2019年10月30日傍晚六點(diǎn)三十分，華燈初上，涼意沁人，東阿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)三樓會(huì)議室燈火通明，暖意融融。實(shí)驗(yàn)中學(xué)“青藍(lán)同心，薪火相傳”，青藍(lán)工程之結(jié)對(duì)儀式正在舉行。

     結(jié)對(duì)儀式由邵校長(zhǎng)主持，首先陳校長(zhǎng)以拉家常的方式，聊起了這次青藍(lán)工程發(fā)起的原因，這里有山大基礎(chǔ)教育集團(tuán)王繼萍校長(zhǎng)的功勞。今年我們新校初二、初三老師賽課，初一公開課，王校長(zhǎng)聽了五六十節(jié)課，王校長(zhǎng)提出，年輕老師這么多，怎么樣幫助他們的快速成長(zhǎng)？山大附中，一直推行師徒結(jié)對(duì)方式。而且，結(jié)對(duì)幫扶過程中，徒弟并沒有被師傅的思維所局限，反而給師傅提出不足，而作為校長(zhǎng)的她，面對(duì)徒弟給自己提出的不足欣然接受。以前心中對(duì)青藍(lán)結(jié)對(duì)所預(yù)想的難題，如果本著事業(yè)共同進(jìn)步的想法，就會(huì)迎刃而解。

     陳校長(zhǎng)聯(lián)系我們學(xué)校的現(xiàn)狀指出，優(yōu)秀教師多數(shù)在初三，對(duì)教材的理解和教法的解讀都很有經(jīng)驗(yàn)，而這樣優(yōu)質(zhì)的資源，只局限在集備組或者教研組，無法和更多人共享。大量的年輕老師，精力旺盛，在處理教材和上課時(shí)卻茫茫然不知從何處入手?；谶@一點(diǎn)，學(xué)校開展青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，主要目的是提升年輕教師理解教材的能力和授課水平，學(xué)會(huì)熟悉教材、管理學(xué)生的方法，增加師徒之間坦誠(chéng)布公的交流，從而做到“學(xué)，然后知不足；教，然后知困”，達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的共同進(jìn)步。一個(gè)人不會(huì)走太遠(yuǎn)，一群人才能走得遠(yuǎn)，這次我們的青藍(lán)結(jié)對(duì)具有劃時(shí)代的意義，學(xué)校目標(biāo)具體的傳幫帶正式開始。

      陳校長(zhǎng)說，其實(shí)自己很羨慕如今的青藍(lán)結(jié)對(duì)，自己當(dāng)年剛剛參加工作，因?yàn)闆]有更多人引領(lǐng)，成長(zhǎng)緩慢，他鼓勵(lì)大家珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，快速成長(zhǎng)。他說，成長(zhǎng)，是外力和內(nèi)力共同作用，而內(nèi)力就是不斷的反思和修正，接受外部因素指導(dǎo)，沒有自我反思、修正很難提高，固步自封，很難成長(zhǎng)。

     陳校長(zhǎng)還談到本周六要舉行的14歲生日慶典，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師2000多人的大型活動(dòng)，對(duì)我校來說，無論在精力上還是經(jīng)濟(jì)上都是很大的挑戰(zhàn)，可是，一個(gè)學(xué)校事情的做與不做，是由學(xué)生的發(fā)展需求來決定的。14歲生日慶典，對(duì)學(xué)生發(fā)展非常重要，這是從兒童到青少年過渡的關(guān)鍵時(shí)刻，可以促進(jìn)孩子順利度過青春期，活動(dòng)再困難也要舉行。他說，我們的青藍(lán)結(jié)對(duì)也是由學(xué)生發(fā)展需求和學(xué)校發(fā)展需求決定的。最后他希望年輕教師以青藍(lán)結(jié)對(duì)為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，早日成為實(shí)中的中流砥柱。

