自從孩子出生之后,在他們學(xué)會(huì)身邊人的語(yǔ)言之前,他們基本是用「哭鬧」來(lái)去表達(dá)自己的內(nèi)在之需的。只不過(guò)說(shuō),很多的父母都聽(tīng)不懂孩子哭鬧背后所蘊(yùn)含的深意,故而會(huì)是不知道要如何來(lái)去安撫他們的。 那在有了孩子之后,父母就要學(xué)著去傾聽(tīng)孩子的每一個(gè)哭鬧,并試著經(jīng)由孩子的哭鬧來(lái)去傾聽(tīng)孩子的內(nèi)在之音。而后才是給予有針對(duì)性的及時(shí)性回應(yīng)和幫助。不然,我們是容易越幫越忙,以至于孩子在那始終都無(wú)法平靜下來(lái),而自己卻是急得一籌莫展的呢。 △圖:Unsplash 1、生理性哭鬧也許,很多父母都不會(huì)知道,在開(kāi)心時(shí),寶寶也是會(huì)啼哭的。而這便是「生理性哭鬧」,屬于嬰兒的一種較為特殊的運(yùn)動(dòng)方式。 當(dāng)嬰兒處于生理性啼哭時(shí),他們的嘴巴是張開(kāi)的,但眼睛卻是緊閉的。不僅如此,他們還會(huì)雙臂屈伸,雙腿亂蹬的呢。 更為重要的是,他們的哭聲是極其響亮的,且是在抑揚(yáng)頓挫中伴有節(jié)奏感,但卻哭而不落淚,加之進(jìn)食、睡眠、玩耍等都是極其正常的。 此外便是,在一天里頭,孩子往往會(huì)是需要好幾次的生理性哭鬧,且是在每一次有了生理性哭鬧后,那哭鬧所持續(xù)的時(shí)間,都是很短的。 倘若發(fā)現(xiàn)自家孩子只是處于生理性哭鬧,我們是不需要給予過(guò)多安撫的。因?yàn)椋硇钥摁[是一種良好的健康運(yùn)動(dòng),在加大肺部活動(dòng)量、加速血液循環(huán)、促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、增強(qiáng)消化等上都是很有好處的。 只不過(guò)說(shuō),我們要把控好時(shí)間與距離,而不能不聞不問(wèn)地任由孩子在那哭鬧。如可以是坐在孩子的跟前,靜靜地看著孩子,給予輕輕的撫摸和投遞溫柔的微笑,并耐心地與之對(duì)話,說(shuō),寶寶,你想哭就哭吧。媽媽在這陪著你。 值得一提的是,在這期間,父母倘若會(huì)有焦慮、煩躁等負(fù)面情緒,請(qǐng)學(xué)著去靜觀自心,以好好地看清楚此刻的自己,為何會(huì)是不能平和地陪在孩子的跟前,靜靜地守著孩子。 一般而言,每回見(jiàn)著孩子哭鬧,父母就會(huì)跟著急躁是因?yàn)樗麄冇X(jué)得哭鬧是不好的,更是因?yàn)樗麄兊纳鼉?nèi)核還不曾有長(zhǎng)出定力來(lái),以至于總會(huì)被孩子的哭鬧所干擾。 那在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)生理性哭鬧時(shí),父母就要順勢(shì)來(lái)去學(xué)習(xí)對(duì)自己內(nèi)心的客觀性觀察。靜觀自心是一種很好的能夠鍛煉我們自己內(nèi)在的生命內(nèi)核,以讓它慢慢地長(zhǎng)出定力,生出穩(wěn)定來(lái)的技巧和方法。 當(dāng)我們自己的內(nèi)在生命內(nèi)核有了一定的定力和穩(wěn)定之后,那孩子的生理性哭鬧是不會(huì)讓我們?cè)谀羌钡孟袷菬徨伾系奈浵伒?。我們?nèi)在的生命內(nèi)核是會(huì)散發(fā)出冷靜與穩(wěn)定的光芒出來(lái),以讓哭鬧之中的孩子也會(huì)被照耀的。 換言之,當(dāng)身邊人不再是急躁不安時(shí),那孩子縱使是處于生理性哭鬧之中,他們也是容易平靜下來(lái)的。年紀(jì)越小的孩子,越發(fā)容易深受身邊人的情緒影響。孩子生來(lái)就具有一定的感知力,能夠感知到他人的情緒。 