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考上名校，幾乎是每個孩子的夢想，也是大多數家長對孩子的期待。于是，一些家長爭先恐后地實施著他們的“雞娃”計劃，讓各類補習班占據了幾乎孩子所有的業(yè)余時間，讓孩子苦不堪言，也給自己的家庭增添了沉重的經濟負擔。然而，事實的真相是：許多名牌大學的高材生，他們幾乎從來沒有上過補習班。只是這些學霸們的家長，他們都有一些共同點。 
一位培養(yǎng)出大批考上名校學生的資深老師，他通過觀察這些學霸孩子的學習習慣，總結出一套適合家長提高孩子學習成績的方法，并把它們編著在《沒上補習班的孩子是怎么考上名校的》這本書里，書中的方法易于實踐和應用，廣受家長們的歡迎。在這本書中，明確地提到“潛力要在家庭中培養(yǎng)”的理念，可見家長怎么做，對于孩子是否能夠考上名校有非常大的關系。在《沒上補習班的孩子是怎么考上名校的》這本書中，作者特別強調有這兩個行為的家長，他們的孩子就很容易順利考上名校。作為老師，在學生入學前，他都會與家長們進行面談，了解家長的想法和對待孩子的態(tài)度，以及和孩子們的親密度等等，以此而清晰地描繪出這個家庭的狀況，判斷出這個家庭的孩子將來有多大的成長空間。
通過對2000多名家長的約談得出結論，那些相信“這孩子有希望”的家庭，不管他們的孩子在入學的時候成績有多么差，也能夠在學校與家庭的配合中，孩子的學習逐漸取得進步，最終有可能考上名校。因為這類家長，會讓孩子相信他自己是有潛力的，讓孩子有自信并且為自己的將來做好準備。而時刻做好準備的孩子，只需要一個契機，他們的成績就可以得到突飛猛進的提高，所以這個孩子就容易考上名校。
在《沒上補習班的孩子是怎么考上名校的》這本書中，談到一個調查結果：在考上東京大學的3000名學生中，只有3%是靠天才般的頭腦而考上的，而97%都是靠后天的培養(yǎng)而發(fā)揮出最大的潛力而考上的。也就是說，不管你家孩子現在成績好不好，只要提早規(guī)劃，按照書中所說的方法去實踐，你家孩子也有可能是考上名校的好苗子。
所以，愿意改變自己習慣的家長對孩子的影響是巨大的。當然，想要提高學習成績，最需要付出努力的是孩子自己，這點是肯定的。但是，家長需要為孩子創(chuàng)造努力的環(huán)境，這其實很簡單，那就是擁有好習慣。說到“習慣”這個詞，許多家長都會嘮叨自己的孩子，說他們應該做這，應該做那，不應該做這，不應該做那的，但孩子依然我行我素的，根本就沒有辦法改變自己。但在這本書中，就提到了一個新穎的方式——那就是希望家長們可以從模仿那個好習慣開始！
家長只要改變自己的習慣，孩子也會馬上跟著改變，看到孩子的改變后，家長的態(tài)度和想法也會隨之而變化，而孩子們能敏銳的捕捉到這些改變，而加速成長，考上名校也是順理成章的事情了。
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