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養(yǎng)娃·記 | 二升三小朋友的書單48本,給娃存起來做參考吧~(西西同學(xué)的2025書單)

 昵稱80184345 2025-12-27 發(fā)布于山西


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養(yǎng)

基本上每一年都有家長不斷地讓我推薦閱讀書單。

相較于簡單地推薦書單,每一次,我總想把如何陪伴孩子更好地進(jìn)入閱讀這條“軌道”也推薦給大家。????

于是,我每次都不厭其煩地把我寫的推文推給小伙伴。但是我知道,能靜下心來好好看看的小伙伴很少,愿意嘗試著跟著節(jié)奏去實(shí)踐一番的小伙伴更少。?

如果你耐著性子和孩子完成了一遍,我相信進(jìn)入閱讀并不難~???????????????????

關(guān)于如何引導(dǎo)孩子開始閱讀,包括閱讀計(jì)劃的制定、書目的選擇、評價(jià)激勵的設(shè)置等,在之前的文章中,專門有過介紹,小伙伴們也可以戳進(jìn)去查看??

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    ?

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    ?

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2025快要結(jié)束了,西西同學(xué)給自己定的全年目標(biāo)是30本,年底基本上讀了48本。

這一年,貝貝同學(xué)也進(jìn)入了小學(xué),和姐姐一樣,她兩都是在幼小過渡的這一年開始系統(tǒng)的整本書閱讀。

在姐姐的影響下,貝貝同學(xué)基本是無痛上手,她幾乎沒有過渡時(shí)期,直接就是從全文字類的書目開始,全年打卡沒中斷。年初目標(biāo)20本,年底完成32本。這要比姐姐同期閱讀量大很多。

去年和前年的最大區(qū)別,我覺得是在我手把手陪伴了幾個月,親自選書,階梯性引導(dǎo),然后把她基本送上“閱讀軌道”后,后面基本上就不用管了。

今年和去年的區(qū)別,就是基本完全不管,打卡從未中斷,有沒有人監(jiān)督都一樣,即使在外出或者作業(yè)很多的情況下,依然沒有間斷。

是的,習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,就跟吃飯睡覺一樣無痛。

這一年,姐妹倆的書單,我已經(jīng)很少再去刻意篩選和推薦了,我們在圖書館里到處找書看。

我在周末聽我喜歡的《紅樓夢》,姐妹倆就饒有興趣地在圖書館找《紅樓夢》,我說監(jiān)考的時(shí)候在別的教室看到了《中國歷史》,她倆就在圖書館里找,找不到就讓我買。

總之,沒有雞飛狗跳,大家互相討論,互相交流。姐姐對我聽的東西感興趣,妹妹對姐姐看過的書感興趣,大家總能找到自己喜歡的。

書單的開頭,仍然要嘮叨幾句......?

你要問我,給孩子選書,最重要的是什么?

我仍然覺得,并不是經(jīng)典,就一定是首選,和孩子初期的興趣相投是最重要的。

隨著時(shí)間的推移,也不可能完全由著孩子的性子來,我們自然都是愿意待在舒適區(qū),讀自己讀起來輕松的書。

但,逐漸地,要給予引導(dǎo),如果能有梯度,在孩子的閱讀最近發(fā)展區(qū),是最好不過的了。

二升三小朋友今年的閱讀書單有以下四類:???

1

喜歡的類型系列書?????????????????

書目:人教社小學(xué)語文素養(yǎng)讀本(叢書)

目前讀完了二上、二下、三上、三下,西西同學(xué)的評價(jià):書中故事短篇為主,種類很多,故事內(nèi)容會讓人有思考,有感悟。?????????


書目:寫給兒童的中國歷史

目前讀完14本,西西同學(xué)的評價(jià):書中有很多小故事很有趣,讀完感覺時(shí)間線連貫起來很清晰。

書目:少年讀三國

這套書總共是12本,我買了8本,西西目前讀完4本,這個書迷到什么程度,就是那種每天晚上讀半個小時(shí),白天還要拿到學(xué)校抽時(shí)間讀,最后一本大概4天就看完了。

2

圖書館淘到的書???????????



書目:《十萬個為什么》的系列書?????????

有空去圖書館,西西就自己挑一些書,她自己喜歡的書拿回來會看很快,有時(shí)候想放松,就偶爾找?guī)妆緝?nèi)容輕松簡單的書,比如《泥潭農(nóng)場》《俗世奇人》;有時(shí)候就跟著課本找書 ,課本上有哪些課文,正好碰到,比如《大象的耳朵》《胡蘿卜先生的長胡子》;有時(shí)候找些文化常識類的書給腦子積累點(diǎn)東西,比如《漢字解秘》《中國神話》。

我也不限制她,想看啥就看啥。

3

校內(nèi)要求必讀書目??????????????

書目:快樂讀書吧必讀書目????????????

家里每個年級的必讀書目都有,她就隨意地翻著看,現(xiàn)在是三年級,但是四五年級的她也會拿起來,想看哪本看哪本。

??????

所以有時(shí)候我在想,只要給書準(zhǔn)備好,其實(shí)孩子們是可以自己去讀的,至于什么時(shí)候讀什么書,也不用管。

4

這一年的打卡日記???????????









NEW TERM

寫在最后

這篇二升三的書單,是西西同學(xué)的閱讀實(shí)踐,目前,48本已經(jīng)讀完。

準(zhǔn)備開啟新的一年閱讀計(jì)劃~

參考價(jià)值有多少,大家還是要對照自己家娃的情況來呦~

我仍然堅(jiān)信,每一個孩子都是喜歡書的,但是能沉浸地養(yǎng)成習(xí)慣,確實(shí)需要一個契機(jī),西西同學(xué)也只是正好從《父與子》的故事中暫時(shí)找到了一個契機(jī),如果我們能陪伴孩子找到這樣一個契機(jī),后面的故事就會自然發(fā)生了。?

所謂的書單,孩子會在讀一本書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)另外一本書,再關(guān)聯(lián)到另外一本書,很快,她就會有自己的書單了。???

我們能做的是陪伴,找到契機(jī),把書放到她可能看到的各種地方~??

靜待花開~????????

你好,這是我

一位二胎媽媽,碩士畢業(yè)從事了多年的互聯(lián)網(wǎng)教育運(yùn)營,后轉(zhuǎn)戰(zhàn)一線教學(xué),踐行教學(xué)新理念,在學(xué)習(xí)方面異常愛“折騰”。

這里是賈老師的語文筆記,也是一個小小的成長聯(lián)盟,歡迎你的到來!我們一起終身學(xué)習(xí)和成長!

我把每一個“點(diǎn)贊”和“在看”

都當(dāng)作一份鼓勵!

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