢地輸出。 3 、 共鳴器官 人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個(gè)肺部?？谇话ê怼⒀是患翱谇?。頭 腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在歌唱中，由于音商的不同，使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。一般來(lái)說(shuō)，唱低音時(shí)，胸腔 共鳴發(fā)揮最大，唱中音時(shí)口腔共鳴應(yīng)用較多，而唱高音時(shí)主要是 *頭腔鳴發(fā)揮作用了。如果 們能正確、合理地運(yùn)用好這些共鳴腔體，并 相互協(xié)調(diào)配合好，那 閃就能獲得圓潤(rùn)、悅耳、豐滿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲。 4 、 咬字吐字器官 咬字吐字器官（即語(yǔ)言器官）包括唇、舌、牙齒和上腭等。這些器官活動(dòng)時(shí)的位置和不同的著力部位，形成了輔音和元音（即語(yǔ)言）。 發(fā)聲歌唱時(shí)，咬字、吐字器官各組成部分的動(dòng)作比平時(shí)說(shuō)話要更加敏捷而夸張。敏捷是為了使咬字準(zhǔn)確清晰，夸張是為了使美化的元音 或韻母通暢地引長(zhǎng)發(fā)揮。所以語(yǔ)言器官是 們?cè)谕伦忠ё謺r(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是 們學(xué)習(xí)吐字咬字時(shí)出聲、引長(zhǎng)和歸韻的重要器官。聲音是 歌唱的基礎(chǔ)，要訓(xùn)練好聲音進(jìn)行歌唱，首先要了解所參與發(fā)聲器官的構(gòu)造和作用。歌唱運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)遠(yuǎn)不如看得見(jiàn)、摸得著的如鋼琴、小 提琴訓(xùn)練那樣的肌體運(yùn)動(dòng)來(lái)得容易，這就要求 們每個(gè)歌唱者要有敏銳的自 感覺(jué)，并在專業(yè)聲樂(lè)教師的指導(dǎo)下反復(fù)訓(xùn)練，以形成條件反 射去斷定自己的聲音是否正確，是否符合 聲器官運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。還有一點(diǎn)要指出的是，上述各部分器官及它們的運(yùn)動(dòng)形式是歌唱的 生理學(xué)為基礎(chǔ)，而這些器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)，則是在人體神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與支配下完成的。任何身體的運(yùn)動(dòng)都受到心理的指揮或暗示，歌唱 者的意志、情感、愿望及舞臺(tái)感覺(jué)等等，很大一部分與心理的因素有關(guān)，有時(shí)候心理的制約因素甚至比發(fā)聲技術(shù)更重要地左右著 們的 訓(xùn)練， 們應(yīng)該充分注意到心理的重要性，當(dāng) 們?cè)诟璩獣r(shí)，尤其在臺(tái)上表演時(shí)，則需將注意力集中在歌曲的內(nèi)容與情感上，以情帶聲， 而不要把注意力分散在具體器官的位置及活動(dòng)狀態(tài)上。 二、 歌唱的姿勢(shì) 有人說(shuō)： “姿勢(shì)是呼吸的源泉，呼吸是發(fā)聲的源泉?！背栌?xùn)練，首先要有正確的歌唱姿勢(shì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人往往不夠重視姿勢(shì)， 姿勢(shì)的正確與否是直接關(guān)系到發(fā)聲時(shí)各個(gè)器官配合的協(xié)調(diào)姿勢(shì)，姿勢(shì)的正確了，發(fā)聲各部分就能正常地工作，而不正確的姿勢(shì)，則往往 帶來(lái)不正確的聲音。這好比 們的跑步運(yùn)動(dòng)員，賽跑時(shí)如果沒(méi)有正確的跑步姿勢(shì)，就會(huì)直接影響跑步的速度一樣。 正確的歌唱姿勢(shì)是： 、身體自然直立，保持自然放松，這里的放松絕不是松垮、癱瘓，它應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上的狀態(tài)，也就是精神飽 滿的狀態(tài)。 、頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落，全身有一種積極運(yùn) 動(dòng)的狀態(tài)。 、兩腳一前一后稍分開(kāi)，前腳著力、身體的重量要平穩(wěn)，重量落在雙腳上。 、面部，眼神要自然生動(dòng)，眉、眼、嘴是五官 中的重要部位，眼睛是心靈的窗戶，因此在演唱中眼睛切記應(yīng)當(dāng)張大一些，不要瞇起眼，虛著唱歌。 、嘴巴是歌唱的喇叭，應(yīng)當(dāng)張得 開(kāi)，放得松，切記緊咬牙關(guān)。 、還有歌唱時(shí)下頜收回，正確的感覺(jué)應(yīng)該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線，脖子和后背、腰部連 成一線，這樣才使氣息暢通無(wú)阻。 動(dòng)作要簡(jiǎn)練大方，切忌矯揉造作，畫(huà)蛇添足。 坐唱的姿勢(shì)與站立時(shí)的要求一樣，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要 在椅背上，注意臀部不要坐滿整個(gè)凳面，約坐 的面積，兩 腳稍分開(kāi)，自然彎曲，不能蹺腿坐，也不能兩腿交 疊起。 開(kāi)，面部?jī)蛇叺男。E骨）呈微笑狀，這樣的微笑狀態(tài)可以使你的喉嚨打開(kāi)，可以使你獲得高位置的聲音。“歌唱狀態(tài)就是里邊的哈 欠，處頭的微笑”，這話很精辟。 3 、 良好的中聲區(qū) 中聲區(qū)是唱歌的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的中聲區(qū)，就談不到其他的一切。 們應(yīng)當(dāng)重視中聲區(qū)的練習(xí)，多在中聲區(qū)下功夫，不要急于唱很高的 音。練習(xí)時(shí)， 們先從中聲區(qū)以中、小音量練習(xí)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的鞏固以后，再慢慢向較高一點(diǎn)或較低一點(diǎn)的音域發(fā)展，初學(xué) 者一定要遵循由易而難的循序漸進(jìn)的原則，否則一開(kāi)始就猛練高音，不但不會(huì)獲得正確的高音，反而會(huì)毀壞聲帶。中聲區(qū)應(yīng)該 * 前，明 亮，輕松流暢，不費(fèi)力，這樣才能往上發(fā)展，為演唱高音打開(kāi)通路。中聲區(qū)的聲音不要強(qiáng)求音量，而是要自然自如，要求音色優(yōu)美和聲 音的靈活性。每個(gè)聲部的重要音區(qū)都是中聲區(qū)。中聲區(qū)要做到吸氣深，呼吸力求自然，有彈性，積極向上，有支持點(diǎn)，喉頭穩(wěn)定松馳， 不論唱高、低不同的音，喉頭的感覺(jué)都在一個(gè)位置上，聲音要往外送，但又要使聲音從頭到尾保持在同一音型和位置上。 們常比喻說(shuō) “聲音要像穿珍珠一樣，把每個(gè)音穿在一條線上”等等，就是說(shuō)聲音要連貫、統(tǒng)一、圓潤(rùn)。 4 、關(guān)于換聲區(qū) 當(dāng)你從低音往上唱時(shí)，唱到一定的地方，就會(huì)感到困難，容易卡殼，這就是到了換聲區(qū)了，這時(shí)，你必須運(yùn)用某種方法才能繼續(xù)入上唱。 歌唱者首先應(yīng)基本掌握了雖聲區(qū)的唱法，然后因人而異地作具體調(diào)整。有幾種方法大家可以實(shí)踐一下： 1 ）“倒抽一口氣”的動(dòng)作 就是歌者在唱到換聲的音時(shí)（發(fā)元音的同時(shí)），做一個(gè)倒抽一口氣的動(dòng)作，好像“嚇一跳”的生理狀態(tài)，讓 喉頭稍向下，向后退讓，以使口咽腔充分打開(kāi)，同時(shí)將中聲區(qū)歌唱時(shí)向上齒齦背后發(fā)送的氣息，隨著音高逐漸向上挪動(dòng)，嘴也隨著逐漸 張開(kāi)，此時(shí)聲音感覺(jué)更向上，向更遠(yuǎn)的前方發(fā)送。這時(shí)聲音就自然地進(jìn)入了換聲區(qū)。 2 ）母音轉(zhuǎn)換手法 就是在唱到換聲區(qū)的時(shí)候提前讓聲音掩蓋一點(diǎn)，聲音暗一點(diǎn)，出氣量小一點(diǎn)，小舌頭抬起一點(diǎn)。在碰到換聲點(diǎn)時(shí)，有 一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)指出，就是你感到聲音唱上去困難時(shí)，甚至聲音感到要出現(xiàn)破音時(shí)，千萬(wàn)不要變化發(fā)聲器官的形態(tài)，不要亂動(dòng)，亂使勁， 一定要堅(jiān)持迎著聲音唱下去就可以了。