記得在安水如初為人母的時(shí)候,那天使一般的孩子就是不怎么會(huì)哭鬧發(fā)脾氣的。這大概是因?yàn)榭倳?huì)陪在孩子跟前的安水如,在與孩子一塊的多數(shù)時(shí)間里都是較為喜悅,較為平和的緣故吧。 △圖:安水如 2、需求性哭鬧在很多時(shí)候,孩子的哭鬧只是在向他人表達(dá)自己的某種需求,如餓了、尿了、熱了、渴了、光線刺眼、困了、冷了等,意為呼喚他人過(guò)來(lái)幫幫自己。待得需求被滿足,孩子就會(huì)止住哭鬧的。 是時(shí),父母要學(xué)著去細(xì)心地觀察孩子在哭鬧之時(shí)的肢體動(dòng)作,并認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的哭鬧,而后便是針對(duì)孩子的需求來(lái)去作出有針對(duì)性的及時(shí)性回應(yīng)。 2.1因餓而哭一般來(lái)說(shuō),當(dāng)孩子低音而哭,且是短促哭一會(huì)就會(huì)停頓一會(huì),接著又是短哭一聲后再停頓,并會(huì)張開(kāi)嘴巴來(lái)去四處尋覓,待得他人去抱,孩子就會(huì)立馬撲到懷里尋乳房,那就是餓了。 是時(shí),將孩子抱起來(lái)的大人要用溫柔的語(yǔ)言來(lái)去安慰孩子,說(shuō),寶寶餓了,媽媽知道了,媽媽這就給你喝奶。寶寶要慢慢喝。不用著急。 與此同時(shí),在孩子喝奶期間,大人還可以輕輕地?fù)崦⒆拥暮蟊?,并給予溫柔的贊許之笑,以讓孩子能夠止住哭泣地喝奶,從而避免嗆奶。 最后便是,不要在孩子太過(guò)于饑餓難耐的時(shí)候才去喂奶。不同于成人,孩子是餓不得的。餓壞了的孩子是會(huì)在那狼吞虎咽地狂喝奶汁,以至于喝進(jìn)太多的空氣,從而導(dǎo)致肚疼而哭的。 △少兒拍嗝法的三種姿勢(shì) 值得一提的是,在每一次孩子喝完乳汁之后,絕大多數(shù)的大人都會(huì)給孩子拍嗝,只為了讓孩子能夠既不吐奶,又不溢奶,還不嗆奶。 但實(shí)際上,不是所有孩子在喝完乳汁之后都是需要拍背排氣的。只有是那種每次喝奶都是又快又急的寶寶,或是吸入過(guò)多空氣的寶寶才是需要拍背排氣的。 而在有些時(shí)候,如在吐奶或嗆奶時(shí),將孩子直立而抱,并給予拍嗝是不妥的。因?yàn)樨Q著抱不利于孩子將奶液等咳出來(lái),反而會(huì)是加劇嗆咳,乃至于導(dǎo)致吸入性肺炎的。 倘若孩子嗆奶嚴(yán)重到臉蛋青紫、全身抽動(dòng)、呼吸不規(guī)則,吐出奶液或泡沫等,乃至于漸漸地哭不出來(lái)了,大人就要趕緊對(duì)孩子施加海姆立克急救法,并撥打當(dāng)?shù)氐募本入娫挕?/p> △一歲以下的海姆立克急救法 就安水如而言,在孩子喝完乳汁之后,安水如基本是不曾有給孩子特意拍嗝的,但會(huì)緩慢地將孩子給平躺著,后讓寶寶的臉側(cè)向一邊或側(cè)臥,輕輕地?fù)崦暮蟊?,并給予微笑。 大概是在整個(gè)喂奶期間,安水如都能有平和而不急躁的好心情,加之基本能夠保持正確的喂奶姿勢(shì),孩子銜奶正確,喝奶不急,在那數(shù)年里頭,孩子基本都是不曾有嗆奶的。 2.2因渴而哭雖說(shuō)母乳中含有大量的水分,但在有些時(shí)候,如天氣炎熱的夏天、生了病等,孩子可能就會(huì)有口干舌燥之感,從而導(dǎo)致哭鬧的。 當(dāng)孩子在渴了的時(shí)候,他們往往會(huì)是在哭得很不耐煩的同時(shí),還會(huì)做出與餓相似的動(dòng)作,乃至于不停地在那舔嘴唇的。 是時(shí),父母就要根據(jù)天氣和孩子自身的身體狀況來(lái)去給孩子一些溫的白開(kāi)水,而非各種果汁、汽水或別的其他飲料的呢。 