?誰(shuí)該為孩子的瘋負(fù)責(zé)？

        鄰居小楓瘋了，聽(tīng)說(shuō)這事那天，我正和媽上早市回來(lái)。應(yīng)該說(shuō)我對(duì)小楓不甚了解，只知道他是個(gè)內(nèi)向木訥的孩子，怎么就瘋了呢？當(dāng)時(shí)我也僅僅在腦中劃了個(gè)問(wèn)號(hào)，并沒(méi)多想。但當(dāng)媽與樓下的幾個(gè)老太太嘮完回來(lái)，我才感到小楓的病很有采寫(xiě)的價(jià)值，畢竟跟小楓母親是從小長(zhǎng)大的，所以當(dāng)我到她家時(shí)，還沒(méi)問(wèn)及小楓情況，她就娓娓道來(lái)，或許她這時(shí)最需要的是一個(gè)傾訴對(duì)象。

       小楓的爸爸由于有了別的女人，在孩子３歲時(shí)，就離開(kāi)了她們母子，為了小楓，小楓母親沒(méi)再嫁人，就這樣，從３歲到１５歲，小楓幾乎成了她生命中唯一的寄托，用含辛茹苦一點(diǎn)不過(guò)分，但或許正是她過(guò)分的呵護(hù)，讓小楓失去了很多男孩子的特點(diǎn)，自覺(jué)不自覺(jué)間帶了許多女孩子的特點(diǎn)。也不知從什么時(shí)候，小朋友們給他取了大姑娘的外號(hào)，當(dāng)小楓哭著告訴母親時(shí)，母親卻沒(méi)有覺(jué)得有什么不好，反倒說(shuō)大姑娘怎么了，這說(shuō)明兒子你文靜。常了，小楓也見(jiàn)怪不怪，習(xí)慣了這樣的外號(hào)，人也像外號(hào)一樣，陰柔懦弱成了小朋友們的出氣筒。

       三天兩頭，她要到學(xué)校調(diào)節(jié)兒子因挨揍或受欺負(fù)帶來(lái)的問(wèn)題，常了，連老師都煩了，但誰(shuí)也沒(méi)想到這竟成了小楓日后瘋了的根源。

       下面是小楓母親敘述小楓得病的前因后果：

       今年２月，就是小楓上初二半年后的一天，我突然接到學(xué)校電話，說(shuō)小楓被人打傷了，我一聽(tīng)，只好跟單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，忙三火四地趕到醫(yī)院，到了醫(yī)院，我才知道，小楓是被班級(jí)里的一個(gè)王子打了，起因是他讓小楓給他買(mǎi)好吃的，小楓由于兜里沒(méi)錢(qián)，就遭了他的打，一聽(tīng)這話，我非常生氣，就找到學(xué)校，班主任老師認(rèn)真聽(tīng)了我的陳述，說(shuō)：他會(huì)認(rèn)真處理這件事，讓我放心回家照顧小楓。

       由于有學(xué)校出面，事情解決的還算圓滿(mǎn)，但小楓由于被打，卻產(chǎn)生了厭學(xué)心理，跟我做了一次推心置腹的長(zhǎng)談，但意思只有一個(gè)，他不想念了，他沒(méi)有天份，又學(xué)習(xí)不好，一聽(tīng)這話，我非常傷心，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我說(shuō)：小楓，媽媽就是吃了沒(méi)文化的虧，但媽媽那是趕上文革時(shí)候，媽媽想念書(shū)，沒(méi)處念，可你現(xiàn)在不同，如果媽媽有文化，也不會(huì)受到你爸爸的欺負(fù)，以至于拋棄咱們孤兒寡母。

        一說(shuō)到這里，我是泣不成聲，因?yàn)檎f(shuō)到我的疼處，我不堪回首的一段往事。雖然我從沒(méi)跟小楓說(shuō)起過(guò)，他爸爸為啥拋棄我們，但孩子知道哪有媽媽不愿啟齒的事情，小楓眼淚也流了下來(lái)，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：媽?zhuān)也皇遣宦?tīng)話，我只是好怕，好怕上學(xué)再挨打。

       我一聽(tīng)，就說(shuō)：兒子，沒(méi)人敢打你，誰(shuí)再打你，媽媽就跟他拼了。

       實(shí)際上，這無(wú)非是給孩子一顆定心丸，讓小楓能重返校園。

       小楓沉思一會(huì)兒，終于艱難地點(diǎn)了下頭。

       其實(shí)，我哪里知道，兒子在家養(yǎng)病時(shí)，在門(mén)口又碰到了那個(gè)王子，他就蠻橫地說(shuō)：你要敢再踏進(jìn)班級(jí)一步，我就打折你的腿。當(dāng)然我這是后來(lái)知道的，但無(wú)疑這種恐嚇，在兒子幼小心田里產(chǎn)生了影響，我想這也是他后來(lái)瘋的一個(gè)誘因。