其實(shí)換聲點(diǎn)的總是就是一個(gè)“混聲”的問(wèn)題，就是真假聲結(jié)合的問(wèn)題。掩蓋一些的聲音就是有了 假聲的成分，但又不能全假，必須與真聲混合在一起，聲音的銜接才不會(huì)有痕跡，聲音才不會(huì)虛和空。所以學(xué)會(huì)換聲點(diǎn)的過(guò)渡也就學(xué)會(huì) 了假聲的唱法，而假聲位置對(duì)唱歌、解決聲音的統(tǒng)一是大有好處的。 如何練習(xí)顫音 RR 練習(xí)舌尖顫音的時(shí)候，舌尖輕輕向上卷起（輕到不費(fèi)一點(diǎn)勁），輕輕接觸硬腭前部（輕到?jīng)]有多少接觸的感覺(jué)，總之要放松），用連續(xù) 的呼出氣流吹動(dòng)它，讓它自己振動(dòng)起來(lái)。學(xué)會(huì)吹動(dòng)舌尖以后，再學(xué)習(xí)同時(shí)讓聲帶振動(dòng)。開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)幙勺屔嗉舛囝潉?dòng)一段時(shí)間。實(shí) 際語(yǔ)言里可能只要顫動(dòng)兩三下就夠了。小舌顫音甚至可以用漱口的辦法讓小舌顫動(dòng)起來(lái)。 可以設(shè)想，在大風(fēng)中空氣很快流過(guò)高高煙囪 的兩側(cè)，煙囪也會(huì)擺動(dòng)起來(lái)。因?yàn)槭鞘褂脷饬鞔祫?dòng)的，所以說(shuō)是伯努利效應(yīng)的結(jié)果。那種運(yùn)動(dòng)方式的原理，是跟閃音不一樣的。舌尖閃 音要 * 人用神經(jīng)指揮肌肉去讓舌尖運(yùn)動(dòng)。 伯努利效應(yīng)使飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力，可以飛上天?；蛘哒f(shuō)，機(jī)翼上表面的流線型比下表面的流線 型長(zhǎng)，飛機(jī)前進(jìn)的時(shí)候，空氣流過(guò)上表面比流過(guò)下表面快，于是氣流壓向機(jī)翼上表面的負(fù)壓力大于下表面的負(fù)壓力，飛機(jī)就獲得了上升 的力量。兩條船挨得太近會(huì)相向 * 攏或碰撞，也是那種負(fù)壓力作用的結(jié)果。 聲帶所以能夠振顫，主要是伯努利效應(yīng)和彈性力的結(jié)果，不 是神經(jīng)脈沖指揮的。 補(bǔ)充一點(diǎn)。 練習(xí)發(fā)舌尖顫音的一開(kāi)始，舌尖輕輕向上卷起，接觸上腭。與此同時(shí)舌面邊緣也要起作用，把口腔前 邊的出口全都堵住。舌面邊緣用一定力量，緊 * 左右兩側(cè)的上腭和牙床。它們不參加顫動(dòng)，只是使舌尖的活門(mén)縮小，同時(shí)使舌尖有彈性。 也就是說(shuō)，舌面兩側(cè)的邊緣是不動(dòng)的。呼出氣流的壓力會(huì)把舌尖推開(kāi)。如果吹不動(dòng)舌尖，可能是舌尖太緊張（無(wú)聲），更可能是兩側(cè)漏 氣（有 H...... 聲）。如果吹的時(shí)候聽(tīng)到一聲 TH...... ，然后舌尖停在外頭不動(dòng)了，一定是缺少?gòu)椓?，也就是兩?cè)太放松，或者舌 尖太緊張，也可能是舌尖后卷不夠。如果聽(tīng)到的是一聲 TX...... ，是舌根太高太緊張。舌尖活門(mén)調(diào)得小一些，可能更容易顫動(dòng)起來(lái)。 舌尖向上頂?shù)锰o，會(huì)聽(tīng)到 TRRR ，就累了。東北地區(qū)車把式的“得兒駕”就是 TRJIA?? 。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì) RRRRR 的輕松的顫動(dòng)。 還有兩點(diǎn)： 1 、增加與顫音發(fā)音部位相同的輔音，在音節(jié)當(dāng)中體會(huì)舌的顫動(dòng)。如：嘟—— /TRU/ 。練習(xí)時(shí)拉長(zhǎng)音，注意力不要放在是否 為舌尖上，而應(yīng)放在氣流的體驗(yàn)上。 2 、音節(jié)末尾的顫音比較難發(fā)，根據(jù)個(gè)人情況可以隨意增加一個(gè)元音，之后再把該元音弱化。 千 萬(wàn)別控制，也不要企圖從閃音、卷舌音過(guò)度到顫音，一定別控制尤其是舌頭，多想一想疾風(fēng)中的旗幟。 要練習(xí)顫音 , 先要知道它是怎么來(lái)的 . 無(wú)非兩種辦法 一 , 兩個(gè)相差較小音程的音交;替 二 ,氣息控制 ,使得同一音高間歇性重顯 ."抖喉結(jié)"比較接近第二種 ,不過(guò)不是氣息 ,而是聲門(mén)的閉與開(kāi)實(shí)現(xiàn) ,這樣控制起來(lái)難度極大 .因?yàn)槊看伍_(kāi)與閉的度要高度一致 ,要不然音高無(wú)法控制 .中低音還好說(shuō) ,但高音的時(shí)候 ,聲帶閉合度很高,留下的間隙十分狹小 ,要控制得如此精細(xì)就不太現(xiàn)實(shí) ,很多時(shí)候是顫兩下 ,聲帶閉死 ,憋得沒(méi)聲音 ,要不就是放得太開(kāi) ,跑調(diào)了 . 所以要用氣息控制 ,因?yàn)槟菚r(shí)你的聲帶可以一直保持著相似的狀態(tài) ,不用去理會(huì)它, 并且氣息間隙性沖擊聲帶 ,就有了讓聲帶休息的時(shí)間 ,所以保持的時(shí)值反而更長(zhǎng) .但這種方法要求氣息控制較好 ,停多長(zhǎng)時(shí)間 , 起多長(zhǎng)時(shí)間 ,保持多長(zhǎng)時(shí)間要求相當(dāng)準(zhǔn)確 . 練習(xí)的時(shí)候可以放慢速度 ,先慢慢練等穩(wěn)定了再提速 .顫音。這可是很多朋友追求的東西，呵呵！很多人都會(huì)認(rèn)為沒(méi)有顫音就不夠?qū)I(yè)、不夠拽。殊不知顫音 在歌曲里只是一種表達(dá)方式而已，沒(méi)有顫音就不能唱好歌嗎？其實(shí)不然。 顫音，實(shí)質(zhì)是用氣息演繹歌曲的時(shí)候，強(qiáng)大的氣流沖擊口腔和鼻腔后部所產(chǎn)生的震動(dòng)，小腹給予氣息的壓力產(chǎn)生了氣流。 倒不贊成流 行音樂(lè)一定要用這樣死板的方式產(chǎn)生顫音，有些歌星通過(guò)喉結(jié)的抖動(dòng)比如“劉德華”和嗓子眼的一緊一松的“張信哲” “做”出了顫音。 這些都是一些小的技巧或是一種風(fēng)格，但在很多高潮部分，他們也具有強(qiáng)大氣流的顫音。 所以，還是那句話， 氣息是根本。用了氣息， 自然會(huì)有氣流的沖擊產(chǎn)生顫音。對(duì)于流行歌曲，有些低調(diào)的地方不需要像唱民歌一樣每個(gè)字都在氣息上，有時(shí)似一種悄悄話， 有時(shí)像 一種無(wú)奈的嘆息， 不會(huì)有強(qiáng)大的氣流支持你的顫音，這時(shí)就需要你用一些小技巧來(lái)修飾你的尾音， 認(rèn)為流行歌曲的顫音表現(xiàn)不完全 * 氣息頂出來(lái)，有時(shí)候抖抖喉結(jié)，控制嗓子眼里的聲音也未嘗不可，只要整體在歌曲的氛圍之中不受影響即可，但是你一定記住，如果你 沒(méi)有十足的把握把它做好的話，那你最好就不要現(xiàn)去模仿，特別是在錄音的時(shí)候。 沒(méi)有顫音的朋友如果鐵定對(duì)顫音垂涎三尺，就從模仿開(kāi)始吧——多聽(tīng)聽(tīng)劉德華的歌。他的顫音 覺(jué)得很舒服， 就是從模仿他開(kāi)始的。也 可以模仿救護(hù)車叫喚。好笑吧？這只是沒(méi)有聲樂(lè)老師在身邊、一種自 揣摩的方法，當(dāng)然不屬于常規(guī)的聲樂(lè)練習(xí)。發(fā)出“嗚嗚”的依次 循環(huán)高低的滑音（稍快），他能讓你找到抖動(dòng)喉結(jié)的感覺(jué)，慢慢的吧“嗚嗚”的發(fā)音轉(zhuǎn)變成“嗯嗯”的發(fā)音，再慢慢的轉(zhuǎn)成“你～”的 發(fā)音，再唱一些“你”結(jié)尾的一句歌??呵呵，這只是一種感受喉結(jié)抖動(dòng)的顫音方式，與氣息發(fā)聲不一樣，保準(zhǔn)聲樂(lè)老師看了會(huì)氣死！ 但沒(méi)件事都需要循序漸進(jìn)，慢慢揣摩，不妨試試。 不過(guò)你也可以這樣想， 覺(jué)得這段歷史時(shí)期流行強(qiáng)調(diào)顫音的唱法，也許再過(guò) 5 年后就不流行強(qiáng)調(diào)顫音的唱法了。 何必為了沒(méi)有顫音而苦 惱呢？ 顫音雖然能有效的渲染歌曲氣氛， 深沉而具有穿透力，但 也愿意喜歡 煙雨迷我眼 聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過(guò)正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不 斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成的。每位歌唱者必須通過(guò)發(fā)聲練習(xí)的途徑，掌握科學(xué)的歌唱發(fā)聲的基本方法，使歌聲美妙動(dòng)人。 