這是因?yàn)?,最好的飲料就是白開(kāi)水,而諸如甜果汁、汽水或別的其他飲料則是含有大量的糖份喝較多的電解質(zhì),會(huì)對(duì)孩子的胃部產(chǎn)生不利的刺激。 還有就是,在給孩子喂喝溫的白開(kāi)水時(shí),父母要放慢自己的喂養(yǎng)姿勢(shì),用小勺子來(lái)去給予孩子少量的白開(kāi)水,并溫柔地寬慰孩子慢慢喝。 不過(guò),有些時(shí)候,孩子縱使是舔嘴而哭,那也是不喝水的。那我們就可以用沾有溫開(kāi)水的筷子來(lái)去潤(rùn)潤(rùn)孩子的嘴唇,而不必對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)行灌水的。 最后就是,在給孩子喂水時(shí),父母盡可能地要有微笑,并與孩子進(jìn)行親切又溫柔的眼神交流。溫柔之愛(ài)是能滋養(yǎng)到孩子的幼小生命的。 記得在孩子年幼之時(shí),安水如就會(huì)笑著用筷子沾些溫開(kāi)水去潤(rùn)潤(rùn)孩子的小嘴唇,而孩子總會(huì)躺著咯咯地笑,并用舌頭去舔那嘴唇上的白開(kāi)水。 不僅如此,在發(fā)現(xiàn)孩子微有著急時(shí),安水如就會(huì)柔柔地寬慰孩子說(shuō),寶寶,慢慢來(lái)。慢慢來(lái)。媽媽會(huì)等著你的。 在生活里頭,一些孩子吃得很急,喝得很急,多半都是從小就被催著吃喝,或常年跟隨著生性急躁的成人生活。 2.3因困而哭正常情況下的嬰兒是累了就睡,而且也不需要太多的他人安撫,他們就會(huì)自然入睡的。除了孩子的身體出現(xiàn)了問(wèn)題,或生活當(dāng)中有了其他突發(fā)狀況。 那在平日里頭,父母若是有去細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng),并做記錄,那往往能夠知道孩子犯困之時(shí)的哭鬧,會(huì)是怎般的樣子的。 一般而言,當(dāng)孩子的眼皮顯得很重,且會(huì)不停地打哈欠、揉眼睛,加之哭聲強(qiáng)烈,并會(huì)帶有顫抖和跳躍,那父母就不能再去逗孩子玩了。 不然,處于極度疲勞之中的孩子是會(huì)哭得更厲害,而不容易安靜下來(lái)的。疲憊之中的孩子多半都是相當(dāng)不好安撫的。 △圖:Unsplash 2.4其他哭鬧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,哭鬧的原因,其實(shí)是有很多的。而不同的原因,那哭聲往往會(huì)是有所不同,且會(huì)伴隨不同的肢體動(dòng)作的。 如當(dāng)孩子尿濕時(shí),那哭聲不會(huì)很大,節(jié)奏也會(huì)緩慢一些,且會(huì)伴隨轉(zhuǎn)動(dòng)不安的肢體動(dòng)作,而在感覺(jué)是冷時(shí),那哭聲則會(huì)比較低沉,但很有節(jié)奏,且會(huì)不怎么轉(zhuǎn)動(dòng)身體,四肢摸上去會(huì)是有些涼的。 而在有些時(shí)候,那周圍的環(huán)境讓孩子深感不適了,他們也是會(huì)有哭鬧的。此時(shí)的哭鬧多半都是帶著煩躁不安的情緒,且會(huì)哭得讓人深覺(jué)是害怕,乃至于是毛骨悚然的。 倘若置身于某個(gè)環(huán)境,尤其是陌生的環(huán)境,孩子有了這樣的哭鬧,大人就要趕緊抱走孩子,并在輕拍孩子后背的同時(shí)給予溫柔的撫慰,說(shuō),媽媽知道了。這地方讓寶寶不舒服了。媽媽現(xiàn)在就帶著你離開(kāi)這里。 倘若一時(shí)半刻沒(méi)法帶著孩子離開(kāi)讓孩子深覺(jué)是不適的那個(gè)環(huán)境,如回娘家小住一宿,那父母也要去撫慰孩子,并在內(nèi)心深處與那個(gè)空間道歉,說(shuō),對(duì)不起,我們今夜在這待著,多有叨擾,請(qǐng)?jiān)彙?