類別 |
3-6歲幼兒測試指標 |
20-59歲成年人測試指標 |
60-69歲老年人測試指標 |
20-39歲 |
40-59歲 |
形態(tài) |
身高 體重
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身高 體重 |
身高 體重 |
身高 體重 |
機能 |
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肺活量 臺階試驗 |
肺活量 臺階試驗 |
肺活量 |
素質 |
10米折返跑 立定跳遠 網(wǎng)球擲遠 雙腳連續(xù)跳 坐位體前屈 走平衡木
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握力 俯臥撐(男) 1分鐘仰臥起坐(女) 縱跳 坐位體前屈 選擇反應時 閉眼單腳站立
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握力 坐位體前屈 選擇反應時 閉眼單腳站立 |
握力 坐位體前屈 選擇反應時 閉眼單腳站立 |
1、身體形態(tài)測試:身高和體重
身高:是反映人體骨骼生長發(fā)育和人體縱向高度的主要形態(tài)指標。通過與體重、其它肢體長度及圍、寬度指標的比例關系,可以反映人體勻稱度和體型特點。它受年齡、性別、種族、地區(qū)、生活水平、體育鍛煉、疾病等因素的影響,受遺傳因素影響最大。1天內身高晨起時最高,傍晚最低,可相差2厘米左右。這是因為一天的活動和體重壓迫,使椎間盤變薄、足弓變淺、脊柱彎曲度增加所致。使用身高計測試,精度為0.1厘米。
體重:是反映人體橫向生長及圍、寬、厚度及重量的整體指標。反映人體骨骼、肌肉、皮下脂肪及內臟器官的發(fā)育狀況和人體充實度,間接地反映人體營養(yǎng)狀況。它受年齡、性別、生活水平、體育鍛煉、疾病等因素的影響,變動較大。1日內體重晨起最輕,午飯后最重,晚睡前開始下降。使用體重秤測試,精度為0.1千克。
2、身體素質測試:20-59歲成年人、60-69歲老年人 身體素質通常指人體的基本活動能力,是人體機能在肌肉工作中反映出來的力量、速度、耐久力、靈敏性、柔韌性、協(xié)調性和平衡性等能力的統(tǒng)稱。下面的七個指標分別反映了柔韌性(坐位體前屈)、力量素質(握力、縱跳、俯臥撐、一分鐘仰臥起坐)、平衡性(閉眼單腳站立)、速度和反應能力(選擇反應時)。
坐位體前屈:主要測試靜止狀態(tài)下軀干、腰、髖等關節(jié)能夠達到的活動幅度,反映這些部位關節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性和彈性。柔韌性差,不僅影響人體的伸展和靈活性,還會限制力量、速度和身體協(xié)調能力的發(fā)揮。
握力:主要測試前臂及手部肌肉的力量。
縱跳(40歲以下測試項目):主要通過縱跳高度的測試,反映腿部肌肉的爆發(fā)力。
俯臥撐(男子40歲以下測試項目):主要測試上肢力量。 測試方法:臀部和下肢要挺直,然后撐起恢復到開始預備姿勢為完成一次,受試者直至不能堅持完成動作為測試結束,記錄完成的次數(shù)。
一分鐘仰臥起坐(女子40歲以下測試項目):主要反映受試者腰腹部肌群力量。 測試方法:
全身仰臥于鋪放的軟墊上,兩腿稍分開,仰臥時兩肩胛必須觸墊。屈膝呈90度左右,兩手指分別抱耳。另一同伴壓住受試者兩側踝關節(jié)處,以固定下肢。受試者起坐時兩肘關節(jié)觸及或超過雙膝為完成一次。發(fā)出“開始”口令的同時開表計時,記錄一分鐘內受試者完成次數(shù)。
閉眼單腳站立:用于檢查人體平衡能力,也可以用于評價位置感覺、視覺和本體感覺之間的協(xié)調能力。 測試方法:兩手任意放置,閉眼,用習慣腳站立,另一腿屈膝使腳離開地面。記錄閉眼單腳站立的時間。
選擇反應時:評價受試者神經(jīng)肌肉系統(tǒng)的反應和動作的綜合能力。使用反應時測試儀測試。
3、身體機能測試:20-59歲成年人、60-69歲老年人 機能的各指標主要是對心血管功能和肺功能的評定。心血管功能可以反映一個人的身體發(fā)育水平、體質的強弱和體育訓練水平。
肺活量:肺活量是測試人體呼吸的最大通氣能力,它的大小反映了肺的容積和肺的擴張能力,是人體生長發(fā)育水平和體質狀況的一項常用機能指標。
臺階試驗(20-59歲成年人測試項目):臺階試驗是一種簡易的評價心血管系統(tǒng)機能的定量負荷實驗。通過觀察定量負荷運動的時間、運動中心血管的反應及負荷后心率恢復速度的關系(臺階指數(shù))評定心血管系統(tǒng)機能水平。 測試方法:上下臺階3分鐘后聽到響聲結束,受試者坐下將指脈夾夾在中指前方,測試三分鐘脈搏數(shù)并記錄。受試者若堅持不到三分鐘,立即按功能鍵,然后測三次脈搏數(shù)并記錄。計算臺階指數(shù):運動時間(秒)×100/[2×(3次測試脈搏數(shù)之和)]。
4、問卷調查:通過問卷調查,結合體質測試的結果,分析形成體質狀況的因素,為健身指導提供依據(jù)。主要調查問題和范圍:從事職業(yè)、目前工作狀況、是否因病住院、那幾種病住院、吸煙情況、每周是否參加1次以上有益于健康的運動、不參加體育鍛煉的主要原因、經(jīng)常體育鍛煉的主要項目、經(jīng)常體育鍛煉的主要項目和場所、每次鍛煉的時間、每周鍛煉的次數(shù)、鍛煉的主要目的。
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