一、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的和要求 歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是將歌曲演唱中對(duì)聲音所需求的各種技術(shù)環(huán)節(jié)，通過(guò)有規(guī)律、有步驟的發(fā)聲練習(xí)，逐步提高歌 唱發(fā)聲的生理機(jī)能，調(diào)節(jié)各歌唱器官的協(xié)作運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài)，使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現(xiàn)的有力手段，為達(dá)到聲情并茂 的演唱服務(wù)。 我們練聲的目的是要調(diào)整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去，改變平時(shí)生活中自然的發(fā)聲習(xí)慣，使之成為符 合歌唱發(fā)聲的習(xí)慣和狀態(tài)，所以必須明確我們練聲的目的，而不是簡(jiǎn)單的“開(kāi)開(kāi)聲”而已。 歌唱發(fā)聲練習(xí)要求每個(gè)歌唱者首先要了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能，掌握歌唱發(fā)聲的基本原理，全面理解其精神實(shí) 質(zhì)，通過(guò)反復(fù)的練聲及歌唱實(shí)踐來(lái)消化和驗(yàn)證其歌唱規(guī)律。因此在發(fā)聲訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求： 1 ）每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法），因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂(lè)功能系列中，歌唱呼 吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。 2 ）打開(kāi)喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂(lè)技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病， 多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開(kāi)、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。 3 ）要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場(chǎng)，且圓潤(rùn)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這是要經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是 比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開(kāi)，因此要求歌唱者通過(guò)母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開(kāi)口腔，調(diào)節(jié)氣息等 手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來(lái)增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音 協(xié)調(diào)一致，天衣無(wú)縫，走動(dòng)自如靈活。 4 ）正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過(guò)字、聲結(jié)合的練習(xí)來(lái)提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表 現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。 5 ）在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的 表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。 6 ）在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢(shì)，正確的歌唱姿勢(shì)是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。 7 ）在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地 進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。 8 ）從開(kāi)始練聲起，就要同音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，即練聲也要有良好的樂(lè)感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù) 練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂(lè)曲的組成部分，要給它們以音樂(lè)的活力和生命。因此練聲一開(kāi)始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂(lè)句也 唱得悅耳、動(dòng)聽(tīng)。以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過(guò)程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔 相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。 二、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟 歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí)，一般按音域進(jìn)展的規(guī)律，可分為三個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段 以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)， 掌握基本的發(fā)聲方法， 調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。 無(wú)論哪一個(gè)聲部， 都應(yīng)該從中聲區(qū)開(kāi)始訓(xùn)練。 練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂(lè)學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住 “欲速則不達(dá)”的道理。 第二階段 是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過(guò)渡聲區(qū)（即換聲區(qū)的訓(xùn)練），為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基 礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對(duì)也比較長(zhǎng)，但千萬(wàn)要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音 域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。 第三階段 即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到 理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過(guò)渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練， 獲取高位置的頭腔共鳴，從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂(lè)器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。 三、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音 發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，必然會(huì)遇到如何起第一個(gè)音的問(wèn)題，我們稱它為歌唱時(shí)的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、 軟起聲、舒起聲。 