     儀式舉行第二項(xiàng)，袁校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)名單。分語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、政治、歷史、生物、地理學(xué)科。

     儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，師徒簽訂協(xié)議書。

      

        儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，陳校長(zhǎng)給各學(xué)科師傅頒發(fā)聘書，按語文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科，英語學(xué)科，物理，政治，歷史，地理，生物學(xué)科。

    儀式進(jìn)行第五項(xiàng)，各學(xué)科徒弟行拜師禮。

     隨著司儀周主任的引導(dǎo)，徒弟們舉起手臂，環(huán)拱于胸前，身體下拜，虔誠(chéng)而恭敬，師傅們謙卑有加，含笑站立。三鞠躬后，師傅們鞠躬還禮。禮畢，師徒攜手落座。

     第六項(xiàng)，師傅代表和徒弟代表發(fā)言。

   已經(jīng) 工作六七年，成為這次青藍(lán)結(jié)對(duì)師傅的張文靜老師說，成為師傅，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，需要學(xué)習(xí)的還有很多。她說，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予她工作、生活上給予很大的支持和鼓勵(lì)，學(xué)校一直是老師們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在迎來新的校園新的同事的同時(shí)，這個(gè)青藍(lán)結(jié)對(duì)工程也提供了互相討論、同生共長(zhǎng)的平臺(tái)。成為師傅，讓她感受到了信任，同時(shí)也有責(zé)任和壓力。她代表全體師傅承諾：今后更要勇于鞭策自己，無愧于師傅身份，要把自己教學(xué)、師德、管理上的一切毫無保留的傳授給徒弟。教無止境，學(xué)無止境，自己也會(huì)向年輕教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。

      第七項(xiàng)，徒弟代表王愛娣老師發(fā)言。她說，感恩得到這個(gè)教育職位，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，認(rèn)識(shí)這樣多新同事，而且榮幸結(jié)對(duì)，認(rèn)識(shí)了眾多師傅們，所以，一定要抓住這樣難得的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，來更快更好的成長(zhǎng)，希望老師們對(duì)徒弟多指不足，這樣我們才有更好的進(jìn)步。她代表所有徒弟做出承諾，保證精心備課，全力學(xué)習(xí)，努力成才。

     邵校長(zhǎng)對(duì)她們的決心和信心大加贊賞，她說，相信新教師會(huì)一年規(guī)范，兩年成型，三年合格。同時(shí)，我校的師傅們，也會(huì)因此更上一層樓。

      

        儀式進(jìn)行第九項(xiàng)，師徒交流。

       這個(gè)環(huán)節(jié)就是師傅和徒弟之間聊天，目的是為了彼此了解，互相學(xué)習(xí)，陳校長(zhǎng)說，暢通的交流工作、交流學(xué)習(xí)也是幸福的。

    在這期間，他們還制定了計(jì)劃和任務(wù)表，每周一次活動(dòng)，先從互相聽課開始，通過聽課、講課來發(fā)現(xiàn)、解決問題，并且制定下一次的計(jì)劃。

  

        莊重的拜師儀式，具體可行的計(jì)劃，詳盡可操作的表格化填充，雖然起意于一時(shí)，可是已發(fā)心很久，最近幾天才緊急籌劃，卻落實(shí)得嚴(yán)謹(jǐn)周密。

      儀式結(jié)束后的交流，熱烈而持久，一對(duì)師徒，幾對(duì)師徒，同學(xué)科師徒，或詢問、答疑，或指點(diǎn)、記錄，教學(xué)觀點(diǎn)碰撞，思維方式交流，或許，這一席交談就碰撞出新的火花，美好的教學(xué)相長(zhǎng)已經(jīng)潛流涌動(dòng)！

        相信競(jìng)和實(shí)中的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)定會(huì)將我校和融競(jìng)進(jìn)的文化理念提升到一個(gè)新高度，我校的青年教師定會(huì)迎來百花爭(zhēng)艷的春天！