       由于孩子落了一個(gè)星期的課，頭一天上學(xué)，我特地跟班主任老師打招呼，請(qǐng)他多關(guān)照一下，班主任老師，這位有著２０年教齡的老老師，人很和藹，說(shuō)他會(huì)盡力的，或許他還沒(méi)來(lái)得及跟別的老師打招呼，也或許他沒(méi)這方面的考慮，兒子在上一堂科任課時(shí)，就出了問(wèn)題。這位老師提問(wèn)兒子問(wèn)題，兒子由于一個(gè)星期沒(méi)上學(xué)了，根本回答不上來(lái)，她就埋汰兒子不用功，這時(shí)那個(gè)王子又帶頭起哄，本來(lái)這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，或許兒子告訴她我因病沒(méi)學(xué)，也就過(guò)去了，可是兒子太內(nèi)向，一直憋得臉彤紅，仍是一個(gè)字沒(méi)說(shuō)，那位老師或許那天也心情不順，就又說(shuō)了兒子幾句，兒子忍受不了，終于火了，于是也頂了老師一句，這一下，更是火上澆油，老師課也不上了，與兒子你一句我一句對(duì)吵了起來(lái)，氣急的老師想用一句滾結(jié)束這場(chǎng)爭(zhēng)吵，但兒子卻不依不饒：你憑什么讓我滾，這是我的班級(jí)，該滾的是你！

       也不知什么時(shí)候，班主任來(lái)到了班級(jí)，聽(tīng)到這話，把門(mén)推開(kāi)，訓(xùn)斥兒子太不像話。小楓一看過(guò)去一直向著自己的班主任，今天都是這副面孔，終于受不了了，長(zhǎng)期壓抑的性格這一刻終于噴發(fā)了出來(lái)：你們都不是東西！

       就瘋了一般的跑了......

       中午我回家時(shí)，我看見(jiàn)平時(shí)下課比我晚的兒子，已經(jīng)回來(lái)，而且還瑟瑟發(fā)抖地坐在一隅，嘴里還在自然自語(yǔ)，看著兒子蒼白的面容，我嚇了一跳：兒子，你這是怎么了？?jī)鹤右宦?tīng)我問(wèn)，瞬間淚如泉涌：媽媽?zhuān)以俨荒顣?shū)了！我再不念書(shū)了！我嚇了一跳，剛剛做通工作的兒子，又出現(xiàn)了反復(fù)，說(shuō)明他到學(xué)校又遇到了麻煩。起先我以為還是那個(gè)王子，但正在這時(shí)，班主任的電話打到了我家，當(dāng)他確定兒子已經(jīng)回家后，讓我下午去一趟學(xué)校，我問(wèn)他發(fā)生了什么事？他說(shuō)一句兩句說(shuō)不清楚，但從班主任的口氣，我感到他對(duì)兒子仿佛也有了看法。于是我連飯也顧不上做，坐下來(lái)跟兒子溝通，漸漸地，我從兒子時(shí)斷時(shí)續(xù)的敘述中，聽(tīng)明白了事情的原委，頓時(shí)我對(duì)科任老師的不負(fù)責(zé)任感到一絲氣憤。

       但當(dāng)我到了學(xué)校，情況卻是另外一副樣子，首先是班主任老師的興師問(wèn)罪，由于這位老師過(guò)去一直對(duì)我兒子不錯(cuò)，我沒(méi)好意思頂他，但當(dāng)他把那個(gè)科任老師叫來(lái)時(shí)，我再也不能沉默，我說(shuō)：什么事也不能光聽(tīng)你們的一面之詞，我兒子一個(gè)禮拜沒(méi)上學(xué)，你老師提問(wèn)他，是不是成心要出他的丑，那老師也沒(méi)什么教養(yǎng)，也開(kāi)始與我唇腔舌戰(zhàn)，這一刻辦公室里所有老師都過(guò)來(lái)幫腔，這多少讓我怒火難填，我心想：你們了解情況嗎？老師也不能只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，最后連一直沉默的班主任也說(shuō)我不像話，一看事態(tài)大大出乎我的意料，已到了失控程度，我找到了他們的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)很耐心地聽(tīng)了我的話后說(shuō)：不管情況怎樣，我們都應(yīng)該一切從孩子利益出發(fā)，如果老師有不對(duì)的地方，我會(huì)批評(píng)他，但如果不是那樣，也希望你能息事寧人，最起碼讓孩子給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，這有利于孩子發(fā)展。雖然校長(zhǎng)也并沒(méi)向著我說(shuō)，但他的語(yǔ)調(diào)，他的講話方式，讓我感到心情舒暢能接受。