1激起聲 是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來(lái)的聲音結(jié)實(shí)有力， 我們?cè)诎l(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。 2軟起聲 軟起聲是聲帶在開(kāi)始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開(kāi)聲門(mén)與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲” 要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長(zhǎng)音中采用，同時(shí)也用“軟起聲”的發(fā)音方法來(lái)糾正喉音的毛 病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。 3舒起聲 舒起聲是聲門(mén)先開(kāi)，然后氣息再振動(dòng)聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動(dòng)號(hào)子中，常常用到這種起聲法。在發(fā) 聲訓(xùn)練中，這種方法可用來(lái)糾正聲音過(guò)于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語(yǔ)化?？傊璩钠鹨羰紫纫耧枬M，全身協(xié) 調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來(lái)確定起音的方法，注意起音的音量不要過(guò)分強(qiáng)，以舒適的 mf或mp音量為合適。 樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科， 僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是 非常困難的， 它主要是通過(guò)正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成的。 每位歌唱者必 須通過(guò)發(fā)聲練習(xí)的途徑，掌握科學(xué)的歌唱發(fā)聲的基本方法，使歌聲美妙動(dòng)人。 一、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的和要求 歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的， 簡(jiǎn)要地說(shuō)， 就是將歌曲演唱中對(duì)聲音所需求的各種技術(shù)環(huán)節(jié)， 通過(guò)有 規(guī)律、 有步驟的發(fā)聲練習(xí)， 逐步提高歌唱發(fā)聲的生理機(jī)能， 調(diào)節(jié)各歌唱器官的協(xié)作運(yùn)動(dòng)， 養(yǎng) 成良好的歌唱狀態(tài)， 使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現(xiàn)的有力手段， 為達(dá)到聲情并茂的演唱服 務(wù)。 我們練聲的目的是要調(diào)整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)， 把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去， 改變平 時(shí)生活中自然的發(fā)聲習(xí)慣， 使之成為符合歌唱發(fā)聲的習(xí)慣和狀態(tài)， 所以必須明確我們練聲的 目的，而不是簡(jiǎn)單的 “ 開(kāi)開(kāi)聲 ” 而已。 歌唱發(fā)聲練習(xí)要求每個(gè)歌唱者首先要了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能， 掌握歌 唱發(fā)聲的基本原理， 全面理解其精神實(shí)質(zhì)， 通過(guò)反復(fù)的練聲及歌唱實(shí)踐來(lái)消化和驗(yàn)證其歌唱 規(guī)律。因此在發(fā)聲訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求： 1 ）每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法） ， 因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂(lè)功能系列中， 歌唱呼吸是最重要的一環(huán)， 是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)， 因此必須 明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。 2 ）打開(kāi)喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂(lè)技巧能否順利發(fā)展的 關(guān)鍵之一， 很多歌唱者聲音上的毛病， 多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開(kāi)、 不穩(wěn)定造成的， 而正確 的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。 3 ）要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場(chǎng)，且圓潤(rùn)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這是要 經(jīng)過(guò)專門(mén)訓(xùn)練的， 對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)， 是比較難掌握的課題。 由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基 礎(chǔ)要求分不開(kāi)， 因此要求歌唱者通過(guò)母音的轉(zhuǎn)換， 穩(wěn)定喉頭打開(kāi)口腔， 調(diào)節(jié)氣息等手段， 把 聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上， 來(lái)增大音量， 擴(kuò)展音域， 美化音色， 統(tǒng)一聲 區(qū)，使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無(wú)縫，走動(dòng)自如靈活。 4 ）正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過(guò)字、聲結(jié)合的練習(xí)來(lái)提高唇、齒、舌的 靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。 5 ）在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、 弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。 6 ） 在每次練習(xí)時(shí)， 都要保持正確的歌唱姿勢(shì)， 正確的歌唱姿勢(shì)是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。 7 ）在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好 的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。 8 ）從開(kāi)始練聲起，就要同音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，即練聲也要有良好的樂(lè)感。音程、音階一方面是 肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂(lè)曲的組成部分，要給它們以 音樂(lè)的活力和生命。 因此練聲一開(kāi)始， 要求每個(gè)歌唱者把音程、 音階、 練聲樂(lè)句也唱得悅耳、 動(dòng)聽(tīng)。以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過(guò)程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它 們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的 “ 整體歌唱 ” 的涵義。 