雨臺中學(xué)2011——2012學(xué)年度下學(xué)期

數(shù)學(xué)組校本研究計劃

以“科學(xué)實踐發(fā)展觀”重要理論為指導(dǎo)，以《綱要》為指針，全面貫徹、執(zhí)行黨的教育方針，切實加強教研教改活動，積極探討“3.15”模式教學(xué)方法，更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的能力和創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大力實施素質(zhì)教育。

本組共有教師22人，大多數(shù)為年富力強的中青年教師，有活力、有沖勁，學(xué)校共設(shè)22個教學(xué)班：七年級八個平行班；八年級七個平行班；九年級七個班。

⒈力爭在學(xué)期末統(tǒng)考和中考中數(shù)學(xué)學(xué)科取得好的成績，爭當(dāng)優(yōu)勢學(xué)科。

⒉在各級舉辦的數(shù)學(xué)活動中，爭取成績名列前茅。

⒊爭取有論文在各級刊物上發(fā)表，在市、區(qū)級論文評比中榜上有名。

“三一五”課堂教學(xué)模式的探討和研究。

五、教研、科研要求：

⒈聽課、評課要求人人參加，嚴(yán)肅認(rèn)真，尊重別人的勞動成果，有事須請假。            ⒉公開課鼓勵教師用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并在教學(xué)上運用“三一五”教學(xué)模式。

⒊每學(xué)期每位教師撰寫論文的篇數(shù)應(yīng)不少于一篇（可進(jìn)行教育案例的撰寫），每學(xué)期上交一篇學(xué)校評獎，優(yōu)秀論文將送區(qū)、市級評獎，鼓勵教師在各級刊物上發(fā)表論文。

⒈定時開展教研活動，發(fā)揮群體的智慧和力量，認(rèn)真開展集體備課，發(fā)揮備課組長的模范帶頭作用，注重備課的實效，使備、教一致。

⒉向45分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

⒊加強教研課題的研討，積極撰寫教改心得和教研論文。加強理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，大力實施“三一五”教學(xué)模式。

⒋加強教師之間的“傳、幫、帶”工作，加強和其它兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流，注重教學(xué)信息的動態(tài)。鼓勵教師多上教研課和外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師返校后要及時傳達(dá)精神或上匯報課。

七、活動安排：

  周次                       內(nèi)容             責(zé)任人        

三（2.20-2.26)    召開數(shù)學(xué)組教師會。“三一五”示范課 　 黃兆清         

五 (3.5-3.11)            “三一五”示范課 　            吳友國                                                                                                         

七(3.19-3.25)　　　　   “三一五”示范課　             聶志平

八(3.26-4.1)　　　　　　 校本研究學(xué)習(xí)                 黃兆清

十 (4.9-4.15)　        　  期中考試

十二（4.23-4.29）       “ 三一五”示范課　            田德玉                                                                                            

十四（5.7-5.13）        七八年級數(shù)學(xué)競賽              鄧永東

十五（5.14-5.20）        “三一五”示范課              熊  新                                                            

十六（5.21-5.27）　　     校本研究學(xué)習(xí)                鄧永東                              

    十七（5.28-6.3）         “三一五”示范課              趙祖亮                                                                                                                                                                                   

十九（6.18—6.24）      上交論文及有關(guān)資料　         鄧永東   

備課：⒈依據(jù)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材制定學(xué)期、章節(jié)教學(xué)計劃，計劃目標(biāo)要明確，措施要具體；⒉依據(jù)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材制定課時計劃，按課時寫出完整詳細(xì)的教案，課時數(shù)要與教學(xué)參考書規(guī)定的課時相符，每章要德1-2節(jié)復(fù)習(xí)小結(jié)課，要備試卷評講課，每周要求備超周課2-4節(jié)，每小節(jié)要有課后反思；⒊每課時要有明確、具體、恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知、情感目標(biāo)；⒋根據(jù)教材特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計要明確反映出“3.15”教學(xué)模式的特點。要有個性化設(shè)計；⒌為創(chuàng)設(shè)問題情境準(zhǔn)備必要的教學(xué)模型、教學(xué)用具、多媒體課件等。6.鼓勵教師盡量寫課后反思,每一個章節(jié)至少寫一篇.

上課：1、要求：（1）目標(biāo)準(zhǔn)。 （2）過程清。（3）講解精。（4）板書正。 （5）訓(xùn)練實。（6）教態(tài)親。2、強調(diào)：（1）貫徹素質(zhì)教育思想，抓好課堂，運用315課堂模式教學(xué)。（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，千方百計讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)。（3）面向全體學(xué)生，注意學(xué)生的閱讀能力，探索能力及掌握數(shù)學(xué)思想方法能力的培養(yǎng)。（4）注意及時反饋信息，及時解決問題。（5）利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提倡進(jìn)行小規(guī)模的章、節(jié)教改嘗試。（6）提倡教學(xué)民主，同時做好提優(yōu)補差工作。

作業(yè)：⒈題目要精選，題量要適度，習(xí)題難度要適中，課本上的典型習(xí)題要上作業(yè)本；⒉作業(yè)布置要分層次、有梯度、區(qū)別對待，每次課都要有作業(yè)；⒊每次作業(yè)要求全批全改；⒋課外訓(xùn)練要有檢查、有批改；⒌作業(yè)、訓(xùn)練錯誤要及時矯正，對學(xué)生好的解法以及存在的問題要記載。