縱然逆境長，仍將詩意藏

文 / 陳夢瑞

“生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中跳舞?！被仡櫼荒?來的學習經(jīng)歷，我驚訝地發(fā)現(xiàn)很多一年前想都不敢想的榮譽竟然有一天也是可以屬于我的，我再也不需要默默羨慕著別人了。 

一年前，我認為自己在寫作這個領域算不上是“天賦型選手”—— 既非漢語言文學科班出身，也沒有在報刊上發(fā)表過“豆腐塊兒”， 甚至連一副扛得住業(yè)余寫作的好身板我也沒有。每天在四四方方的 辦公室里，忍受著身體上的疼痛寫著怎么也寫不完的公文，處理著 怎么也做不完的公務?！拔业囊簧驮撨@樣過嗎？”我揉了揉積勞 成疾的頸椎，忍不住問自己，“別人寫的文章真好呀，我啥時候才 能寫出自己的文章呢？”就在我苦苦思索想找到答案的時候，辦公 室里的電話鈴聲打斷了我的思索，瞬間把我拉回現(xiàn)實?！袄^續(xù)干活吧， 還能咋辦呢！”我嘆一口氣。而鄒佩老師，就是在我最困悶糾結的時候走進了我的生命，給我?guī)砹讼Ｍ氖锕狻?/span>

2023 年 11 月 30 日，我終于鼓足勇氣和鄒佩老師取得了聯(lián)系， 我第一次向陌生人敞開心扉：“佩佩老師，我再也不想這么渾渾噩 噩過日子了，我想通過寫作向大家證明我可以是更好的！”鄒佩老 師溫柔地說：“只要努力，就一定會成功的，我會一直在你的背后。 加油！”老師這句話讓我本已干涸的心靈有了一絲觸動，我很用力地對著手機點點頭，我知道，從這一分鐘開始，我就要開始成為全新的我了。 

最初，我將散文寫作視為一項任務，一種必須完成的作業(yè)。那時的我，面對空白的頁面，常常感到無從下手，思緒如同被束縛的鳥兒，難以展翅飛翔。我開始積極參加群內(nèi)的美文早讀和寫作課程， 課外閱讀各種寫作指南，試圖尋找寫作的“公式”，卻發(fā)現(xiàn)寫作遠比任何公式都要復雜和深邃。隨著學習的深入和閱讀量的增加，我開始意識到：好的寫作不僅僅是技巧的堆砌，更是情感與思想的自然流露。我開始嘗試放下那些條條框框，更多地去觀察生活，去感受周圍的人和事。我學會了傾聽，不僅是聽別人的話語，更是聽內(nèi)心的聲音。我開始記錄生活中的點滴，無論是快樂的瞬間，還是憂傷的片段，都成為我寫作的源泉。

漸漸地，散文寫作的過程逐漸變成了一種自我發(fā)現(xiàn)的旅程。我開始探索自己的內(nèi)心世界，試圖理解自己的情感和想法。我發(fā)現(xiàn)，寫作可以幫助我更好地認識自己，理解自己的需求和愿望。在這個過程中，我也學會了如何表達自己，如何將內(nèi)心的聲音轉(zhuǎn)化為文字。 

在鄒佩老師的指導下，我意識到散文的情感并非僅僅局限于風和日麗、順境無憂之時的悠然自得，它更深刻地體現(xiàn)在逆境的洗禮下， 我們?nèi)阅鼙３忠活w堅韌不拔而又樂觀向上的心，用敏銳的雙眼捕捉 那些細微而動人的美好。無論是樹梢間溫柔的月色，還是屋檐角閃 爍的星辰。即便人生的旅途布滿荊棘與挑戰(zhàn)，我們也應學會在重重 困難與挑戰(zhàn)中尋覓并創(chuàng)造屬于自己的詩意，讓心靈在每一次跌倒與 爬起之間，綻放出更加絢爛的光彩。我將路上偶遇流浪小野貓的故 事寫成了我的第一篇散文《冬天的貓》，在老師的幫助下這篇文章 很快就發(fā)表在《山西晚報》上。

記得文章發(fā)表的那天，我看著手機上的信息笑著笑著就哭了。我被平凡忙碌的生活困住太久，早已看不到生活中的任何希望。而這篇文章的發(fā)表，讓我又燃起了新的斗志：縱生如逆旅，也當以堅強鑄基，以樂觀作梁，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的詩意，讓寫作之路開滿鮮花。

然而，寫作的道路并非一帆風順。我也會遇到瓶頸，也會對自己的文字感到不滿意。每當這時，鄒佩老師就會鼓勵我：寫作是一場漫長的旅行，需要耐心和毅力。我學會了接受批評，將它視為成長的機會。我開始不斷地修改和打磨我的作品，努力使它們更加完善。

 隨著一篇篇文章順利發(fā)表，鮮花與掌聲也如約而至：2024年7月，我加入了山東散文學會與鄒城市作協(xié)，近百篇文章登上了《人民日報》 客戶端、學習強國、大眾網(wǎng)、《山西晚報》《山東工人報》《教育導報》《教師報》等各大報刊及合集，我本人還被納入《山東省當代作家名錄》。同時，我還將散文寫作與單位宣傳工作相結合，《從“驚蟄三候”探尋第一書記“成 長之道”》《品夏荷三氣，打造干部隊伍守正創(chuàng)新“紅芙蕖”》等多篇宣傳稿件獲得單位領導和同志們的高度贊揚，接稿、約稿、演講、授課更是接踵而來。 

星霜荏苒，居諸不息。當我回望過去，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了很遠。 寫作不再是我生活中的負累，而是我表達自己、探索世界的方式。 作家博爾赫斯有言：“生活是苦難的，我又劃著我的斷槳出發(fā)了?！笔菍懽鹘虝宋矣谩皼]什么能將我打倒”的樂觀心態(tài)在逆境中尋找力量，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機遇。當老師問我這一年來學習寫作有沒有什么心得體會，我思忖許久，最后敲下十個字——縱然逆境長，仍將詩意藏。