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1、下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（D ）（3分）【錯(cuò)誤率：2/57】 A．緋聞 斐然 纏綿悱惻 蜚短流長 B．應(yīng)允 楹聯(lián) 義憤填膺 脫穎而出C．饋贈(zèng) 磨蹭 減員增效 愛憎分明 D．寂寞 驀然 厲兵秣馬 相濡以沫 ①“據(jù)我所知，有關(guān)個(gè)人所得稅的改革方案還在探討中，目前還沒有推出明確的時(shí)間表?！币晃唤咏芾韺拥亩愂諏＜?/font> 。②隨著奧運(yùn)會(huì)對組織運(yùn)行水平和管理要求的不斷提高，移動(dòng)通信技術(shù)在奧運(yùn)會(huì)中的 6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（A ）（3分） 【錯(cuò)誤率：11/57】 六道題全對者：紅蕾、薛路、麗妍、亞楠、賈舜、王任（6人） 薛艷、燕子、高麗、佳瑩、青梅、趙杰、儼然、少琪、金慧（9人） 7、（2008遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。（8分） 〔正宮〕塞鴻秋 潯陽即景 周德清① 長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀②。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。 〔注〕①周德清（1277－1365），號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。②淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （1）請各舉一例說明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。 ①比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。 ②對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。 ③比擬，如說新月“學(xué)”扇。 能答出一種修辭方法并能舉例說明的，給1分；如答成“排比”，并以前四句為例的，也可給1分。 （2）這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動(dòng)靜的角度對這首散曲作簡要賞析。 ①從寫景的順序看：一、二句寫長江萬里，遠(yuǎn)山重重，寫的是大處、遠(yuǎn)景；三、四句寫江上輕帆，山泉飛流，寫的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。 ②從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重寫江、山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四兩句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。 答出遠(yuǎn)近順序的，給2分；答出白天夜晚順序的，給1分；答出動(dòng)靜角度的，給2分。 意思答對即可。 【賞析】江山如此多嬌 傍晚時(shí)分，秋風(fēng)徐徐地吹來，令人感覺全身透涼，舒服又愜意。周德清剛吃完晚飯，肚子飽得難受，他就想去散散步以促進(jìn)消化。 于是，德清來到潯陽江旁，就在那附近逛了一圈。他放眼看去，只能看到幾尺之內(nèi)的事物，總覺沒法盡興。他想：“欲窮千里目，更上一層樓，我何不登上潯陽城樓，縱目遠(yuǎn)眺萬里長江呢？黃昏景總是美麗動(dòng)人的，得趕快登高臨望抓住一景一物，飽覽祖國河山啊?！庇谑堑虑寰拖驖￡柍菢亲呷?。 傍晚散步的人很多，也有一些人登上潯陽城樓看風(fēng)景。城樓很高，德清很不容易才登上城樓。人站得高就能看得遠(yuǎn)，總有一種大地盡在我腳下的感覺，何況德清現(xiàn)在是站在潯陽城樓上，遠(yuǎn)近風(fēng)景盡收在他眼底。站在城樓上，就有登高臨遠(yuǎn)的感覺了，德清放眼遠(yuǎn)看，看到浩渺清澈的萬里江水滾滾的流著，宛如一條銀光閃爍的白練，淮南遠(yuǎn)山看似“數(shù)點(diǎn)”，蒼翠得如藍(lán)靛。他又收回眼光看看近處，看到在寬闊浩瀚的江面上，江帆幾片，輕疾如飛箭地開著，巍峨高聳的廬山上，山泉瀑布好像千尺銀河要落地，快得如閃電。??！這是多么色彩鮮艷、美麗壯觀的景色?。〉虑宀唤袊@：“為什么我以前就沒有留意到呢？真是可惜呀！原來祖國的河山是如此多嬌的，就我眼前的一段江水，幾座青山，幾片江帆，一條山泉就已經(jīng)如此美麗了，那我沒看到的美景想必還有很多?？磥恚乙院笠喑鰜砩⒉讲判?，要把祖國的美麗河山都看透?！?/font> 這時(shí)晚霞散開了，在天邊漸漸消逝，變成了霧氣霧水，天色也變黑了。德清被剛才看到的美景深深地吸引住了，他不愿離去，只想再多留一會(huì)兒，他覺得還有更美麗的景色在等著他。這時(shí)一輪新月從地平線上冉冉升起來，在普通眼里，新月就只是新月，沒有什么特別之處的?？