/p> 在這當(dāng)今時(shí)代,我們總會(huì)深覺(jué)自身所處的空間是什么都沒(méi)有的。但實(shí)際上,置身于一個(gè)空間,我們?nèi)庋劭床灰?jiàn),不等于那個(gè)空間就是真的什么都沒(méi)有的。 在生活當(dāng)中,有人就曾告訴安水如說(shuō)一些房屋的空間確實(shí)是會(huì)讓人安靜的,而一些空間則會(huì)讓人深覺(jué)是毛骨悚然到?jīng)]法久待的。 倘若我們有去敏銳地感知空間,并在不同的空間里進(jìn)行感受,那往往就會(huì)有所知道,一些空間與空間里的物品確實(shí)是能帶給自己不同的感受的。 而一些孩子生而敏感,擁有較強(qiáng)的感知力,那在進(jìn)入一些空間之后會(huì)是哭鬧不已,乃至于不愿久待,也是極其正常的事兒。 在我們客家地帶,每回帶著孩子前往不屬于自己寓所的別的空間,大人都會(huì)在門口停下,并謙卑地對(duì)著那個(gè)空間而非房屋的主人打招呼一般地說(shuō),我與孩子來(lái)你這里玩會(huì)兒。 時(shí)至今日,這樣的儀式,仍舊是存在的。我們認(rèn)為這是對(duì)空間及主人的一種尊重,亦是對(duì)空間中的各種物品的一種不打擾的謙卑姿態(tài)。 最后便是,在前往別的陌生之地前,我們可以給孩子帶些讓孩子感受到安全的熟悉之物,如布娃娃、小枕頭、小汽車等的。 一般而言,當(dāng)孩子見(jiàn)著了熟悉之物,或聞到了熟悉之物的味道,他們縱使是置身于陌生之地,那也是不大容易有害怕,并因害怕而哭鬧的。 3、病理性哭鬧孩子在不會(huì)說(shuō)話之前,若是有了不舒服,或是得了某種疾病,他們都是以「哭鬧」的方式來(lái)去向大人表達(dá)的。 在孩子年幼之時(shí),安水如家的孩子不大得病,但也是有過(guò)得病就會(huì)在那睡不安的哭鬧的經(jīng)歷,而安水如就會(huì)去觀察孩子,并做相應(yīng)的決策。 記得有一次,孩子在大半夜就哭了起來(lái),安水如就起床摸了摸孩子的額頭,發(fā)現(xiàn)孩子正在發(fā)燒,就趕緊給孩子拍打退燒。 值得一提的是,倘若自己不懂醫(yī)術(shù),那就應(yīng)該立即帶孩子就醫(yī),以免誤了孩子的最佳治療時(shí)間。而安水如能夠在家給孩子退燒,是因?yàn)橐划厴I(yè),安水如就在心身領(lǐng)域工作。 還有就是,當(dāng)孩子出現(xiàn)病理性哭鬧時(shí),我們往往能夠看到孩子會(huì)是露出痛苦的表情,睡不安,吃不安,玩不安,乃至于口唇發(fā)紫、出氣費(fèi)勁、頸部發(fā)直等的。 最后便是,倘若孩子在哭鬧一會(huì)之后,那聲音就變得是越來(lái)越弱,乃至于不怎么出聲,但口唇與臉蛋卻是變了色,大人就會(huì)趕緊呼叫當(dāng)?shù)氐募本入娫?,并給孩子施加急救。 4、夜啼而鬧一些寶寶在出生之后并不讓人省心的。因?yàn)?,他們?cè)诎滋炀湍馨察o入睡,到了晚上就會(huì)啼哭不安的。這便是很多父母都知道的「小兒夜啼」。 一般情況下,孩子是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地在那哭鬧有情緒的。那在孩子出現(xiàn)夜啼時(shí),父母等大人不能急著去轉(zhuǎn)移注意力,但要在細(xì)心觀察中找到其中的原因。 倘若發(fā)現(xiàn)孩子只是不適應(yīng)環(huán)境,如環(huán)境太過(guò)于安靜、太吵、太熱、衣服被穿得太緊等,那大人就要努力為孩子提供適宜的睡眠環(huán)境。 當(dāng)然,在有些時(shí)候,孩子身體上火了、積食了、作息紊亂、睡眠過(guò)于興奮,那也是有可能出現(xiàn)夜啼而哭,以至于大人都沒(méi)法安心入睡的。 