發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“淺談在課題研究中的幾個(gè)難點(diǎn)與困惑” 的更多相關(guān)文章
一線教師怎樣做課題研究
中小學(xué)教師如何開(kāi)展教育科研
教育科研立項(xiàng)課題如何申報(bào)與論證
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果研究》課題結(jié)題報(bào)告(1)
個(gè)人科研工作總結(jié)
當(dāng)前中小學(xué)教育科研工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
《初中語(yǔ)文“自主、探究、合作”教學(xué)模式研究》
思想品德活動(dòng)式教學(xué)及其有效性研究課題申報(bào)書(shū)2
《農(nóng)村初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》課題方案
教師如何撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和課題
有效教學(xué)講座二之七(新課改下的課堂有效教學(xué)模式)
“甘肅省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃課題”讓學(xué)生在學(xué)教中“動(dòng)”起來(lái)課題研究成果概括
高中地理必修一學(xué)案教學(xué)有效性的行動(dòng)研究 開(kāi)題報(bào)告
《現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》《課題研究方案》
中小學(xué)教師教育教學(xué)論文常識(shí)與撰寫(xiě)方法
課題研究報(bào)告范文-工作報(bào)告
《高中數(shù)學(xué)253高效課堂教學(xué)模式的研
《學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)科教學(xué)策略的研究》開(kāi)題報(bào)告
“優(yōu)化課堂教學(xué)模式，構(gòu)建創(chuàng)新型課堂”
2017--2018課題研究實(shí)驗(yàn)階段工作計(jì)劃
《反思性教學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)踐的策略研究》開(kāi)題報(bào)告
【立項(xiàng)與開(kāi)題】研究方案范例：“優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究”課題研究方案
“參與式作文評(píng)改的行動(dòng)研究”研究報(bào)告
《高中語(yǔ)文選修課程課堂教學(xué)新范式研究》開(kāi)題報(bào)告
“語(yǔ)文學(xué)案課堂教學(xué)模式”課題報(bào)告
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)具應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究結(jié)題報(bào)告-成果推介-教育文章-人教資源網(wǎng)
Z+Z 課題研究
名師風(fēng)采：孫東霞高中語(yǔ)文名師工作室20位成員三年規(guī)劃2
有效教學(xué)講座五之九（數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究）
“少教多學(xué)”在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略與方法研究之專家談?wù)n題（其二）