二、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟 歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí)，一般按音域進(jìn)展的規(guī)律，可分為三個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段 以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)， 掌握基本的發(fā)聲方法， 調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。 無(wú)論 哪一個(gè)聲部， 都應(yīng)該從中聲區(qū)開(kāi)始訓(xùn)練。 練中聲區(qū)的音相對(duì)鞏固后再逐步擴(kuò)大音域， 要知道 聲樂(lè)學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住 “ 欲速 則不達(dá) ” 的道理。 第二階段 是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上， 適當(dāng)擴(kuò)展音域， 加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過(guò)渡聲區(qū) （即換聲區(qū) 的訓(xùn)練） ，為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間 相對(duì)也比較長(zhǎng)， 但千萬(wàn)要有耐心和信心， 不要急于唱高音， 要沉得住氣， 等這段音域鞏固后， 再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。 第三階段 即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音 域，做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級(jí)的練習(xí)要特別注意高、 中、 低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一， 音的過(guò)渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩， 重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練， 獲取高 位置的頭腔共鳴， 從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。 這樣我們歌唱發(fā)聲的樂(lè)器基本制造完畢， 可以 唱一般難度較大的歌曲了。 三、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音 發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始的時(shí)候， 必然會(huì)遇到如何起第一個(gè)音的問(wèn)題， 我們稱它為歌唱時(shí)的 “ 起音 ” 或 “ 起 聲 ” 。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。 1 、 激起聲 是當(dāng)吸氣完畢后， 胸腔保持不動(dòng)， 聲帶先自然閉合， 然后， 再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振 動(dòng)發(fā)聲， 這樣發(fā)出來(lái)的聲音結(jié)實(shí)有力， 我們?cè)诎l(fā)聲訓(xùn)練如頓音、 跳音的練習(xí)中常常使用， 也 用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。 2 、 軟起聲 軟起聲是聲帶在開(kāi)始閉合的動(dòng)作時(shí)，氣息也同時(shí)往外送，開(kāi)聲門(mén)與氣息振動(dòng)聲帶同時(shí)進(jìn)行。 這種方法氣息的沖擊力比較 “ 激起聲 ” 要柔和， 發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、 舒展。 我們發(fā)聲訓(xùn)練中 也常常在練連音和長(zhǎng)音中采用， 同時(shí)也用 “ 軟起聲 ” 的發(fā)音方法來(lái)糾正喉音的毛病， 與之相應(yīng) 的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。 3 、 舒起聲 舒起聲是聲門(mén)先開(kāi)， 然后氣息再振動(dòng)聲帶， 它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲， 像嘆氣一樣。 在勞 動(dòng)號(hào)子中， 常常用到這種起聲法。 在發(fā)聲訓(xùn)練中， 這種方法可用來(lái)糾正聲音過(guò)于僵硬的毛病， 在通俗唱法中使用較多，較口語(yǔ)化?？傊?，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不 同類型的練聲曲例來(lái)確定起音的方法，注意起音的音量不要過(guò)分強(qiáng)，以舒適的 mf 或 mp 音 量為合適。 四、 歌唱發(fā)聲練習(xí)曲 練習(xí)曲的練習(xí)， 是發(fā)聲歌唱的重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 練聲曲可以用各個(gè)母音或混合母音或子母音 混合音， 也可以用音階的音名１２３４５６７等等來(lái)練唱， 也可以在練聲曲上安排歌詞來(lái)練 習(xí)叫帶詞練習(xí)。 發(fā)聲練習(xí)過(guò)程中， 是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整發(fā)聲器官 的機(jī)能和狀態(tài)的，每個(gè)人的發(fā)聲器官的構(gòu)造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習(xí)慣各不相同，因 此，并不是每一種類型的練習(xí)都必須唱，而是有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇練習(xí)， [2 樓 ] ： 繼續(xù) 1 、 “ 哼鳴 ” 的基本練習(xí) 一般在開(kāi)始練聲時(shí)，先練練 “M” 是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集 中的效果。練習(xí)哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開(kāi)，好象閉口打哈欠的感覺(jué)， 感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì)發(fā)出鼻音。 2 、母音的練習(xí) 除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如 a ， i ， o ， u ， e 等單母音練習(xí)，也可用混 合母音練習(xí)如 ma ， me ， mi ， mo ， mu 等等。 3 、連音練習(xí) 人們常說(shuō)： “ 不會(huì)連貫就不會(huì)歌唱。 ” 歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美， 只有連 貫的聲音才能唱出動(dòng)人的旋律線來(lái)。 為了使聲音有更多的連貫性， 可以將練習(xí)的音域相對(duì)拉 寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。 4 、頓音練習(xí) 頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時(shí)要注 意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。 5 、連音和頓音結(jié)合的練習(xí) 在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上， 可以加連音、 頓音結(jié)合在一起的練習(xí)， 這樣有利于 歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個(gè) “ 點(diǎn) ” ，連音像是一條 “ 線 ” ，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置 統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。 6 、保持共鳴位置不變的練習(xí) 在 “ 哼鳴 ” 練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì) “ 哼鳴 ” 感覺(jué)， 如果這個(gè)共鳴焦 點(diǎn)找準(zhǔn)了， 那么其它所有的音都應(yīng)該向這個(gè)哼鳴位置靠攏， 這樣才能達(dá)到歌唱的高位置， 使 聲音上下統(tǒng)一。 