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- 正確認識學生作業(yè)的價值 (閱275)21-02-16
- 核心素養(yǎng)時代的課改再思考 (閱215)21-01-28
- 自強不息 成就最好的自己 (閱272)21-01-23
- “教學評一致性”何以可能 (閱156)21-01-22
- 教育的真正目的是培養(yǎng)孩子的能力 (閱208)20-11-25
- 課堂提問的陋習 (閱100)20-11-22
- 家教有方:居里夫人的育女經(jīng) (閱188)20-11-01
- 走近孔子:指向人文素養(yǎng)的教學內(nèi)容 (閱149)20-10-10
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