       但回到家，我卻發(fā)現(xiàn)兒子變了，不但一直哭哭啼啼坐著，而且眼光呆滯，有點(diǎn)孽的樣子，我說(shuō)：孩子，你怎么了？?jī)鹤诱f(shuō)：媽?zhuān)颐院?，惡心。一看?jiàn)兒子可憐的小樣，一種憐愛(ài)之情瞬間從心底升起，兒子畢竟是我的命根子，如果沒(méi)有兒子，我就失去了活著的意義。兒子要有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我真怕承受不住這樣的打擊，兒子病了，開(kāi)始發(fā)燒，并時(shí)常產(chǎn)生幻覺(jué)。沒(méi)辦法，我只好向班主任請(qǐng)假，但過(guò)后幾天發(fā)生的事，卻大大出乎我的預(yù)料，兒子感冒是好了，但卻經(jīng)常出現(xiàn)歇斯底里現(xiàn)象。生氣，摔東西，砸家具，甚至連我都打，我突然從兒子目光中感到一絲猙獰。我害怕了，不知兒子哪根神經(jīng)出了毛病，再向他提上學(xué)，他就唬著臉，我真的不知該怎么教育他，我陷入了深深的泥潭。

       當(dāng)我把自己的情況跟一位朋友說(shuō)時(shí)，朋友說(shuō)你兒子不會(huì)是精神上出了什么問(wèn)題吧？我聽(tīng)了，嚇了一跳，過(guò)去，我從未往那方面想，今天一說(shuō)，我不覺(jué)感到兒子真的有點(diǎn)反常，但我該如何向兒子開(kāi)口，勸他到精神病院看看呢？我一時(shí)沒(méi)了主意。

        那天回到家，我是欲哭無(wú)淚，坐在屋里發(fā)呆，直到晚上６點(diǎn)多，也沒(méi)見(jiàn)兒子回來(lái)，這一刻我心里有點(diǎn)發(fā)毛了，開(kāi)始找他，但走訪了左鄰右舍，卻沒(méi)他蹤影，我害怕了，怕兒子出事。于是我回到家，按兒子留下的電話本，一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的問(wèn)，后來(lái)還是兒子的一位好友說(shuō)：阿姨，要不你到歌舞廳看看吧。

       歌舞廳？！我一聽(tīng)嚇了一跳，莫非兒子學(xué)壞了，我來(lái)不及多想，直奔哪位同學(xué)說(shuō)的地方，進(jìn)到里面一看，我瞬間被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)兒子和一幫小混混在一起瘋，這可是兒子過(guò)去從未涉足的地方，我不顧一切地沖過(guò)去說(shuō)：兒子，你怎么能來(lái)這里。兒子一看是我，順嘴往我臉上吐了一口，嘴里還不干不凈地說(shuō)：黃臉婆，滾！

       這一刻眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)，我的兒子怎么變成這樣，我說(shuō)：兒子，你不能這樣。兒子一看我來(lái)抓他，他也瘋了，開(kāi)始拼命打我，竟一拳打在我的前胸。我只覺(jué)眼前一花，差點(diǎn)暈倒，還是旁邊一位男孩扶住我，另有一個(gè)男孩在吼道：小楓，你怎么能打你媽媽?zhuān)窟@一刻兒子或許清醒了許多，低下頭，說(shuō)：媽?zhuān)也恢醯?，有時(shí)控制不住自己，你能原諒我嗎？

       瞬間我淚如泉涌：兒子，媽有什么不能原諒你的，但你的聽(tīng)媽一句話，明天跟媽上醫(yī)院看看！

       ......

       小楓終于住進(jìn)了精神病醫(yī)院，但當(dāng)我歇一口氣時(shí)，我不禁要問(wèn)：是誰(shuí)讓兒子變成現(xiàn)在這樣？我又怎么跟學(xué)校討回公道？

       小楓母親敘述完了兒子的故事，但壓在我心頭的，不單單是誰(shuí)為小楓的病負(fù)責(zé)，還有的就是現(xiàn)在孩子的承受能力有多大？難道僅僅因一些雞毛蒜皮小事或委屈，就能擊倒他們嗎？如果是這樣，我們的國(guó)家未來(lái)，還能指望上他們嗎？我陷入了沉思。