7 、聲音靈活性的練習(xí) 這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、 流動(dòng)的要求， 以達(dá)到更積極的身體、 喉嚨、 氣息 的配合。 8 、結(jié)合字聲練習(xí)（帶詞練習(xí)） 要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫(huà)面，語(yǔ)氣有表現(xiàn)，聲音有樂(lè)感，有感情地去唱。力求 做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過(guò)渡。 9 、練聲注意事項(xiàng) 1 ）要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘?，發(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí) 20 分鐘一次為宜，以 后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)， 堅(jiān)持每天練習(xí)最重要， 絕對(duì)避免用全音量來(lái)練習(xí)。 大聲地亂 唱，容易使歌唱器官受損。 2 ）在沒(méi)有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn) 慎，不要唱不適合自己的曲目。 練自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音樂(lè)錄影帶，看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型， 多模仿！多唱，多練 最好找一個(gè)專業(yè)的老師， 指導(dǎo)一下， 才不會(huì)誤入歧途， 不會(huì)把聲帶損害， 要注意唱歌時(shí)不要 多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠(yuǎn)而穩(wěn)，注意運(yùn)用氣息，否則會(huì)使聲帶生繭 歌唱是一門(mén)藝術(shù)， 要想提高兒童表現(xiàn)歌曲的能力， 應(yīng)給予他們唱歌技巧的訓(xùn)練， 訓(xùn)練的內(nèi)容 包括：唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。 一、唱歌的姿勢(shì) 正確的唱歌姿勢(shì)， 不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn)， 而且還關(guān)系到氣息的運(yùn)用， 共鳴的調(diào)節(jié) 以及歌唱的效果， 在訓(xùn)練時(shí)， 應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣， 做到兩眼平視有神， 下頜內(nèi)收， 頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩(wěn)定。 二、唱歌中的呼吸 首先是吸氣，在做呼吸練習(xí)時(shí)，先做好正確的演唱姿勢(shì)，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如， 眼望遠(yuǎn)處，從內(nèi)心到面的表情都充滿情意，然后， “ 痛快地嘆一口氣 ” 使胸部放松，吸氣時(shí)， 口腔稍打開(kāi)，硬軟腭提起，并與提眉動(dòng)作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓 氣自然地， 流暢地 “ 流進(jìn) ” 使腰、 后背都有 “ 氣感 ” ， 胸部也就自然有了寬闊的感覺(jué)， 比如用 “ 打 呵欠 ” 去感覺(jué)以上動(dòng)作。 但呼氣時(shí)不準(zhǔn)過(guò)深， 否則使胸、 腹部僵硬， 影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確， 吸氣時(shí)不要有聲 響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會(huì)使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常 生活中要養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張，小腹微收的習(xí)慣。 三、 發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練， 學(xué)習(xí)唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習(xí) 開(kāi)始。 1 、做獲得氣息支點(diǎn)的練習(xí)，體會(huì)吸與聲的配合，利用科學(xué)的哼唱方法，體會(huì)并調(diào)節(jié)自己的 歌唱共鳴。 2 、學(xué)會(huì)張開(kāi)嘴巴唱歌，上下齒松開(kāi)，有下巴松松的 “ 掉下來(lái)的感覺(jué) ” 舌尖松松地抵下牙。 3 、唱八度音程時(shí)，從低到高，母音不斷裂連起來(lái)唱，口咽腔同時(shí)從小到大張開(kāi)。 4 、氣息通暢的配合，發(fā)出圓潤(rùn)通暢自如的聲音。 四、咬字、吐字準(zhǔn)確、清晰 發(fā)音練習(xí)的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，所以必須要注意咬字、吐字的清晰， 正確地掌握語(yǔ)言的回聲，明確漢字語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)律，將歌曲曲調(diào)與咬字吐字結(jié)合起來(lái)練習(xí)。 練唱時(shí)，將每個(gè)字按照出聲引長(zhǎng)歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結(jié)合發(fā)聲練習(xí)，以字帶聲， 力求做到字正腔圓， 聲情并茂， 演唱時(shí)發(fā)元音的著力點(diǎn)， 應(yīng)盡量接近聲區(qū)的集中點(diǎn)， 使三個(gè) 聲區(qū)的共鳴得到銜接和靈活調(diào)整。 歌唱藝術(shù)是聲音與文學(xué)相結(jié)合的藝術(shù)， 我們唱好歌曲， 不能只講聲音， 不講感情， 反之也不 行， 我們應(yīng)對(duì)歌曲的思想內(nèi)容、 表現(xiàn)手法以及詞曲作者、 歌曲的時(shí)代背景， 有個(gè)全面的了解 和分析， 再進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚?/div> 把歌曲的藝術(shù)形象準(zhǔn)確完整地再現(xiàn)出來(lái)， 達(dá)到以情帶聲， 聲情 并茂。 怎樣唱高音 一、人類歌唱本能 你聽(tīng)過(guò)雨夜盲女的哀曲吧？也聽(tīng)過(guò)快樂(lè)的男女山歌對(duì)唱吧？這些人從未受過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練， 全他 們的歌聲也同樣令你感動(dòng)， 因?yàn)樗麄兺耆l(fā)揮了自然的歌唱本能。 我在前面所談的關(guān)于呼吸、 發(fā)聲、共鳴、高音的問(wèn)題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理?xiàng)l件，都是根據(jù)自然 而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些 “ 捷徑 ” 、 “ 秘 訣 ” ，那是很可悲哀的事。 歌唱家在歌唱時(shí)， 喉頭的作用雖屬， 但心力也可左右它。 在歌唱時(shí)， 喉頭的動(dòng)作完全是自發(fā) 的，歌唱家歌唱時(shí)，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會(huì)完全與 思想吻合。發(fā)聲時(shí)當(dāng)然 還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個(gè)初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能 把那些力量用得很好。當(dāng)他哭的時(shí)候，哭得很傷心；他笑時(shí)，又會(huì)發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證 明，人生本來(lái)就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。 二、先喊出高音來(lái) 我們做任何一種運(yùn)動(dòng)， 比如推鉛球， 一定要先有舉得起鉛球的力量。 