尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！今天我們齊聚一堂，舉行學(xué)校青藍工程師徒結(jié)對儀式，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的厚愛，讓我榮幸地成為青藍工程的一員，并作為師傅代表發(fā)言，此刻，我的內(nèi)心激動而忐忑。這是一份信任，一份囑托；更是一份責(zé)任，一份鞭策。

看到今天在座的“青苗”教師，我不禁回想起多年前自己初登講臺的時光，也曾感到過迷惘、彷徨，甚至是無從下手、無能為力。慶幸的是，一路走來，我遇到很多優(yōu)秀的師傅，是他們，賜我勇敢的力量；是他們，引我探索的方向；是他們，助我快速成長！真的非常感謝他們！ 我一直堅信，最好的感恩是傳承，這也是閱歷尚淺，才學(xué)不足的我，站在這里的最大勇氣。弦歌應(yīng)不輟，薪火須相傳！

年輕教師的成長需要有人呵護幫助，就像小樹的成長離不開澆水、施肥、剪枝一樣。年長教師突破瓶頸，同樣需要汲取新鮮血液。師徒結(jié)對的意義，在于每一位師傅在成就徒弟的同時，更好地成就自己。感謝學(xué)校提供的“青苗工程”平臺，我深信，每一位徒弟，都將以真心取真經(jīng)，每一位師傅，都將以真情喚熱情，通過青藍結(jié)對，互幫互助、共同進步！

在此，我代表所有的師傅們，鄭重承諾：

第一，教學(xué)上，勤于鉆研，樂于探索，“千淘萬瀝雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，不斷夯實專業(yè)功底，努力成為徒弟成長路上的引路人。

第二，學(xué)習(xí)上，勤于交流，樂于分享，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法，毫無保留地傳授給徒弟，努力成為他們成長路上的知心人。

第三，生活中，勤于關(guān)心，樂于幫忙，在徒弟遇到困難時，及時給予關(guān)心和指導(dǎo)，努力成為他們成長路上的熱心人。

贈人玫瑰，手有余香

接下來，我想送給在座各位青年老師們?nèi)湓挘c大家共勉：

第一句：扎根三尺講臺，不斷提高師者的“學(xué)習(xí)力”。盧梭曾這樣寫道，“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教錯了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠”，作為“傳道授業(yè)解惑”的老師，我們真可謂“任重而道遠”！為師者，若不能讓學(xué)生有所收獲，當寢食難安。要始終把如何站上講臺，站穩(wěn)講臺，站好講臺，不斷夯實本手，方有妙手可得！

第二句：擁抱兩袖清風(fēng)，不斷提升師者的“幸福力”。選擇做老師，也許注定了日常的各種瑣碎和忙碌，也許注定了在物質(zhì)上很難飛黃騰達，但做老師，正如月亮反射太陽的光一樣，讓過去的故事，照亮孩子們未來的路。當越來越多的人關(guān)注地上的六便士時，老師，是用心陪伴孩子們抬頭望月的人，讓智慧如月光一般，灑滿人間，這是師者的幸福，寧靜致遠，值得我們用一生去堅守。

第三句：捧著一顆真心，不斷提升師者的“共情力”。

（略）