尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好!

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的工作又接近尾聲。為了積累經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，使以后的工作能夠更有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本學(xué)年的工作，我謹(jǐn)向大家述職，并接受大家的評(píng)議。根據(jù)校長(zhǎng)室這一學(xué)期初的分工安排，我作為教研室副主任，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我校的常規(guī)教研及課題管理，協(xié)助教導(dǎo)處的工作，同時(shí)擔(dān)任五年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面，我將從以下幾項(xiàng)內(nèi)容展開(kāi)匯報(bào)：

　　一．抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)

　　為積極推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本教研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證校本教研工作的落實(shí)，我們制定了一系列教研管理制度和考核制度。學(xué)校也借集團(tuán)辦學(xué)之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。這一年來(lái)，各教研組按照要求開(kāi)展了“達(dá)標(biāo)課、示范課、觀摩課”的研究，我們稱之為“教研三課”。

　　第一課：達(dá)標(biāo)課。我校這一年的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜。除原有的老師外，有來(lái)實(shí)習(xí)的、從外校調(diào)進(jìn)來(lái)的、臨時(shí)代課的，以及從中學(xué)轉(zhuǎn)崗來(lái)的。如何“各個(gè)擊破”，讓新老師們順利“上路”，是教研室新學(xué)年初的重頭戲。為此，教研室先擬定了“新教師達(dá)標(biāo)計(jì)劃”，而后動(dòng)員各個(gè)教研組展開(kāi)聽(tīng)課練課活動(dòng)。教研室則以“達(dá)標(biāo)四步曲”助其成長(zhǎng)：一聽(tīng)，班子成員全員出動(dòng)，分段分學(xué)科廣聽(tīng)推門課，在給新老師適當(dāng)壓力的同時(shí)幫助其找到課堂教學(xué)中的薄弱點(diǎn)。二學(xué)，備課組長(zhǎng)牽頭，年級(jí)組內(nèi)上一兩節(jié)質(zhì)量較高的常態(tài)課供其模仿借鑒。三練，選定課題，組內(nèi)試講、說(shuō)上，反復(fù)操練，教研室、教導(dǎo)處跟蹤指導(dǎo)，年級(jí)組成員全程陪練。四亮相，在 全體老師面前亮出“見(jiàn)面課”，接受領(lǐng)導(dǎo)老師們的考核。整個(gè)備課過(guò)程處于緊鑼密鼓的狀態(tài)，新老師們高呼喘不過(guò)氣，但闖過(guò)去后都是一次質(zhì)的提升。新教師的成長(zhǎng)并不以見(jiàn)面課為結(jié)束，而是在整個(gè)學(xué)期之中不斷跟進(jìn)，確保他們能調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)新的崗位。如在期中考試之后，我們組織新老師們進(jìn)行半個(gè)學(xué)期的教學(xué)反思，再通過(guò)分組聽(tīng)名師錄像觀摩課，聽(tīng)年段老師的示范課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升。期末復(fù)習(xí)前，進(jìn)行分組復(fù)習(xí)研討，專為新老師答疑解惑。通過(guò)以上的系列活動(dòng)，新老師們的課堂效率提升了不少。

　　第二課：示范課。示范課也稱校級(jí)公開(kāi)課，是校本教研的重要內(nèi)容之一，這一年來(lái)，教研通過(guò)搭建“備課”和“評(píng)課”兩條管道，為示范課的教研輸送活力。首先，在學(xué)期初，教研室通過(guò)召開(kāi)課題指導(dǎo)會(huì)議，讓各個(gè)備課組都確立自己的研究課題。其次，各備課組都以課題為研究方向，在上一學(xué)期紛紛展示課題成果課。其中，語(yǔ)文組五個(gè)年段都以同課異構(gòu)的方式展開(kāi)課題研討。通過(guò)此活動(dòng)，促進(jìn)了年段骨干教師的成長(zhǎng)。青藍(lán)工程也是我們培養(yǎng)骨干教師的主要算途徑，這一學(xué)期新一期的結(jié)隊(duì)方案已經(jīng)啟動(dòng)，但由于諸多原因，開(kāi)展力度還不夠。以往提到青藍(lán)工程，大多是以師傅指導(dǎo)，徒弟上課的形式，針對(duì)學(xué)校目前的師資結(jié)構(gòu)，我們將以“一比一”即由指導(dǎo)與被指導(dǎo)教師用同樣的教學(xué)設(shè)計(jì)與課件來(lái)上學(xué)習(xí)感悟課這一方式進(jìn)行下一學(xué)期的青藍(lán)工程研討。

　　第三課：觀摩課。2013年11月27、28日兩天，集團(tuán)舉辦了一場(chǎng)向全市教師開(kāi)放的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，我校語(yǔ)文組郭旻老師、數(shù)學(xué)組徐穎老師、英語(yǔ)組郭幼娟老師分別展示了一節(jié)公開(kāi)觀摩課，繆素婷、陳曉霞兩位新老師分別為老師們展示了10分鐘的說(shuō)課。為這一場(chǎng)活動(dòng)，教研室和各個(gè)備課組分工協(xié)作，許多老師為此付出了大量的時(shí)間、精力。當(dāng)然，我們的努力是值得的，因?yàn)檫@些課得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同行的認(rèn)可。

　　值得一提的，2013年的小學(xué)教研主任論壇，我就以我校的“教研三課”為主題進(jìn)行闡述，得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，喜得特等獎(jiǎng)。