練武術(shù)的人為了增加手 腳的力量，先練挑水，手腳有了力量后，才可以在舞大刀時(shí)不至于脫手飛了出去。 我們的聲帶，要能夠抵抗下面送上來(lái)的高壓，才能發(fā)音。有人問(wèn)，在高壓的情況下，聲帶發(fā) 出聲音會(huì)不會(huì)發(fā)生喊叫的情況， 會(huì)不會(huì)喊破聲帶呢？不會(huì)的， 只要保持正確的呼吸及歌唱姿 勢(shì)， 是不會(huì)喊破的。 至于高音的位置及掩蓋問(wèn)題， 你的高音還未喊出來(lái)又怎樣去定它的位置 呢？ 我們先由下喊起，半音上去，＃ f2 、 g2 、＃ g2 為止，五個(gè)音成一組。開(kāi)始不要喊太多，因 為一上來(lái)你的呼吸和歌唱姿勢(shì)未必對(duì)， 要邊唱邊糾正， 等各方面都配合好了， 不妨多喊一些。 等 #g2 唱好了以后， a2 是另外一種呼吸方式。 我們知道唱高音時(shí)要把氣息用高壓的方式壓上 去，實(shí)際上在這時(shí)要用到腰部的氣（見(jiàn)下節(jié)） ，用腰部的氣喊好了 a2 后，再用同樣的氣喊降 b2 。 一般來(lái)說(shuō)， 唱高音聲部的人的高音是天生的， 只是我們不去用它罷了。 一個(gè)女孩子從未受過(guò) 聲樂(lè)訓(xùn)練，一般只能唱到 f2 ，但當(dāng)她突然碰到一件恐怖的事情時(shí)，他會(huì)情不自禁地尖叫起 來(lái)， 而這一聲尖叫， 可能到達(dá) highC 的 f3 ， 但平時(shí)無(wú)論如何她也不會(huì)發(fā)出這么高的音來(lái)。 所 以不要有顧慮，要大膽地喊出高音，多喊是有好處的。 三、呼吸及姿勢(shì) 我們?nèi)绻灿袡C(jī)會(huì)碰見(jiàn)一件十分令人吃驚的事而失聲尖叫，我們一定要記住那個(gè)喊叫的姿 勢(shì)，再拿來(lái)唱高音，那就對(duì)了。 唱高音不同于唱低音， 是將氣壓成一條細(xì)線， 沖擊聲帶。 當(dāng)橫膈膜的力量已經(jīng)用到頂點(diǎn)， 而 無(wú)法加壓時(shí)，就須用腰力。前面講過(guò)，肺葉比肺尖大，也即是下面比上面大，上面的肺尖被 肋骨向外擴(kuò)張。 用腰力， 是先用手叉腰 （這時(shí)不必注意腹肌， 在吸氣時(shí)它會(huì)自然地起作用的） ， 把氣吸到腰的四周，感覺(jué)到前后腰部膨脹起來(lái)，然后把氣閉進(jìn)來(lái)（張大口，見(jiàn)圖七） ，用力 把腰及肋骨向里一收，胸部向上一挺，你會(huì)感覺(jué)到壓力壓住了上顎，這就是用腰力的方法。 前面講過(guò)， f2--#g2 我們用腹肌的收縮來(lái)增加壓力，到了 a2 就用腰力，到降 b2 時(shí)，因?yàn)橹?/div> 需要少量的氣（但是要用高壓力的氣） ，只要將上唇照打呵欠的樣子張開(kāi)就行了，要露出少 許上面的牙齒，舌尖平放在下面的牙齒上，就能唱出降 b2 來(lái)了。由降 b2 以上， 到 highC 以 上的音，方法與降 b2 是一樣的。 這里再舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明用腰產(chǎn)的力唱高音。 用腰部的力來(lái)唱高音， 等于將一個(gè)長(zhǎng)形的氣球充滿氣后， 用手將下半部一捏， 那上半訓(xùn)就脹 滿起來(lái)， 這好比是橫膈膜已上升到頂點(diǎn)， 不能再上升。 我們將腰部吸滿了氣， 然后整個(gè)腰部 及下面張開(kāi)的肋骨向內(nèi)一收，胸部挺出，就好象用手捏氣球的作用一樣，產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈、 上升的氣流，而這正是我們唱高音要用的。 四、 Close 及掩蓋 從前學(xué)唱歌的時(shí)候，當(dāng)唱到高音，就要 Close ！當(dāng)時(shí)真是 “ 如入五里霧中 ” 。而這個(gè)字，中國(guó) 至今也還有人在用。由于對(duì) Close 的真正含義搞不清，不知道害了多少男高音，也糟蹋了許 多好的聲音。 我對(duì) Close 的見(jiàn)解是：關(guān)閉下面的共鳴箱，而打開(kāi)上面的共鳴箱。我們唱高音時(shí)需要頭腔共 鳴，那就得提高軟蓋。我們開(kāi)上唇，目的是提高軟蓋，同時(shí)還要用腰力來(lái)頂開(kāi)軟蓋。至于今 天國(guó)內(nèi)有人用 “ 掩蓋 ” 這個(gè)名詞， 我認(rèn)為比較好， 它的意思是高音不可太白， 要多少有點(diǎn)掩蓋， 就好象上面有一只碗，復(fù)蓋著高音一樣。 我曾經(jīng)向許多老師求教對(duì) Close 的解釋問(wèn)題，但都得不到結(jié)果。后來(lái)去意大利，請(qǐng)教了一位 老師，回答是：我們意大利從來(lái)未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)字。試問(wèn)： “ 關(guān)閉 ” 了怎樣唱歌？至于今天我們 用 “ 掩蓋 ” 代替 “ 關(guān)閉 ” 來(lái)解釋 Close ，那是很明智的。當(dāng)我們唱高音時(shí)，我們的上顎向上提， 軟口蓋升高（打呵欠狀） ，氣壓向上擠，聚到上面，形成一個(gè)象教堂那樣的圓頂空間，也就 是要讓氣體充滿這個(gè)空間，這樣，才會(huì)發(fā)出漂亮的高音。如果上面不打開(kāi)，空氣上不去，哪 里還有高音呢？所以， 用 “ 掩蓋 ” 也表示了聲音向上集中的意思。 我們可以再作一個(gè)試驗(yàn)來(lái)找 到這個(gè)感覺(jué)： 當(dāng)我們打呵欠的時(shí)候， 會(huì)感覺(jué)到上顎部分有涼颼颼的感覺(jué) （平時(shí)感覺(jué)不到的） ， 那就是上面有了一個(gè)空間，氣息也進(jìn)去了。 五、越高越容易 當(dāng)我們練到降 b2 時(shí)，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)突破了高音的困難，可以很容易地唱到 b2 、 c3 、＃ c3 、 d3 了， 因?yàn)槌@幾個(gè)音的方法與唱降 b2 的方法并無(wú)居的分別。 唱降 b2 時(shí)喉嚨已開(kāi)得比較小了， 因?yàn)樽煸绞菑埓蠛韲翟叫。?/div> 所以， 不用害怕更高的音， 所需要的是急速的氣來(lái)支持高音， 而 急速的氣，是靠平時(shí)的刻苦的氣息練習(xí)得來(lái)的。 六、支點(diǎn)與對(duì)抗 如用雙手舉起一副石擔(dān)， 我們的腳是向下踩的， 土地是起向上托起的作用； 我們的手向上推， 而石擔(dān)又是向下壓。 于是， 這里就有四個(gè)方向的力， 腳和地面產(chǎn)生了一種對(duì)抗， 手和石擔(dān)又 產(chǎn)生了對(duì)抗。 我們?nèi)说纳眢w等于氣柱， 小腹和聲帶是氣息的兩個(gè)支點(diǎn)。 氣息往上走被聲帶擋 住，這里也有 “ 力 ” 的對(duì)抗問(wèn)題。那么，在歌唱時(shí)小腹的支點(diǎn)有無(wú)變化？如果有變化是向上， 還是向下？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題是有爭(zhēng)論的。 唱歌時(shí)，氣息不停地向外流出，氣柱越來(lái)越短，同時(shí)，小腹也向內(nèi)收進(jìn)來(lái)，幫助壓迫肺中的 氣產(chǎn)一定的流量呼出。 在這樣的情況下， 怎么可能把 “ 支點(diǎn) ” 老是放在一個(gè)固定的地方， 而不 隨著氣息的運(yùn)用向上移動(dòng)呢？但我們不可忘記，雖然 “ 支點(diǎn) ” 隨著氣息的呼出不斷地向上移， 還是要保持住那向下壓的力量。試想，我們?nèi)绻玫礁咛幍臇|西，伸長(zhǎng)了手仍拿不到時(shí)， 那么就要在腳下墊一個(gè)箱子， 如果還是拿不著， 只能再加一個(gè)箱子， 這樣 “ 支點(diǎn) ” 不就提高了 嗎？怎么可能停在下面不動(dòng)呢？ 我在新加坡聽(tīng)過(guò)一個(gè)女高音獨(dú)唱，她是代表加拿大到各國(guó)作巡回演唱的。但她唱到高音時(shí)， 脖子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓人看了很不舒服。原來(lái)她是專唱德國(guó) Lied 的，德國(guó)派唱法主張 “ 支點(diǎn) ” 永遠(yuǎn)在腹部不變。試問(wèn)唱高音怎么可以把音管拉得那么長(zhǎng)呢 我們?cè)倏纯辞懊嫠龅拇驓馔苍恚?/div> 活塞柄不斷向上推， 活塞也隨之漸漸地上去以保持筒身 的壓力， 氣息則從筒口噴出。 如果將氣筒打氣比作人體的歌唱活動(dòng)， 即是說(shuō)， 橫膈膜和聲帶 的距離越來(lái)越短，所以支點(diǎn)也逐漸改變位置，怎么可能老停在固定的地方不動(dòng)呢？ 七、用工具來(lái)測(cè)驗(yàn) 用一塊木板， 長(zhǎng)度比我們的肩寬一些， 寬度比我們的鞋子長(zhǎng)度稍寬四角打一個(gè)洞， 用兩根繩 子穿過(guò)洞， 繩子的長(zhǎng)度與我們垂下的手指處相齊 （參閱圖八） 。 