是時(shí),大人就要根據(jù)自家孩子的情況作出相應(yīng)的調(diào)整,如不要在臨睡前給孩子吃得太飽、莫要睡前逗娃、幫助孩子建立合理的作息等。 而倘若孩子在睡覺(jué)之時(shí)總會(huì)張嘴呼吸,且會(huì)不時(shí)地流出口水來(lái),大人就要及時(shí)帶娃就診,以讓專業(yè)人士來(lái)去對(duì)癥下藥。張嘴呼吸的原因多是與孩子的某種疾病有關(guān)。 △圖:Unsplash 5、無(wú)聊而哭在有些時(shí)候,小寶寶也是會(huì)無(wú)聊的。而在他們深覺(jué)是無(wú)聊,想要有人陪自己玩時(shí),躺著的他們就會(huì)在那哭鬧發(fā)脾氣的。 是時(shí),大人就可以拿著諸如撥浪鼓等來(lái)去與他們聊天、哼唱搖籃曲、撫摸他們的小手指等的。與小寶寶多聊天是有利于他們的心身發(fā)育的。 倘若自己并沒(méi)有什么空閑,那也要及時(shí)回應(yīng)孩子,柔柔地告訴孩子說(shuō),媽媽知道寶寶想要媽媽抱了,但媽媽現(xiàn)在很忙,請(qǐng)耐心等一會(huì),媽媽就來(lái)了。 有時(shí),臥室的孩子哭了,忙著的安水如就會(huì)朝臥室去回應(yīng)孩子,并趕緊放下手頭活地跑過(guò)去說(shuō),媽媽在這呢。媽媽在這呢。媽媽就要來(lái)了。好。媽媽知道你在喊媽媽,媽媽一會(huì)就過(guò)去了。 當(dāng)孩子無(wú)聊時(shí),他們往往會(huì)是出現(xiàn)長(zhǎng)短不一的音量較低的哭聲,且會(huì)根據(jù)媽媽或別的其他長(zhǎng)期照顧者的出現(xiàn)而轉(zhuǎn)換,哭聲也是斷斷續(xù)續(xù)的。 但在很多時(shí)候,新手爸媽往往會(huì)是不知道孩子為何而哭的,那在聽(tīng)到孩子哭鬧之后,自己就要趕緊放下一切地跑到孩子的跟前,用自己的雙手去安撫孩子,并用紙巾幫孩子擦拭淚水,細(xì)看孩子為何而哭。 在這期間,倘若孩子伸出自己的雙手想要抱抱,自己就要趕緊去抱孩子。小寶寶是需要父母多去抱抱的。有著肌膚觸摸的抱抱能讓孩子的內(nèi)心有安全感。 還有就是,每逢孩子哭了,大人都不要去吼孩子,更是不宜讓孩子別哭的,但要去允許孩子哭,并給予孩子有針對(duì)性的及時(shí)性回應(yīng)。 這是因?yàn)椋灰覀兗皶r(shí)性地回應(yīng)了孩子,并幫助孩子解決了孩子尚且不能解決的問(wèn)題,那孩子很快就會(huì)停止哭鬧的。 更為重要的是,父母要明白的是,哭鬧有情緒并不是孩子在對(duì)他人進(jìn)行控制和奴役,而是為了向他人尋求幫助,是在表達(dá)自己的內(nèi)心之音。 最后便是,父母一定要清楚知道,哭鬧有情緒是孩子與我們溝通的一種特殊方式,故而不應(yīng)對(duì)孩子的哭鬧,有厭煩,但要學(xué)著去傾聽(tīng)孩子。 在這期間,自己若是一時(shí)半刻地不曾有聽(tīng)懂孩子的哭鬧究竟是在表達(dá)什么,請(qǐng)及時(shí)性地對(duì)孩子說(shuō)道歉,并學(xué)著去對(duì)各種可能性的哭鬧之因進(jìn)行細(xì)心的排查。 在初為人母的時(shí)候,對(duì)孩子的哭鬧解讀錯(cuò)誤的安水如就會(huì)對(duì)小嬰孩道歉,并在撫摸孩子小手中給予寬慰,說(shuō),對(duì)不起,媽媽沒(méi)聽(tīng)懂你為何而哭,請(qǐng)耐心等一等媽媽。 △圖:安水如 總結(jié)綜上,哭鬧是寶寶的內(nèi)在之音,父母若是能夠靜下心來(lái)好好地去傾聽(tīng),那在照顧寶寶時(shí)就不容易會(huì)是一聽(tīng)寶寶的哭鬧,自己就在那有所煩躁的。 |
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