影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有很多，良好的成績可能來自于各個(gè)方面：優(yōu)秀的老師、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、孩子的努力和刻苦以及靈活的學(xué)習(xí)能力和考試應(yīng)變能力等等，但是對于大部分成績存在問題的孩子來說，影響成績最主要的因素絕對只有一個(gè)，就是養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從教三十年來，接觸過不少學(xué)習(xí)存在問題的孩子，很多孩子成績的問題并不是天分差，而是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，絕大部分孩子在學(xué)習(xí)能力上是不存在問題的，尤其是在小學(xué)，孩子都沒有養(yǎng)成比較固定的習(xí)慣，加上學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，沒有拉開差距，而越到后面，有了各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，就會(huì)開始有越來越明顯的差距。之前很多家長也想我請教過孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，在老師分析后發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的孩子，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上非常明顯的可能有這六個(gè)特征。不少家長說在假期送孩子進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，比起補(bǔ)習(xí)班，幫助孩子改掉學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣才是目前最重要的，不然報(bào)再多的班可能也是白搭。而且在老師的經(jīng)驗(yàn)中，很多學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的孩子，并不是依靠補(bǔ)習(xí)班的。

由于大部分孩子都容易出現(xiàn)一些問題，下面就根據(jù)一些家長和反饋和要求，結(jié)合老師自己的經(jīng)驗(yàn)，給大家整理這份不良習(xí)慣列表，家長孩子們都要好好看看。另外，找到問題的所在還有一個(gè)重點(diǎn)就是一定要有執(zhí)行力，能夠?qū)嶋H的去改掉這些壞毛病，希望家長們能夠加以重視。此外，如果在孩子學(xué)習(xí)上有疑問的家長，可通過有文末微信前來與我交流！