我們站在木板上， 吸一口氣， 然后將氣閉住， 張大口用力拉繩子， 就可以感覺(jué)到什么叫對(duì)抗了。這時(shí)， 我們的腳增加了與 地面的對(duì)抗， 同時(shí)也了體內(nèi)的氣息與聲帶的對(duì)抗， 這樣高音更容易出來(lái)。 我們還可用可口可 樂(lè)的空鋁筒（空啤酒筒） ，剪成象郵票大小的鋁片，將兩片鋁片合起來(lái)（用手將鋁片弄得稍 彎曲一些） ，于是合起來(lái)的鋁片當(dāng)中就有一個(gè)縫。再在鋁片的一頭夾上一片舊綢布（可疊成 三根火柴那樣寬） ，然后用鐵絲將鋁片綁起來(lái)，就成為一個(gè)哨子。你試吹一個(gè)低音，再吹一 個(gè)高音，從這一比較中就可以感覺(jué)到唱高音的氣息和姿勢(shì)了 怎樣唱歌 一、氣息 說(shuō)道這個(gè)話題， 就有些茫然， 因?yàn)檫@是最不好用言語(yǔ)表達(dá)的東西。我在唱歌之前， 練美聲兩 年， 給我的感悟很深， 氣息基礎(chǔ)對(duì)我的幫助很大。 一般沒(méi)有學(xué)過(guò)聲樂(lè)的人發(fā)聲很平， 就用平 常說(shuō)話的位置（嗓子）發(fā)音，我們叫它聲音發(fā) “ 白 ” ，沒(méi)有色彩、沒(méi)有過(guò)濾。以下我就表述一 下美聲練聲的方法。 聲音應(yīng)該以小腹為根源， 想象聲音透過(guò)后脊梁， 到腦后， 到口腔后根， 整個(gè)聲音應(yīng)是豎立的， 靠后的。請(qǐng)找一找這樣的感覺(jué)：你大口咬一口蘋(píng)果，露出上牙齒，在一口咬下去的同時(shí)，發(fā) 出 “ 嗯 ” 的聲音， 感覺(jué)聲音在口腔后部和鼻腔上部的位置， 這就是美聲發(fā)聲的一個(gè)共鳴點(diǎn)。 接 下來(lái)把氣息下沉，小腹膨脹，稍在小腹用力一頂，在剛才的位置發(fā)聲，男聲喉結(jié)壓下，女聲 多注重聲音在腦后靠上的位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音比以前要大多了。經(jīng)?？繅毩?xí)有助于發(fā)聲， 因?yàn)榭繅梢越佑|你的后脊梁， 讓你更容易找到感覺(jué)， 并且胸腔的共鳴能和墻產(chǎn)生共振， 讓 你更容易找到胸腔共鳴的感覺(jué)。 先從 “ 米～媽 ” 的練習(xí)開(kāi)始， 逐步升高， 有助于練習(xí)高音氣息； 再?gòu)母咄途毩?xí)，這樣反復(fù)，總有一天你會(huì)找到感覺(jué)的。美聲講究 “ 通透 ” ，經(jīng)常想象自己的 聲音是豎立的， 而不是扁平的； 另外還講究的是 “ 共鳴 ” ， 聲音通過(guò)胸腔或胸腔以上的共鳴后， 會(huì)很圓潤(rùn)、飽滿。要體會(huì)共鳴，你可以這樣做：閉上嘴巴，發(fā)出 “ 嗯 ” 的音，稍帶點(diǎn)深情的感 覺(jué)， “ 嗯 ” 的長(zhǎng)一點(diǎn)， 會(huì)感覺(jué)頭和胸前在震動(dòng)， 如果氣息好， 這種共鳴會(huì)給你的聲音添色不少。 仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)一些高大的美國(guó)人講話， 就會(huì)知道什么叫胸腔共鳴了 （外國(guó)人的胸腔結(jié)構(gòu)更容易產(chǎn) 生共鳴） 。 另外我還要提到的是肺活量， 歌手演唱需要較大的肺活量， 比如一些很長(zhǎng)、 不換氣的某句旋 律， 可不要唱完以后面紅耳赤、 只喘粗氣。 肺活量要經(jīng)常鍛煉身體才能保持。 還有就是掌握 一定的技巧可以彌補(bǔ)一些肺活量不足的現(xiàn)象。 首先就要練氣息， 好的發(fā)聲方法它能很好的控 制聲音通過(guò)嗓門(mén)的流量， 比如唱到 “…… 不怕你背叛我 ……” 這一句時(shí)， 氣息不穩(wěn)的歌手可能 一下就把 “ 怕 ” 字的音以爆破的方式唱出來(lái)， 一下就把本來(lái)肺活量不足的氣放跑了， 如果后面 有不換氣的長(zhǎng)句不把他憋死才怪。 而氣息功底好的歌手能控制這些爆音的流量， 演唱時(shí)話筒 也不會(huì)出現(xiàn)一些撲聲。 所以我建議大家練聲的時(shí)候嘴前放一盞蠟燭， 盡量練聲時(shí)保持蠟燭不 搖晃吧！ 這樣你的氣就會(huì)保持在你的體內(nèi)長(zhǎng)一些時(shí)間。 想想你是一直往外呼氣堅(jiān)持得久還是 憋住不出氣保持得久呢？當(dāng)然這還需要歌手要放松， 不要緊張， 一緊張， 心臟跳動(dòng)加快， 你 的氣息就更穩(wěn)不住了 這里我只能講這么多，這些是要靠感悟的。不過(guò)我要提醒的是，練聲是演唱流行歌曲基礎(chǔ)， 千萬(wàn)不要用練聲的方法直白的演繹流行歌，那樣就過(guò)于做作，就會(huì)像閻維文唱 “ 一無(wú)所有 ” 。 關(guān)于流行歌曲的用嗓， 我的觀點(diǎn)是只要符合歌曲意境， 要喊要破也未嘗不可， 但這些都是美 聲中絕對(duì)禁止的， 所以我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短， 因?yàn)槲覀儾皇菫榱顺缆暥毭缆暎?/div> 我們是為了唱 好通俗才練美聲，就像武術(shù)要練馬步一樣，你見(jiàn)過(guò)打架的時(shí)候蹲著馬步打的嗎？ 有朋友說(shuō)這樣的表述很難理解， 要我說(shuō)說(shuō)流行歌手里誰(shuí)的氣息很通透， 就照著感覺(jué)去學(xué)更容 易領(lǐng)悟，這也是一個(gè)有效的方法。個(gè)人認(rèn)為，女歌手你們就多聽(tīng)一下 “ 張惠妹 ” 的吧，她可是 天生通透的氣息；男歌手就多揣摩一下 “ 滿文軍 ” 的吧，他可是真正靠氣息在唱歌的，另外， 張學(xué)友的氣息很好，但對(duì)于教學(xué)，滿文軍更適合 二、高音 這是朋友們最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，用他們的話，因?yàn)楦咭?/div> “ 夠拽 ” ，呵呵！再次補(bǔ)充一下，好 的演唱要綜合很多方面， 不能說(shuō)高音越高就是唱得越好。 確實(shí)， 很好的高音能給歌曲的高潮 部分增添渲染力， 但奉勸朋友們不要只知道高音的價(jià)值而忽略中低音， 其實(shí)飽滿的中低音也 很有感染力 唱高音的時(shí)候， 氣息一定是以小腹、 丹田為根基的， 京腔講究 “ 丹田氣 ” 也是指的這種發(fā)聲位 置。 找找感覺(jué) 1 ：如果你是一個(gè)女孩，鞋子上突然有一只老鼠，你會(huì)怎樣？估計(jì)會(huì) “ 啊～ ” 的一聲 長(zhǎng)鳴，并且還有 “ 假聲 ” 的發(fā)聲位置。等你平靜之后，你在 “ 啊～ ” 一下看，大多數(shù)再也 “ 啊 ” 不 上去了。為何？因?yàn)槟闶盏襟@嚇的的那一刻，你的小腹在緊張， （想想被驚嚇的感覺(jué)，是不 是全身肌肉繃緊？） 正因?yàn)橛辛诉@樣的根基， 加上一股強(qiáng)大的氣流 （可以理解成唱歌的氣息） ， 直沖嗓子眼，聲音不高才怪。所以，你可以把飆高音的感覺(jué)理解成 “ 緊張 ” 、 “ 振作 ” ，記住， 一切以小腹為根基，要唱高音不是抬起頭往上扯的，是感覺(jué)重心向下的一種反彈力。 找找感覺(jué) 2 ：見(jiàn)過(guò)橡皮水管嗎？要水管里的水飆向更遠(yuǎn)怎么辦？掐緊水管前端，縫隙一小， 壓力增大， 水就沖得更遠(yuǎn)。 其實(shí)高音不一定要音量很大， 有些歌手演唱高音時(shí)唱出很大的聲 音， 我們說(shuō)那是用力氣和肺活量在唱， 而不是在用氣息和技巧在唱。 想象水龍頭理論， 應(yīng)該 可以悟出些道理。 找找感覺(jué) 3 ：地上有一塊很大的石頭，把它搬起來(lái)吧。你一彎腰，嘴里數(shù)數(shù)： “ 一、二、三、 走 ……” ， 我想這個(gè) “ 走 ” 字你一定用了氣息。 我不多說(shuō)了， 感覺(jué)一下吧， 身邊有些什么重的 …… 呵呵！這只是一些我創(chuàng)立的讓你感覺(jué)氣息的方法，不正規(guī)，但很有效。 還要告訴大家一點(diǎn)， 表現(xiàn)高音的能力與你本身嗓子條件有關(guān)， 如果嗓子天生高亢是很大的優(yōu) 勢(shì)， 比如 “ 孫楠 ” 就是典型的高嗓子， 高音演繹不會(huì)那么費(fèi)力。 嗓音條件不好的歌手就要靠大 量的氣息和方法了， 但不管是嗓音條件好或不好， 聲音都是通過(guò)氣息唱出來(lái)的， 就像香煙要 通過(guò)過(guò)濾嘴一樣，聲音過(guò)濾一下會(huì)更美。
另外我還告訴大家一種心理方法， 高音時(shí)想象你是在面對(duì)廣闊的大海高歌， 望不到邊的海天一色，這樣的風(fēng)光不值得你大聲吶喊嗎 最新唱歌技巧和發(fā)聲方法大全！愛(ài)音樂(lè)的轉(zhuǎn)起來(lái)喲！ |
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