墒堑虑灞粍偛趴吹降娜f里長江的壯麗雄奇景象激發(fā)了他的想象力，他覺得這一輪新月在挑逗他，故意露著半邊臉，看上去像半圓形團(tuán)扇的樣子。新月可真冤枉啊，她老人家用得著去挑逗德清你嗎？是德清的詩情發(fā)作又在胡思亂想了。他在想：“如此嬌美的江山，我應(yīng)該用什么言語來描述她呢？怎樣才能表達(dá)我對她的喜愛呢？”這時(shí)，一群鴻雁排成一字從天空中飛了過來，這一群雁聲把德清從幻想中驚醒過來。他抬頭看著這一群鴻雁，想起了王勃的“落雁與故鶩齊飛，秋水共長天一色”的名句。他想：“王勃真是有才華?。∥乙惨饕痪湓娋?，要跟他的一樣精妙，這樣我也可以被人千古吟唱了。” 德清閉上眼睛回想剛才所看到的一切，他要把看到的江水、青山、江帆、山泉、晚云、新月、鴻雁都一一描寫出來，那該怎樣寫呢？一眨眼功夫，他就想出來了：“既然江水如白練，遠(yuǎn)山似數(shù)點(diǎn)，江帆、山泉都像在飛，新月只有一弦，鴻雁要南飛，那我知道如何描述如此多嬌的江山了?！庇谑?，德清下了城樓，就飛快地跑回家，拿起筆就寫“長江萬里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀，江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線”。他一口氣就把這首曲寫了出來。他摸了摸胡子，看著曲子，不禁為自己那么有才感到高興。他想：“今晚的散步真是正確的選擇，明晚還得去，如此嬌麗的江山真該多去觀賞，而且還是我作曲的好材料?！毕胪辏性僖淮文闷鹱约旱淖髌沸蕾p起來。 8．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題，6分) (4)千古江山，英雄無覓孫仲謀處。【“覓”寫成“覽”】舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。【“去”寫成“云”】（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》） 明日歌 [清]錢鶴灘 明日復(fù)明日，復(fù)：又。 明日何其多。何其：多么。這句說：明日是何等的多啊 我生待明日，待：等待。 萬事成蹉跎。蹉跎【cuō】 【tuó】：光陰虛度。以上兩句說：如果天天只空等明天，那么只會(huì)空度時(shí)日，一事無成。 世人苦被明日累，累【lèi】：帶累，使受害。這句說：世上的人都受“待明日”的害處。 春去秋來老將至。 朝看水東流， 暮看日西墜。 百年明日能幾何？幾何：多少。 請君聽我明日歌⑨! 請君：請諸位②[明]文嘉（1501—1583） 明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。 世人皆被明日累，明日無窮老將至。 晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。 昨日歌 昨日會(huì)昨日,昨日何其好,昨日過去了,今日徒懊惱.世人但知悔昨日,不覺今日又過了. 水去日日流,花落日日少,成立事業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝. 9、閱讀下面三句話，按要求回答問題。(4分) （1）魯迅先生說：“無論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者?！?nbsp; （2）歌德在談到積累材料時(shí)說：“我在這一點(diǎn)上就像一個(gè)人在年輕時(shí)積累了許多有價(jià)值的銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價(jià)值也愈高。到了最后，他年輕時(shí)的財(cái)產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金。” （3）一位歷史學(xué)教授曾給學(xué)生講：“如果你能收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！?/font> 上面三句話，既有共同點(diǎn)，又各有差異。請分別回答： (1)三句話談?wù)摰墓餐c(diǎn)是 (2)魯迅側(cè)重的是 (3)歌德側(cè)重的是 (4)歷史學(xué)教授側(cè)重的是 (1)要注重積累材料。(2)積累要長期堅(jiān)持。(3)要積累有價(jià)值的材料。(4)要多積、廣積材料。 10、學(xué)校要舉辦詩歌朗誦會(huì) ,請根據(jù)對下面詩歌內(nèi)容、風(fēng)格等方面的理解或評價(jià) ,在三首詩詞之間為主持人報(bào)幕各設(shè)計(jì)一段銜接語。 (每段不超過 50字 )(6分 ) 徐志摩《再別康橋》 銜接語 :① 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》銜接語 :②舒婷《祖國啊 ,我親愛的祖國》 ①
蘇軾的吟唱抒發(fā)了一腔憤激之情，舒婷的歌聲卻喚起了愛國之心。接下來是舒婷的《。。?！?/font> |
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